例析“学科”之间的整合问题

赵阳云

纵观各省份的数学中考题，大都与现实生活中的例子和各学科之间有着千丝万缕的联系，体现了数学作为一门自然科学的基础性、广阔性和应用性，学生在学好数学基础知识的同时，对学生的思维和平时各方面的知识积累也要求高了，特别对学生要求具备的数学的应用性意识加强了，笔者撷取几例，仅供参考。