妈咪经

ｊｅｓｓｃａ

让孩子多交些朋友，造就积极乐观的性格，相信是许多家长的心愿，然而当自己的孩子“不合群”、不愿分享玩具，或者和小朋友在公园里演化成第三次世界大战时，我们往往很担心，孩子不合群，以后要怎么办呢?我们该怎样做，才能让孩子交到更多朋友?

小璇上幼儿园时，曾经对幼儿园非常排斥，同时老师也反映小璇不太合群，这令我们非常担心她在幼儿园的情况，后来，通过我与爸爸的一些诱导手段，渐渐地，小璇不再抗拒去幼儿园，而且也开始活泼起来，如果各位家长也有这些烦恼，我以下的经验可能会对大家有些许帮助。

从小璇上幼儿园开始，每天晚上回到家，我都抽时间和她聊聊关于幼儿园与小朋友一起游戏的情况，让她回忆起幼儿园的快乐时光，让她想起她今天交了什么朋友?老师与她做了什么游戏，这样的分享不仅减轻了她对上幼儿园的恐惧，同时也增加了她与小朋友、老师沟通的信心。除了交谈，我还在以下几方面引导小璇，鼓励小璇交朋友：

培养自信心：对小璇在幼儿园取得的成绩，无论是她自己说的还是老师反映的，都给予肯定和鼓励，这样逐步建立起小璇的自信心，我认为，孩子只有在对自己感到满意之后才会关注他人。让孩子学会分享：在平日的生活中，我习惯以朋友的角色与孩子沟通，两者之间是平等的，并不以自己或孩子的意志优先，在相处的过程中，鼓励小璇学会分享，好的东西，要与爸爸、妈妈分享，并且教导小璇使用礼貌用语，例如“情”、“谢谢”、“对不起”等等。

不要期望孩子马上成为伙伴：小璇刚进幼儿园的时候，从与她交谈当中，我发现大多数幼儿之间的交往还是“平行”的，他们各玩各自的，互相不搭理。但这并不表示他们被孤立，小璇就是在玩耍的过程中默默地关注对方、模仿对方的行为、久而久之开始打闹甚至抢对方的玩具，这时，只要我们给予适当地引导，孩子们很快就会打成一片。

鼓励孩子进行需要合作的活动和游戏：比如搭积木、踢球、捉迷藏等等。在家里，每到周末，我们都和小璇做些捉迷藏、打仗等游戏，让孩子在游戏中体验公平及合作的重要性。

给孩子提供充足的锻炼的机会：除了上幼儿园，我们还为小璇制造了很多与其他小朋友接触的机会。小时候，我们不常带孩子出去玩，所以，孩子很腼腆，为了锻炼孩子，我们常带小璇到儿童公园去玩，引导她与小朋友分享游玩中的乐趣，学会与小朋友合作。

通过多方面的诱导，目前小璇与其他同学们都能和睦友好的相处，而且在班上也经常受到老师的表扬，这对于我们来说，就是一个最大的安慰与奖赏了。