共享教育资源 开心教育每一天

张　鹤

记者：时下远程教育培训的竞争比较激烈，请您介绍一下开心教育网成立的背景情况。

答：创办开心教育网要从一个故事讲起。记得中央台《实话实说》节目有一次请到了一位“委屈”的教师和一班“不领情”的学生。这位山区老师对于教学一丝不苟，但是他的学生却丝毫不领情，并在演播现场申诉对老师的不满。原来是这位老师口音很重，像“大吃一惊”这个词，全班学生就都被他教成了“大吃一斤”。在这个故事背后，展现了一个中国教育资源不平衡的现实。在我国，各省、市、县各级学校的教学水平层次不同；重点学校和普通学校的教育质量又有差距；不同地区、学校中学生可以获得的资源也不尽相同；一线城市、二线城市和县市乡镇、偏远地区的教育资源和水平的差距就更大了。从初中到高中，我都没有上过重点学校。当时大学没有实行扩招政策，考大学好比千军万马去挤独木桥。我们这些非重点学校的学生可以获得的学习资源非常有限，不得不参加一些由重点学校老师主讲的校外补习班，经常是80多个人挤在一个只能容纳40人的小教室里听课。记得有一天下着大雨，很多同学冒雨长途跋涉赶来上课，而最终等来的却是取消当天辅导班授课的通知。像这样由于天气原因或者老师突然有事而取消课程的情况时有发生。地区教育资源不均衡对我的影响很大，触动很深，当时十分期盼一个共享的、没有时空限制的教育资源平台，可以说创办开心教育网是我很久以来的一种情结。

当然，使我萌发创办一个教育共享平台的不仅仅是这种情结，更多的是一种社会责任感，即企业要想真正立足于社会，就不应仅仅局限于谋求既得利益，更要肩负一种社会责任感，为社会创造更加理想的环境和条件。近些年，我们也在通过自己的一些努力来履行这种社会责任。前些年我们捐赠过一所希望小学，3年后当我们再访这所希望小学时，发现这所学校操场的野草已经漫过了小腿。这也让我意识到，企业对于社会的反馈应该更加直接、有效。随后，我们就着手策划建立一个共享化的教育信息平台，以打破教育的时空界限，克服教育资源分配不均的现状。

我们希望通过建立开心教育网来倡导一种教育公平的理念，至少在我们的网站上实现最大程度的教育资源共享，希望在开心教育网上人人平等，大家可以享受同样的教育资源，特别是名校的优质教学资源，让所有学生站在同一起跑线上。

记者：开心教育网名字中的“开心”二字，是否意味着寓教于乐是开心教育网的一大特色？开心教育网如何定位？

答：确实如此，教育本来就应该是开心的。有人曾经计算过，人的平均寿命如果按80岁计算的话，折合下来一共有29 000多天，而睡觉、吃饭等最基本的生存需要就要占去一生中的大部分时间，剩下的时间不足9 000天，只相当于24年，可以说非常短暂。在这9 000天中，1/4的时间我们是在接受教育。教育不仅在我们人生中占据非常大的比重，而且对于人格的塑造、知识的养成、未来的发展起着直接且重要的作用，我们又怎么能不快乐地度过呢？如果在不快乐的情绪中度过人生重要的这段时间，必定会让人生失色不少，所以“开心的教育”是开心教育网的一大特色。

