让鲜活的“灵魂”有“血”有“肉”

蔡　静

【技法点拨】

写文章先要确立鲜明深刻的主题，而鲜明深刻的主题则需要有典型新颖的材料来承载。因此，选取什么样的材料来彰显主题，也就成了文章成败的一个重要因素。材料是文章的“血肉”，只有“血肉”丰满，才能给人以“健美”“壮实”的感觉；如果文章缺“血”少“肉”，只有干巴巴的骨头，肯定无法吸引读者。那么，作文究竟应该怎样选择材料呢？选材应遵循哪些原则呢？

1.以深厚的内涵彰显主题。

鲁迅先生曾说：“选材要严，开掘要深。”材料选得好，就为主题的开掘和深化提供了保障。表达一个主题，可供选择的材料很多，这就需要我们开动脑筋，好好斟酌和辨别。要善于从日常的生活小事中发现具有丰富内涵的材料，要善于选择能够深刻揭示事物本质、具有典型性和巨大说服力的材料。比如写自己熟悉的一位老师，选取带病上课、讲课幽默、关心学生等材料虽然也能很好地展现这位老师的形象，但难免会流于俗套。若能另辟蹊径，选择一次校外偶遇的事件，或选取一些老师生活中典型的细节来写，这样的材料往往更具有代表性，能更好地展现老师的个性品质。当然，材料内涵的丰厚，还取决于作文时对材料的开掘。所谓开掘材料，就是运用灵活的描写手法以及新颖的表现手段，使材料本身更加丰富起来。

2.以真挚的情感打动读者。

古人云：“感人心者，莫先乎情。”文章不是无情之物，只有“情动”才能“辞发”。情感是连接作者与读者的桥梁，是碰撞出读者心灵火花的燧石。但文贵情真，只有真实诚挚的情感才能打动读者。生活是情感之源，而文章则是情感之流。在现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。只要我们捕捉住它，叙述出它的前因后果，描绘出你为之感动的具体细节，就一定能打动读者，引起读者的共鸣，就一定会成为一篇好文章。朱自清的《背影》之所以让人百读不厌，就是因为父亲车站送行时那份爱子之情真切、感人。写文章不能是“为赋新词强说愁”的虚构，要想让真情流淌在文字里，就需要我们在选取材料时选择那些亲身经历、有所感悟甚至被感动、被震撼的事件。只有先把自己打动了，写出的文章才能打动别人。

3.以新颖的材料紧随时代。

时代在发展，社会在进步，作文的选材也要做到与时俱进。有些考生一写老师就是夜半窗前的灯光、风雨里来家补课、放学后促膝长谈等；一写同学就是一件珍贵礼物的感动、一次助人为乐的感激、转学分开的遗憾等；一写议论文就少不了马克思、邱少云、黄继光、张海迪这些事例。尽管这些材料都能够很好地表现主题，但读者都耳熟能详了，读后一定没有新鲜的感觉，所以，想使自己的作文脱颖而出、略胜一筹自然也就困难了。常言说“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，中学生应当关注现实，关注社会，在写作中融入具有时代感的材料，才会给人耳目一新的感觉。如将“奥运盛况”“汶川大地震”“神七问天”“金融风暴”“山寨文化”等社会热点作为作文的材料，不仅能展现出时代风貌，更能体现出自己对人生、社会的关注与思考。

4.以深刻的感悟表达事理。

写文章的目的在于表达自己的观点，彰显事理，只有事理深刻明了才会让人心服口服。因此，选择材料还要考虑材料本身的事理性。一篇优秀的作文常常具有灵动、深刻的主题思想，而这就源于作者对生活中各种事理的独特感悟。生活中的很多事情都有其内在的事理，有时一件微不足道的小事也会闪烁出哲理的火花。只要我们认真仔细地去思考，一定会获得深刻的感悟与启迪。抓住这样的点，用文学的语言描述出来，然后画龙点睛地议论几句，让自己的文章呈现思辨色彩，闪烁睿智的理性光芒，这样文章才有深度。比如写夕阳，可以联系“夕阳无限好，只是近黄昏”，也可以联系“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。赋予事物以人生的感悟或理性的思考，给人以启迪，才会使文章深刻厚重。

【佳作展示一】

成长的滋味

王婷

成长是什么滋味，是酸？还是甜？我认为成长不仅仅只有一种滋味，而是有酸也有甜……

“别玩了，第一次月考数学就不及格！昨天我给你买的数学练习册做得怎么样了……”妈妈又开始唠叨了！我赌气地关掉了才玩了半小时的电脑，回到自己房间。“你数学一直不好，以后的周六周日别待在家了，昨天我给你报了一个数学班，下周六开课……”不知什么时候，老爸已站在了我的身后。看我在皱眉头，爸爸又说：“你已经是中学生了，也该懂事了。中学可不像小学，科目多，竞争激烈，你得更用功地学才行，否则就会跟不上。再说，现在有几个中学生不补课呢？我向几个同事打听了一下，他们的孩子都在补，有的甚至补好几科……”“唉，爸，您是不是看了《大话西游》呀？怎么跟唐僧似的唠唠叨叨没完没了的？行了行了，您快出去吧，还让不让我学习呀！”唉!学习的压力，父母的唠叨和期望让人喘不过气来，我的鼻子有点酸酸的……

