升格文二

【升格之前】

秋

许文思

秋天意味着什么?

秋天意味着丰收和希望。

——题记

秋天,一转眼就到了。是的,或许我们还没有忘记夏天酷日的曝晒;或许在我们很不经意时,秋已悄悄地走近了我们,我们也同时走进了秋天。

走进秋天,我们不必为秋叶的凋零而痛惜,也不必为秋花的形单影只而伤感,更不必为大雁的离去而难过……看,秋天给万物涂上了各种各样的颜色。秋天是黄色的,因为它吹黄了谷子;秋风是红色的,因为它染红了高粱;秋天是白色的,因为它给棉花披上了银装;秋风是黑色的,因为墨菊的花朵就是证明;秋风是五彩缤纷的。秋风是丰收的风,秋色是令人心跳的颜色。

走在乡园旁的小路上,这边的棵棵相思树依然卫兵般的昂首挺胸,那边的丛丛翠竹依然壮士般的精神抖擞,节节刺空。瞧!是谁那样着急地给杜鹃们换上了红新装?你瞧她们都涨红着脸呀!

走进林子里去,远远地传来了斑鸠们的歌唱。有时,我们还可以偷偷地听到秋蝉的支支动人心曲;到了傍晚的时候,会惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声。一回头看,骑在牛背上的牧童正缓缓走来……也许我们意犹未尽,那就更幸运了,在每一个角落里,很多种叫不出名字的虫子们会不约而同地为我们进行秋日歌曲大联唱,仿佛此时正参加一场人与自然的演唱会。

轻轻地蹚过小溪,只见河水越发显得清澈,河中的小鱼在欢快地跃动,仿佛跳着秋天的舞蹈。迎着谷香前进,只见一片无际的金黄此起彼伏,不时地露出一个个身影来,他们的脸上布满了晶莹的汗珠,但田野里仍荡漾着欢笑声。

秋天来了,我爱秋天!

【升格建议】

1.语言的运用要注意简练和精准。习作的第二自然段用了大量的排比句来写秋天和秋风的颜色,显得臃肿,有堆砌之嫌,既然是综述秋天带给人的新感觉,可以总体上进行描述,比如“天更高了,地更阔了,水更绿了”等等。此外,文末对人物的描写不够细致传神,人与景不能有机地融为一体。

2.题目要拟得有新意,不能落入俗套。仅仅用表示季节的“秋”字来做题目,显然是缺乏一定文采的,起不到调动读者阅读兴趣的作用。本文的题记也流于形式,有作秀之嫌,建议删去题记。

3.要运用大量的典故佳句,使文章内涵丰富。如此美妙的秋日,如此美丽的秋景,文中却没有引用任何的典故和名句,体现不出中学生的文学素养。

【升格之后】

走进秋天

许文思

古人云:“一叶落而知天下秋。”是的,或许你还沉醉在艳丽阳光下碧色的浓荫中,或许你还在恋着浪漫的轻罗薄衫,或许在你还很不经意时,秋已悄悄地走近了你,你也已走进了秋。

走进秋天,你不必为秋叶的凋零而痛惜,不必为秋花的孤悬而伤感,也不必为大雁的离去而难过……看,天更高了,地更阔了,水更绿了。我躺在秋的怀抱里,欣赏秋的色彩,聆听秋的密语,感受秋的心跳。

路过乡园边,走在小径上,这边的棵棵相思树依然情义浓浓,深情守候;那边的丛丛翠竹依然精神抖擞,节节刺空。瞧!是谁那样赶趟儿似的给杜鹃姑娘换上了红新装?你瞧她似羞非羞地涨红了脸,真是所谓的“霜叶红于二月花”。

走进树林,远远地传来了斑鸠们的低音演奏;偶尔,你还可以偷听到秋蝉的支支动人心曲;到了夕阳西下时,你会惊奇地欣赏到优美的田园笛声。蓦然回首,骑在牛背上的牧童便穿过树林,出现在你眼前……也许你还意犹未尽,那你更幸运了,在每一个角落里,那些叫不出名字的虫儿们会不约而同地为你合奏起贝多芬的名曲《秋日呓语》,如林间溪水,涓涓流入心田,此时此刻,你是否已融入了可爱的秋天?

轻轻地蹚过小溪,轻踩着青青的草儿,悄悄地来到田野。一股泥土的芬芳便伴着清风向你扑鼻而来,细闻,还带着谷穗丝丝的清甜。远处,几个农民伯伯扛着锄头,略弯下腰,微微笑着托起一簇金黄的谷穗,沉甸甸的。他们舒展开了那古藤般的脸,像展开一幅百年的画卷。是啊,秋天来了,又该丰收了,心里怎能不甜呢?

走进秋天,走进一个收获的季节。收获幸福,收获希望。

【升格小结】

升格后的作文焕然一新。这里有秋声,有秋色,有秋味,琳琅满目,尽收眼底。作者视角独特,描摹精细,用语洗练,给人以全新的感受。第二人称“你”的运用,拉近了作者和读者的距离,使我们的心情也随之澎湃起伏,共同感受秋所带来的美。方位的移动表现出了秋景的远近层次,景随人移,使文章富于动态美。排比、比喻等修辞手法的运用给文章增色不少,特别是新增了两处名句和一首名曲,使文章内涵丰厚,文采斐然。农民形象的细节描写,更显秋的韵味。结尾总结全文,使主题得到了升华。

【中考瞭望】

1.放眼自然,处处有着迷人的色彩。第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻且温馨的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个热烈而多彩的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个充实又寂寞的季节;第一瓣雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个寒冷却温暖的季节。自然,将我们的世界装扮得格外美丽。请以“感悟自然”为题写一篇文章,文体不限,不少于600字。

2.一花一世界,一叶一自然。叶作为自然万物之一,看似渺小,却是魅力非常,从古到今都是文人墨客们的书写对象。请以“叶”为话题,把你对它的认识写成一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

3.半命题作文:风雨中的________________

先把题目补充完整,选择自己最熟悉的、感悟最深的材料和自己最擅长的文体,要求写出个性,600字以上。