教妈妈拉手风琴

施陈策

有一天,我拉完手风琴,一时兴起,就对妈妈说:“妈妈,我教你拉琴吧!”“不行,不行,我一点儿音乐细胞都没有,拉不了,拉不了。”妈妈一个劲儿地摆手。“没关系啦,您就相信我一次,您这么聪明,一定能学会。”

开始,我先教妈妈do,re,mi,fa,so,la,xi的音阶练习,她好半天才找到do,我就教她用左手拉风箱,我自己用右手给她做示范。这样反复练习几遍后,我满怀信心地对妈妈说:“好了,您自己试试。”我不断鼓励妈妈,不一会儿,妈妈就学会了。我高兴地笑了,还夸她真棒。这其中最难的是教妈妈左手键钮伴奏,她摸来摸去,连do也摸不着,但她还是努力地去找,找不到就虚心地向我“请教”!最后妈妈不好意思地说:“陈策,我看还是不学了,妈妈太笨了!”我急忙说:“您学得很好呀,这么努力地学,真是个‘好学生!”

紧接着,我教妈妈拉了一首简单的曲子《小宝宝要睡觉》,她居然拉得很好听,我听得都陶醉了……

是啊,我以后也要像妈妈一样努力学习,才会有进步。

点评

在这篇习作中,小作者与妈妈互换“师生”角色,选题角度新颖,能够引起读者阅读的兴趣。文章写出了自己对妈妈的“鼓励”和“帮助”,也写出了妈妈的“努力”和“好学”。更可贵的是:通过教妈妈弹琴,“我”对学习有了新的认识,这也是这篇文章中最有价值的部分。

【指导并置评:林丽娥】