考试的重压禁锢了许多学生的才能，也令许多学生的学习生活确实不太快乐。学习要快乐，教学方式也要灵活多样，以激发学生的兴趣。拿我自己来说吧，我小时候一次问我父母，月亮为什么有时候是个圆，有时候是个半圆，而有时候又像个钩子，真是天狗把月亮吃了吗？妈妈给我讲了许多理论，但我总觉得很抽象，听后还是“半知半解”。我父亲则选择了一种更能激发我兴趣的方式，他专门给我买了一个小的地球仪，并用一个小镜子代表月亮，一个手电筒代表太阳，给我解释地球的自转和公转。父亲讲得非常形象，我也听得非常入神而且印象深刻。在课程教学中也存在这个现象。一些老师空讲理论，非常抽象，学生学起来自然觉得很乏味。而利用目前强大的动漫软件，则可以制作十分形象且易于学生接受的教学视频。比如，开心教育网的3D课件就利用动漫简单易懂的形式，让同学们很快就明白什么是地球的自转、公转？月亮为什么会有阴晴阳缺？什么是冬至、夏至，什么是春分、秋分？本来如果单纯讲解这些天文、地理、生物常识会很抽象，也会很枯燥，但加入生动的动漫元素后，学生会学得很轻松。另外，我们还在网站上共享了一些益智类小游戏，以供学生在疲劳时作为调节，实现劳逸结合。总之，我们就是要为学生呈现“活”的课程，吸引并帮助孩子开心地学习。

记者：在成立不到一年的时间里，开心教育网就已提供了几万节在线课程，开心教育网如何保证这些学习资源的质量，是否会对这些自主学习资源进行实时更新？

答：首先，我们会对教学资源的选择严格把关，保证教学资源的高质量和权威性。我们的在线课程都是由名校讲师教授的在线课程。比如，初中各科的在线课程都是由北大附中的著名教师主讲。而高考命题组专家成员对高考的深度剖析课程，则由全国17位权威高考命题研究专家、一线特高级教师联袂主讲。这些专家有多年的命题、阅卷经验，能够准确把握高考命题方向；另外，他们来自北大附中、清华附中、北京四中、北师大附中等一流名校，有多年带毕业班的宝贵经验。这些专家亲手为考生指点命题方向，分析高考的重点、难点、热点，讲解经典例题，快速梳理学科知识体系，使考生学会融会贯通，建立知识网络，提高综合能力以及解析能力，准确领悟出题者的意图，明确考查的标准，熟知复习备考方向，从而全面提高能力。所以说，我们的在线课程质量非常高。

其次，我们有一个专门的教育资源评估团队，他们大都多年从事教育工作，会对我们的教育资源进行定期评估。那些经常登录开心学习网的学生可以发现，我们会根据教育大纲的变化，以及某些教育政策的要求而不断更新在线课程。

记者：网络教学的互动性是在线学习的关键问题，开心教育网如何解决这一问题？

答：针对这一问题，我们专门组建了一个SNS社区，即开心国际社区，然后又把整体社区和网络进行嵌套。这样一来，网络不再是一个平面化的媒介，学生、老师和家长之间可以进行互动。比如，老师可以通过论坛和社区收集学生的反馈和问题，而当学生有疑惑时，也可以提交自己的问题。老师解答学生的问题后会获得一定的魅力值，以此作为奖励。我们还在“解惑区”里提供了包括100万套题的题库，供老师、家长和学生进行互动。题库包含各个学科的题目，难易层次不同，老师可以根据需要，从题库中抽出题目为学生配题。学生在规定时间内答题，并能在提交后短时间内获取成绩。系统会注明哪些回答不正确，并给出习题详解。如果学生对于详解还有不理解的地方，可以向老师寻求帮助。通过这种练习形式，来自不同学校的学生和教师可以互相交流，这有助于师生互动，并避免学生孤立学习。总之，开心教育网冲破了学校之间的各种有形和无形的围墙。

记者：开心教育网正在开展的“开心人才定向培养计划”有哪些特色？它采用了哪种培训模式？

答：这一计划是我们公司于2009年推出的一个全新项目。我们公司根据国内人才紧缺行业状况，经国家人力资源和社会保障部教育培训中心和职业技能鉴定中心、国家信息产业部电子信息中心等权威部门授权，并联合相关行业的龙头企业和知名公司，成立了一个“开心人才定制联盟”，负责“开心人才定向培养计划”的运营和管理。

