微笑着面对生活

夏 飞

【导入课堂】

赫尔岑曾说过:“一个人不会在欢乐时微笑,也要学会在困难中微笑。”微笑是迎风傲雪的梅花,苦寒不怕;微笑是乘风破浪的水手,风雨兼程;微笑是粉身碎骨的石灰,“烈火焚烧若等闲”,要“留清白在人间”……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的却是整个世界。同学们,你们是否能真正地微笑着面对生活呢?

【文题亮相】

生活是一本厚厚的大书,需要你用一生去阅读。生活是一块七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要的就是对她微笑。微笑,是暗夜里的阳光,是滋润心田的甘露。微笑,使陌生人感到亲切,使朋友感到安慰,使亲人感到愉悦。微笑,是面对失败和成功的最好态度。像一缕春风吹过泛绿的草甸,像一朵鲜花迎接初升的朝阳,像一只雏燕飞过碧波荡漾的湖面……相信吧,微笑永远是一朵最美的生活之花!

请以“微笑着面对生活”为题,写一篇作文。

要求:①角度自选,文体自定;②语言流畅,中心明确;③不少于600字。

【写作指导】

微笑是最好的人生态度。有了这一新颖的立意,接下来就是结合你对生活的体验和感受,挑选出最精确最能表现主题的材料,并分析这些材料,提炼出一个鲜亮的主题,选取一个恰当的角度,确定好写作的重点。根据你积累的材料,确定用什么线索来贯串,以做到条理有序,详细得当。从大的方面确定好文章的框架,接下来就是用生动的语言进行表述,做到以上三步,具体要特别注意以下几点:

一、注意观点鲜明,内容具有鼓动性。观点鲜明,显示着你对生活理性认识的透辟程度,能给人以可信和可靠感。若观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了写作此文的重要意义。同时,因为文题富有感性,所以,写作本文时,要在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来,既有冷静的分析,又有热情的感染。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要抒发得自然。

二、注意结构清楚,层次分明。在层次结构上可以跌宕起伏,曲折多变;在内容上也可以盘根错节,互为映衬。要注意句意的连贯,段落的衔接。

三、注意语言流畅,深刻风趣。要把你对生活的真实感受表达出来,让人们感同身受,产生共鸣,就必须借助生动的语言。

怎样使语言生动感人呢?一是要形象化,运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣;二是运用幽默、风趣的语言,增强语言的表现力;三是引用名人名言、典型事例,在增强说理的力度和可信度的同时,增强语言的力度;四是使用一些陌生化语言,突出新鲜感,增强吸引力。

【例文展示】

微笑着面对生活

夏正国

开学第一天,老师要求我们看中央电视台播放的“开学第一课”节目。晚上,我带着好奇心看完了这个节目,没想到它让我受到了深刻的教育,特别是年仅14岁的男孩马鹏飞的事迹,让我感动得流下了眼泪。马鹏飞5岁时就成了家里的“顶梁柱”,独自照顾失明的奶奶至今。在最艰苦最困难的时候,马鹏飞对他的奶奶说出这样的话:“奶奶您不要怕,今后我就是您的眼睛,我给您领路!但您一定不要离开我!”当记者问他最想要的是什么时,他想了想,笑着说:“我没有什么想要的,就希望奶奶长寿。还希望自己长大后当一名医生,给奶奶治好病,让奶奶过上最幸福的生活。”

马鹏飞的故事让我深受感动。感动之余,我想起一件令我终生都不会忘记的小事。

记得是两年前的秋天,刚上初中的我成绩极差,对学习提不起半点兴趣,可能是因为我从小就没受到老师的优待,所以我一直对老师有一种恐惧感和厌恶感。当同学们为新来的女班主任欢呼雀跃时,我却嗤之以鼻。我一如既往地我行我素:上课看小说,作业敷衍了事。那节课,新班主任大发雷霆,说我们的作业做得一塌糊涂。我无动于衷地听着,类似的批评我听过太多,也就“见怪不怪”了。可让我没想到的是,那些优等生也被列入了“黑名单”。新班主任说他们没什么大的进步。我有点幸灾乐祸了:呵呵,你们也有今天!更没想到的是,紧接着我的名字就在教室里传开来,不是批评,而是表扬!新班主任说我对一些题目的回答富有创意。我懵了,这些题目,我是不假思索地回答的,怎么可能“富有创意”呢?我抬起头,正撞上新班主任那带有几分赞许的含笑的目光,我躲避不及。我无法形容我的心情是激动还是欣喜,只觉得脸上火辣辣的,只好把头埋得很低很低。我第一次不敢正视老师的目光,但能感受到她那笑容的温度——她的笑容不同于以往那些老师刻意的笑。我还听到了她那温和但又不容置疑的声音:“你很聪明,别的同学没想到的,你却想到了。”

