备战２００９年中考之作文题集锦（二）

王清贺

一、话题作文

1阅读下面文字，按要求作文。

情感很抽象，也很具体。它是深夜里妈妈为你端上的那杯牛奶，是雨幕中爸爸为你送来的那把雨伞，是遭受批评后爷爷给你鼓励的眼神，是你学习取得成功时奶奶脸上的那一丝惊喜。也许一个小小的动作，就足以让你兴奋得彻夜难眠，激动得热泪盈眶。

大千世界，茫茫人海，是美丽的情感给我们温暖，给我们勇气，让我们心中充满阳光与力量。

请根据你的经历或感受，以“深情”为话题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：情感是人性中最为美丽的光芒。你之所以能够满含深情地朗读一篇散文，也许是其中的情感打动了你；你之所以能够身心投入地表演一个节目，也许是曾经的故事让你刻骨铭心；你之所以会毫无私心地关爱着你的父母，那是因为父母的关爱在时时触动着你。只要我们展开情感的触角，去细细品味，捕捉动人的瞬间，文章一定会美不胜收。文章可以从三个方面创新：一是形式要“巧”。可以用两三篇日记记叙自己对亲情的感悟，也可以用一封书信倾诉自己对父母的感激，还可以用几个小故事引出曲折的情节。二是材料要“细”。“深情”是一个很大的概念，我们可以化大为小，先找到情感的载体，如从亲情角度看，就有母子、父子之情，有兄弟姐妹之情，有祖孙之情；再细化，父子之情的表现方式又有很多，如以“一杯牛奶”或“一句问候”作为切入点，都能收到小中见大的效果。三是角度要“奇”。可用欲扬先抑或反面立意的方式，从矛盾、误会、埋怨切入，写出波澜迭起的情节；若能站在自然的角度，用动物的眼光来审视“深情”，内容自然会更加引人入胜。

2阅读下面文字，按要求作文。

孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……

守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实。在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；在守望中，我们走向成熟……

请以“守望”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：对“守望”这个词语考生也许会感到陌生，在现代汉语词典的解释中，“守望”是“看守瞭望”的意思。词典解说得非常简单，但这个词语的内涵却是非常广泛的。材料里的内容便是最好的说明。是啊！生活在这个日新月异的时代，我们有太多的东西需要选择，有太多的事需要坚守，有太多的蓝图需要描绘。写作此文，可用积极的主题展现人格魅力。守望的应该是一种正确的人格、品质、情感或者事物，如爱国情怀、时代新风等。可用精巧的立意构架独特的情节。还要用新颖的形式尽显创新风采，如以书信、童话、寓言、小小说等形式来装扮文章，让自己的文章在考场中脱颖而出。

二、材料作文

阅读下面文字，按要求作文。

铅笔即将被集装箱运走，制造者很不放心，把它带到旁边跟它说：在进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，你就会成为最好的笔。

第一句话：你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；

第二句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但这些痛苦都是必需的，它会使你成为一支很好的铅笔；

第三句话：不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；

第四句话：不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；

第五句话：在你走过的任何地方，都必须留下痕迹；不管处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。

请根据以上材料写一篇文章。

要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：写好这篇文章，首先要确立文章的“意趣”。关于本文的意趣，可以从以下几个方面来概括。第一，人就像一支铅笔一样，如果我们没有一只“大手”来约束自己，就会放任自流，无心学习，最终会导致一事无成。第二，我们也要像铅笔一样经常削尖。在精神上磨砺自己，使我们自己变得更坚强，勤奋，好强。这样我们就能在科学、艺术、文学各个领域做到最好。第三，铅笔和钢笔最大的不同就是铅笔写下的字能修改，而钢笔却不能。所以我们要像铅笔那样知错能改，不要顽固不化。因为“任何改正，都是进步”。我们可以从错误里吸取教训和得到启示，使我们有更多的经验。第四，“金玉其外，败絮其中。”我们不能只注意自己的外表，把自己打扮得漂漂亮亮却口出脏话，不讲礼貌，或者举止粗俗。看起来文质彬彬其实什么能耐都没有，那就只是一个彻头彻尾的“绣花枕头”。第五，做事就要像铅笔写字一样，要敢于坚持，勇于承担，留下痕迹。

三、半命题作文

1阅读下面文字，按要求作文。

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……

请以“劳动”为题，结合自己的经历或感受，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：这是一道半命题作文题，题干中的提示语“结合自己的经历或感受”为考生的写作提供了极大的帮助。“结合经历”可写较为复杂的记叙文，“感受”提示考生可写成一篇议论文，而夹叙夹议或先叙后议的写法无疑是最切题的。要写好这篇文章，应首先明确“写什么”，即根据自己积累的素材，确定写什么内容；其次是“怎样写”，这就涉及考生的构思立意和谋篇布局的功夫了。写复杂的记叙文，可先铺垫，着意渲染，而后点题，升华中心。在情节及结构上，可采用片断式描写，强化主观印象；在文体选择上，小小说、日记体、寓言、童话，皆可出彩，关键是文章要有可读性。

2阅读下面文字，按要求作文。

趣是什么呢？是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你喉咙里飞出的动听歌声……趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘它，只有那些用内心去体会的人才能够知道。

请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：有人视学习知识、游历山川为乐趣，也有人视追求物质享受、获取利益为趣，前者高雅乐观，后者则失去了淳朴的心境，非但无趣可言，甚至可能因此丧失人性。所选内容最好能展示当代中学生的精神风貌，否则主题容易出现失误。要写出有新意的好文章，可从两方面努力：一是挖掘美丽清纯的精神源泉。情趣是一种品位，也是一种气度。人有情趣，会招人喜欢；文有情趣，也就具备了获得高分的基础。命题者标举一个“趣”字，其实就是要倡导人的身心自由，回归人的美好本性。二是描写美丽动人的幸福感受。这是文章出彩的一个重要方面，考生可以调动动作、心理、肖像等描写手段，学会运用比喻、排比等修辞手法，将自己对某项活动、特长的喜爱，写得细腻逼真，写得淋漓尽致。

四、命题作文

1请以“告别”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：这道作文题非常自由，在审题、立意、选材上都没有对考生设置障碍。全命题的形式，能使考生迅速打开记忆的仓库，搜索到写作的素材：考生可以用第一人称写自己某段有关告别的经历，也可以用第三人称写他人告别的场景，还可以谈一谈自己对告别的看法。如果考生的语言功底不错的话，写篇抒情散文也同样不错！当然还得注意：第一，立意要高远出新。人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人和心爱的事物，和自身恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福；第二，选材要独辟蹊径。选材创新的关键在于“人无我有，人有我新”，在选材上应从小处着手，避开众人易选的材料，巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。比如同是写告别老师的，一般的考生只是通过回忆，写老师深夜批改作业，冒雪给学生补课，下雨天背学生过河等写滥了的材料，而你却独辟蹊径，先写自己告别了网吧，再写自己告别了不及格，最后写自己告别恩师，在最后一节点明是恩师帮助自己告别了网吧，提高了学习成绩，这样选材立意肯定能吸引人。

2请以“我的一段思想经历”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：此题要求考生写自己的一段思想经历。所谓“一段”，指某一时期或某一阶段，而“思想经历”实际上就是思想发生变化的过程。思想变化离不开具体的事件，所以要选择足以使自己的思想发生某种变化的事情来写，在记叙事件发生过程的同时，要侧重表现思想变化的始末，否则就不合题意了。总之，本文可以通过“我”在中学时代的一段思想经历，来表现当代中学生从幼稚走向成熟的历程。