目前，人才市场存在一种供需矛盾。一方面，大量的毕业生因为缺少社会经验、实战技能，没有正确的职业规划和引导，对企业用人需求没有深入的认识，缺乏可靠的就业信息渠道等，而造成就业难的局面；另一方面，企业的人力资源部门却难以为企业及时获得合格的人才，比如招来的人未必有合适的技能，有技能又可能缺乏良好的职业素质，而重新招聘既浪费时间又增加成本，但自己培训往往不够专业，所以一旦有特定技能的人离职，就会对企业造成严重影响。开心人才定向培养体系主要针对目前热门行业用人单位人才缺口巨大的问题，着手为其量身培养各种急需专业技术人才；同时，解决数百万大中专毕业生盲目从业及就业难等一系列问题；并为专业人才切实解决有关学历提升的需求问题。这一项目主要侧重于人才定向培训，目前主要培训游戏、动漫设计师，黄金投资分析师，外汇分析师，网球教练和俱乐部管理人员，潜水员，紧急救援师等。

这一培训项目主要有四个特色。第一，专业化的师资。本项目注重商业化的实际操作技能，它区别于理论化的实际操作技能，培训老师都是知名公司的高管、项目主管和实际操作人员，他们具有丰富的从业经验和实际操作技术。

第二，标准化的培训。我们已经建立了一套标准化学习体系，以解决各种人才培养中的标准化培训问题。

第三，重视学历培养。目前，开心人才定向培养体系已经深入到高中毕业生层次。在参加两年定向培训之后，学员们能够具备相关专业技能；同时，在这两年中，我们也会支持那些参加定向培训的学员通过自考或成考方式接受高等教育，并取得本科学历、学位。这也扫除了学员和家长对于学历的后顾之忧。

第四，以就业为指向。在培训之初，我们会与参加人才定向培训计划的学生签定用工合同。这样，学生在接受我们培训的同时，还具备了工作保障和未来的就业方向；而企业也增添了生力军，奠定了行业发展的人才基础，为社会就业减轻了一些压力，并为构建和谐社会起到了一定的积极作用。

开心人才定向培养计划主要采用了这样一种培养模式，即用人单位委托——专业培训机构培养+实训——学历培养（可选计划）——国家权威机构认证——用人单位参与选聘和考核——符合条件的学员予以录用。总之，我们开心人才定向培养计划的诉求是：打造高素质的专业技能人才。

记者：您前面提到，开心教育网注重教育资源的共享，展现了很强的公益性。目前，开心教育网在社会公益方面有哪些计划？

答：公益也是我们一直倡导的理念，因为公益是企业对社会的回报，它展现了一个企业的社会责任心。开心教育网本身就是一个公益性的平台。我们的开心学习卡价格很低，通过学习卡收到的费用几乎只够我们网站的运行维护，可以说几乎是不盈利的。我们已经开展了数次公益活动，比如公益万里行活动。今年我们分别向南平市希望工程和中国妇女发展基金会捐赠了价值100万元和150万元的“开心学习卡”。这些持有“开心学习卡”的学员，可以在规定时间内免费浏览和下载开心教育网上集合了数百名优秀教师教学课件的网上教学资源库。这一资源库涵盖了基础教育十多个版本的新课程标准教材，包括海量的影音动画、图片、音效等。学员们可以根据教学实际进行下载及编辑。比如，教师可以利用这些资源进一步钻研教学方法，提高教学质量；学生则可以在线学习，提高学习质量。我们之所以直接捐赠学习卡，也是希望使公益资金获得最有效的利用，将捐助直接送达每位学生的手中，让他们直接受益。之前我们捐助的那个操场长满蒿草的小学，很可能就是因为没能有效利用捐助资金或生源不足而产生的一种尴尬局面。

很多大企业都投身公益活动，还有一些企业专门设立了希望工程办公室。一方面，国家政策扶持企业；另一方面，企业对社会公益进行投入，由此形成了一个良性的社会发展氛围。自启动开心公益万里行活动至今，我们已经累计捐赠了约合600万元的物资，预计到年底这一数字将达到5 000万，明年力争达到1亿元。关于捐赠申请信息可以在开心教育网的首页获取，符合条件的学校随时可以在线申请这些公益捐助。我们希望通过搭建这个公益平台，吸引更多的老师融入到这个公益行动中来，为教育公益奉献一己之力。

责任编辑 陈 敏