美丽的海河

赵育莹

我的家乡天津,有一条美丽的河叫海河。海河一年四季景色宜人,吸引了许多中外游客。(“四季景色宜人”概括出了海河的特点,整篇习作都是围绕着这句话而写,起到了总领全文的作用。)

春回大地,海河两岸的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。这时候,河面静得像一面大镜子。蓝蓝的天空,雪白的云朵,小鸟的身姿……它们的倩影都倒映在绿绿的河水中。小朋友们在河岸上放风筝,他们玩得多么开心呀!(春天的景色多么美丽啊!再看小朋友,他们也走进了这美丽的画面中,让这春天的景色焕发出了勃勃生机。)

夏天就更美了,阳光洒在河面上,波光闪闪,像一条发光的丝带;河水又清又凉,使人情不自禁想下河游泳。喜欢钓鱼的老爷爷坐在凉伞下,目不转睛地盯着水中的鱼儿,希望自己能钓到大鱼。游船从河面驶过,洒下一河的欢声笑语。(一个“欢声笑语”,流露出人们对海河的热爱。)

秋天来了,树上的叶子变黄了,松柏更加苍翠了,树叶从树上飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋风吹过,把海河那张晶莹的脸吹皱了,海河好像也在开心地笑呢!(运用了比喻、拟人的修辞方法把树叶和河面写活了,既形象又生动。)

渐渐地,孩子们盼望的冬天到了,海河又成了他们的乐园。河面上结了一层厚厚的冰,你看,小朋友们玩得多高兴呀!他们有的滑冰,有的玩雪橇,欢笑声久久地在海河上空回荡。(再次听到了甜甜的欢笑声,与前文呼应。)

啊,海河的一年四季多么迷人!我爱这美丽的海河!(总结全文,升华了情感。)

总评

在这篇习作中,小作者按照时间顺序,描写了海河不同季节的美丽景色,并抓住其特点,运用了比喻、拟人的修辞手法,把不同季节的海河景色描写得生动具体。