就是那如甘霖般的微笑滋润了我几近枯涸的心灵,让我重新找回了自信。从此,紧张的学习成了我生活的主旋律,我学会了用微笑面对学业上的种种困难和挫折,各科成绩都得以稳步提升。

微笑,是温暖生命的一抹阳光,是洗濯心灵的一泓清泉。微笑,不应只是一种表情,它更应是一种修养,一种品格,一种真情的流露;它不仅能美化别人的生活,同时也能温暖自己的人生。

朋友,让我们都学会微笑着面对生活吧!微笑着面对困境,我们才能更加坚强;微笑着面对失败,我们才能日渐成熟;微笑着面对挫折,我们才能练就搏击风雨的本领;微笑着面对挫折,我们才能描绘出雨后的彩虹。

点评

文章开门见山,直接叙事,两件事都非常新颖,都能切合主题。最难能可贵的是作者的感悟能力,他以独特的感受告诉读者微笑的重要性。结尾的议论是对文章主题的拓展与升华,语言有力,感情真挚,富有理性之美。典型的故事,新鲜的材料,再加上优美的文笔,成就了这篇佳作。

【材料链接】

一、名人名言

1.笑,就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。——[英国]莎士比亚

2.一个人不会在欢乐时微笑,也要学会在困难中微笑。

——[俄国]赫尔岑

3.作为欢乐先导的悲伤,要比悲伤尾随的欢乐更可取。

——[波斯]萨迪

4.不论你的生活如何卑微,你都得面对与度过;不要逃避,也莫要以恶言相加。生活不像你认为的那般坏。当你富甲天下之时,生活却显得贫瘠乏味。即使在天堂,吹毛求疵之人也能挑出缺点。

——[美国]梭罗

二、典型事例

巴雷尼的故事

巴雷尼小时候因病残疾,母亲心如刀绞,她来到巴雷尼的病床前,拉着巴雷尼的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?”母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。从那以后,妈妈只要一有空,就帮巴雷尼练习走路,做体操。体育锻炼是身体锻炼,也是意志的磨炼,它使巴雷尼战胜了残疾带来的不便。在母亲的帮助下,巴雷尼终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,成绩一直在班上名列前茅。最后,他以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼就以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,巴雷尼终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

江阴吕氏姐妹的故事

姐姐吕娟、妹妹吕营同患“进行性肌肉萎缩”症,生活完全需要别人照顾。尽管如此,她们俩却从不抱怨命运,不向病魔低头,积极乐观地生活。每天,她们只能固定地坐在特制的椅子上,在特制的桌子上学习,一坐就是十几个小时。尽管从没进过学校的大门,她们却自学完了中小学的课程,还自修了大专课程,并阅读了大量的中外名著,写了几万字的读书笔记,其文字也经常在各级报纸杂志上发表。她们乐观、进取、热爱生活的态度感染了一批年轻人。她们开通了热线电话,使许多人在她们的开导、鼓励、帮助下,摆脱心理压力,调整好心态,找回自信,重新愉快地生活和学习。在接受采访时她们回答说,能够帮助别人,让别人快乐、幸福,是她们最大的幸福,这样做才能体现出自己的人生价值。她们还成立了“姐妹爱心服务社”,和许多有爱心的朋友一起帮助需要帮助的人。他们现已帮助八九名贫困学生与有爱心的人士结成“一对一”助学对子,她们自己也资助了数名失学儿童重返校园。现在,她们被十几所学校聘为校外辅导员,被江阴市团市委授予“十大杰出青年”“优秀青年”“新长征突击手”等荣誉称号。