振兴的辽宁学校体育

仓　江

伴随着我国基础教育课程改革的深入发展，辽宁省中小学体育工作在稳步提高的基础上有所创新和突破。经过8年的体育与健康课程改革的实践，已逐步构建了以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据的课内、课外相结合的学校体育工作新机制；基本上形成了以“体育大课间”为特色的体育教学和课外活动体系，并完善了以后备人才示范学校为龙头的学生业余训练比赛体系。

一，关注学生体质健康状况，提高学校体育工作水平

增强学生体质，增进学生健康是学校体育工作的第一要务，围绕这一目标开展的学校体育工作才有目标和方向。几年来，辽宁学校体育工作的着重点始终坚持“以增强学生体质健康水平为中心，在继承的基础上改革，在改革的基础上创新。在创新的基础上发展”的以学生特色“体育大课间”为引领、切实提高体育教育教学质量为着跟点，不遗余力地满足学生每天锻炼一小时。按照学生体质健康标准的要求，定期实施学生体质健康监测和抽测工作，井形成工作报告，为省委省政府提供第一手数据和材料，促进地方和学校重视和加强学校体育工作。多年来，利用省体育教师基本功大赛、国家级体育教师理论培训、东北三省体育教学研讨会、体育教学现场会等形式，从教师体育基本技术与技能、说课能力、教案编写能力、体育教学能力等方面出发，采用多种形式的体育教学教研活动，促进教师职业化发展。

二、落实中央七号文件和阳光体育活动的精神，学生体育大课间活动独具辽宁特色

“每天锻炼一小时，幸福生活五十年，健康生活一辈子”，每所学校严格按照教育部要求，开展丰富多彩的体育教学和课外体育活动，体育教学工作突飞猛进，研究性体育课堂教学的特色已初见端倪。

各市学生“体育大课间活动”竞显风采。辽宁省14个市，各有特色，沈阳市、大连市、营口市、盘锦市各具优势，精彩分里，尤其是盘锦市的跑步大课间，受到教育部周济部长的好评，在国内颇具影响。

三、狠抓落实，注重实效，扩大宣传与推广

学校体育工作责任重大。省委省政府高度重视中小学生体质健康状况。制定了相应的政策法规，大力加强学校体育工作。各级教育行政部门、教研部门和各级学校根据上级要求，指定相应的措施加强学校体育工作。并不断狠抓落实。效果显著。

2005年10月我省在鞍山市承办了“全国‘落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会”-2008年9月，我们又在大连市成功地承办了“第三届全国中小学体育教学观摩展示会”。几次大型会议的成功举办，足以证明我省学校体育工作成绩斐然。

辽宁省2009年9-－12月主要工作：

1辽宁省农村体育教学现场会，

2辽宁省体育教研组长培训班(优秀体育组评选、颁奖)。读懂《课标》务实发展——黑龙江省中小学教研工作基本走向

穆荣先

一，自我增值，做好引领工作

六十年中小学学校体育我们风风雨雨走过来了，尤其是课程改革八年来，从激情满怀，到热火朝天，从冷静思考，到为了明天，我们都正在成熟。我们从省级教研室层面上，就要打铁先需自身硬，只有不断的学习，自我增值，才能适应时代的要求，我们积极参加国家级的各种培训，力求弄懂吃透，工作中对国家大政方针的理解绝不走样，讲课中举例恰当，尊重基层教师，真正做到平等的教研互动。

二、朴素的语言与责任和义务

作为一名体育教师，利用你所有可以利用的条件(指教师自身的和物质的等)使我们的学生无论在体育教学或其他体育活动中，有一种愉快的体验和感受。让我们的学生们在中小学这十二年中，须知身体和心理健康、养成喜欢运动的习惯，并伴随其终身是一个公民应有的责任和义务。

三、千头万绪抓根本

1深入学校抓教学、抓教师，我室的同志一年中，每人听课少则几十节，多则上百节，然后再根据大量的信息，去伪存真。制定方案。指导教研工作，绝不走马或坐马看花，单凭一节课不负责任的乱说一气，要做到有理有据、心平气和。

2通过一系列教研活动去促进教学工作的健康发展，如教师教学技能展示；教学基本功评比；教学课展示和评比，某某教师教学风格展示和研讨活动等。

四、利用冰雪资源，开展冰雪多样化教学与活动

我省近六个月的冰雪期，多年来一直是我省中小学冬季教学和活动的难点，同时也是我省教学研究工作的突破口，如何让孩子们变“猫冬”为“趣冬”和“乐冬”，哈市道外区，道里区、香坊区以及大兴安岭地区的中小学无论在场地、器材、教学和活动内容等方面都大胆的进行了尝试，效果良好。2009年冬季在大兴安岭地区将要举行集教学和活动、器材改革和创新的系列教研活动。

五、前途光明，任重道远

我省地处边远。中小学体育教学硬件较差，但是我们有决心，不等不靠，依据体育与健康课程标准的基本理念，务实工作，不搞花拳绣腿，积极做好引领工作，为培养合格人才努力工作。