分析人物形象领悟主题思想
2009-07-27翟和喜
作文周刊·小学三年级版 2009年23期
翟和喜
★方法点拨★
一篇篇文章刻画出一个个鲜明的人物形象。每个人物总有大放光彩的灵魂与品格,这些品质激励着我们,鼓舞着我们。其实,这灵魂,这精神,总是蕴涵在人物的形象中,体现在人物的行动中。因此,小朋友们读文章,可以抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等语句去分析,去体会,去感悟,从而揣摩人物的内心世界,展示人物的伟大品格,进而领悟文章的主题思想。
★选文阅读★
人民的好儿子夏明翰(节选)
二月九日清晨,白色恐怖笼罩江城,夏明翰同志告别狱中难友,从容不迫地走向刑场。刑场上,夏明翰昂首挺立,深情地望着祖国大地,望着他熟悉的,印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问:“你还有什么话要说?”夏明翰大声说:“有!给我纸和笔!”他用带着手铐的手,饱蘸着浓墨,饱蘸着自己的满腔热血,在雪白的纸上写下了“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人!”这首正气凛然的就义诗。写完,他将笔一甩,厉声喝道:“开枪吧!”
枪声响了。党的好战士,人民的好儿子——夏明翰同志为革命英勇地献出了自己宝贵的生命。
★练一练★
阅读下面的句子,体会人物的精神品格。
写完,他将笔一甩,厉声喝道:“开枪吧!”
★解题点拨★
这一题型主要要求小朋友分析人物的动作与语言描写,体会人物的伟大精神。这句话中“一甩”“厉声”与“开枪吧”等词句把夏明翰的伟大形象淋漓尽致地刻画了出来。为什么会“一甩”呢?为什么此时他还“厉声喝道”呢?这显然说明了夏明翰不畏牺牲,将生死置之度外,具有大无畏的革命精神。