在爸妈严厉的“关爱”下，我不得不利用一切能学习的时间来学习，而且绝不轻易放过每一道数学难题。深夜里，我多想闭上自己沉重的眼帘；灯光下，我多想松开自己紧握的笔。但是，一个事实迫使我打消了所有的念头——我是中学生了。功夫不负有心人，期末考试，我的数学竟然考了108分。成绩公布的那一刻，我哭了。泪水中有欣喜也有苦涩。那天，妈妈破天荒地允许我和同学出去疯玩了一通。回到家，我撒娇地问妈妈：“妈，今天您咋这么开恩，竟让我和同学一起出去呀？”“嘿，这还用问吗？你数学考得不错，也该放松一下了！再说，你都这么大了，该学会独立了，懂吗？”我激动地抱住老妈，心里甜甜的……

成长的滋味，有酸也有甜。或许，人就是在酸与甜的不断交替中成长起来的吧！

点评

本文写出了当代中学生成长过程中的事情：一个人的成长离不开父母的关爱，就像这篇文章中的“我”，之所以由“数学不好”到“考了108分”，父母的“唠叨”起到了“桥梁”作用。作者选取中学生都会面对的问题为材料，采用了对比写法，叙说了自己成长过程中“甜里伴着酸”的独特体验。全文结构清晰，语言生动流畅，人物性格鲜明。

【佳作展示二】

痛苦也美丽

赵霞

我曾一度信奉只要快乐就好。可是生命不会永远都是花香四溢，总会有淫雨霏霏的时候，这是生命四季轮回的必然。其实如果没有痛苦的砥砺，快乐也会缺少几分滋味。暴风雨过后，是一个更清新明亮的世界；痛苦的洗礼，成就的是更加辉煌的人生。

纵观历史，多少伟人在痛苦中成就了自己的辉煌。“仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，《兵法》修列……不韦迁蜀，世传《吕览》。”司马迁向我们阐释着痛苦的内涵，而他也正是一位痛苦成就了的伟人：为李陵辩护而遭受宫刑。这是何等的耻辱和痛苦。可是痛苦却砥砺了他的意志，让他幽思发奋，终于“著成信史照尘寰”。

一曲《二泉映月》震撼了多少人的心灵，那凄婉的旋律在向我们诉说什么呢？阿炳幼年时双亲亡故，长大后双目失明，一生贫困潦倒，但他却没有放弃对美的追求。他将自己多年流浪卖艺中的感悟谱写成乐曲，创作了《二泉映月》。《二泉映月》就是阿炳悲苦一生的写照。有人曾含泪说“应当跪下来听《二泉映月》”，因为它让我们听到了一颗凄苦心灵的泣诉。“曲为心声”，没有阿炳苦难的一生，又怎会有这震撼世人的音乐珍品呢？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有苦难的人生好似一杯白开水，只有经历了痛苦的生命才是美丽的。它宛如寒风中的梅花暗香浮动，如蜕变后的蝴蝶翩翩飞舞。

不要畏惧痛苦的磨砺，更不要在痛苦中颓废。让我们坦然面对生命中的每次痛苦吧，让自己在痛苦中蜕变成蝶。愿我们用生命中的痛苦，调出人生的酸甜苦辣，组成人生的奢华盛宴。

点评

生命的四季不可能总是阳光明媚，生命天空中的阴霾总会在不期中降临。所以请以乐观的心态去接受，以昂扬的斗志去面对生命中的痛苦吧。“暴风雨过后，是一个更清新明亮的世界；痛苦的洗礼，成就的是更加辉煌的人生”。充满哲理的语言给文章洒下理性的光芒。文章选取了司马迁、阿炳的典型事例作材料，来阐述“痛苦也美丽”的主题，表达了作者对人生的思考，体现出昂扬乐观的进取精神。

【佳作展示三】

大方的表姐

董鑫月

今年暑假刚放几天，就听爸爸说在外地读书的表姐回来了。于是，我急忙来到姑姑家想和她玩几天。可相处了一段时间，我发现原本大方的表姐变得有些“抠门儿”了。

有一天，表姐要带我去公园玩。临走，爸爸给了表姐50元零花钱。到了公园，我拉着表姐就往游乐场走，可表姐却摇摇头，说：“那是小孩子玩的，不适合你！”天很热，我们口干舌燥，我对表姐说：“姐，我们买瓶饮料喝吧！”她小心翼翼地掏出钱，数来数去，最后只给我买了一瓶儿！我说：“姐，你也买一瓶吧！”她摇摇头说：“我不爱喝饮料，你喝吧。”我想：在家时你怎么爱喝呢？哼，一瓶饮料都舍不得买，真“抠门儿”！随后我们来到一个玩具店，我看上了一个会跳舞的娃娃，表姐看着我喜欢的样子，又看看洋娃娃的价格，对我说：“妹儿，19元，太贵了！今天别买了。”我生气地想：怎么碰到这么“抠门儿”的人！

后来，我们又出去玩了几次，每次爸爸都要给我们一些零花钱，可每次表姐算来算去，就是舍不得花。我不理解她为什么这样做。

快开学了，离开姑姑家的前一天晚上，表姐把我叫到她房间，从枕头底下小心翼翼地掏出一沓钱，对我说：“这是360元钱，是出去玩时我帮你攒下的。开学了，你自己买些学习用品吧！”我呆住了。表姐又拿出那个会跳舞的洋娃娃，对我说：“这是我用自己的奖学金买的，送给你！”我又惊喜又惭愧，猛地抱住表姐说：“姐，你真好！”

如今，每当看到那个洋娃娃，我都在心里默念着：“我的表姐不‘抠门儿！”

点评

本文选材新鲜，以身边的小事为材料进行叙述，最大的优点在于谋篇布局的奇特：悬念设置巧妙恰当，多处使用伏笔照应，情节波澜起伏，引人入胜。此外，心理、神态、细节描写很好地凸显了人物性格，使结尾处我的情感转变水到渠成，真切自然。