中考图画类试题例析

方　俊

图画类试题是近年来中考语文考查的一个热点。不少地区的《中考说明》明确要求要对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。解答图表题需要考生具备读图能力、信息筛选能力、语言表达能力和知识运用等多种能力。纵观全国各地近几年的图画类试题，一般都选用一些与时事紧密相连的新颖的图画、漫画等，并围绕它们的特征设计问题。下面就结合具体试题及所选图画的特点，对这类试题的解答作一些分析。

一、从图面的性质来看

图画题形式多种多样，按其性质来看可分为漫画、徽标、美术画、文学作品等几种。

1漫画

【例1】观看右边一幅漫画，按要求答题。

(1)漫画说明了什么现象?

(2)看了这幅漫画你有什么感受?

解析：标题是漫画的“眼睛”，结合形象思考寓意，透过夸张的手法了解漫画的意图，再联系生活来理解漫画的要义。

参考答案：(1)漫画反映某些人等待机遇的到来。(2)机遇只垂青有准备的人，靠等待是永远等不到的，只有努力才能把握住机遇。

2徽标

【例2】右边是我国“国家节水标志”图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果。

解析：这一类图徽设计都比较富有创意，考生要抓住标题，根据标题分析图画，并且注重图画中的细节，然后把标题和图画结合起来分析其创意。

参考答案：图形由地球、水滴、手三个部分组成。寓意：圆象征地球，每个人手上有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。(要求说出整个图案的主旨及各部分之间的关系)

3美术作品、文学作品

【例3】一处胜案要有一个好的名称，请以下面图文为例，说说一个好的景点名称有什么特点。

特点：___________________________________________________________

【例4】下面四幅图片分别源于我们初中阶段读过的四部名著，请你任选其中一幅，按要求填空。

图片_______来自名著《______》，图片中的人物是______，跟这幅图片相关的故事情节是：________________________________________________________________________。

解析：这类题属于图文转换类试题，注重考查知识运用能力，注意与生活的链接，旨在于品味图文的同时提高情趣，陶冶考生情操。

参考答案：【例3】凸现特征，语言简练；运用比喻，形象生动；虚实结合，富于想象；巧用成语，充满诗意。【例4】例：A格列佛游记格列佛格列佛在海上遇难，被海浪带到小人国，结果被小人用线绑在地上；B骆驼祥子祥子祥子从兵营逃跑，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五块钱。

二、从图画的表现形式来看

根据图画的表现形式来分，又分为单幅、双幅、多幅、纯形象等多种形式。

1单幅图

【例5】介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义，

内容：____________________________________________________________

含义：______________________________________________________________________________

2两幅图

【例6】观察右边这幅图，按要求答题。

(1)请用简洁的语言说明画面的内容。(30字以内)

(2)图画一定触动了你的心灵，请选择某一个方面，谈谈你的感悟。(20字以内)

3多幅图

【例7】某班同学在组织“金钱，共同面对的话题”综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱外圆内方取天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累，请继续探究下图各枚徽标所透露的信息，完成题目。

解析：这类题要求学生能理解画面内容，能用简洁的语言描述出画面内容，能理解画面所反映的问题。双幅、多幅的要能分析图与图之间的内在联系，找出共性、区别及发展趋势，然后根据题目思考。这类题注重考

查学生的理解能力及语言运用能力。

参考答案：【例5】(1)一颗大心中有幅中国地图，中国地图又由许多小心组成。(2)全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。【例6】(1)没有拿到冠军，第二名垂头丧气，第三名则信心百倍。通过拼搏，在第二次比赛中后者独占鳌头。(2)例：失败乃成功之母。【例7】都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。

4纯形象

【例8】贴年画是我们中华民族的传统习俗。右边是著名的杨柳青年画作品——“连年有余”，你能用简洁的语言介绍一下画面的内容吗?试一下吧!

解析：纯形象的题目，要求学生能够在整体分析画面的基础上，关注图画中的细节，并能分析其内在的深层含义。

参考答案：画面设计非常巧妙，由一个胖胖的娃娃、一条肥大的鱼和两朵盛开的莲花构成，采用谐音的手法表达了“连年有余”的主题，体现了人们对美好生活的期盼。

三、从图画的表现手法来看

一些漫画题为了达到一定的表现效果，常常会采用夸张、比喻、拟人、象征等手法。

1夸张手法

【例9】根据画面内容，用简要的语言概括出这幅漫画的主题。

这幅漫画的主题是：__________________________________________________________________

2拟人手法

【例10】仔细观察下面这幅漫画，它所表达的内容给你什么启示?

爱与碍

这幅漫画给你的启示是：__________________________________________________________________

3比喻手法

【例11】请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。

这幅漫画的主题是：____________________________________________________________________________________________________________________________________

4象征手法

【例12】中国“嫦娥一号”探月卫星于2007年4月发射升空。下边这幅题为“月亮之上”图案便是“月球探测工程标识”。请谈谈你对这幅图案的理解。

(提示：图案一弧两点形成古文“月”字；圆弧起笔处形成龙头，落笔的飞白为一群和平鸽；圆弧中间为一双脚印)

解析：解答此类题目，要抓住标题，仔细分析画面，把握住画面的反差，同时联系生活，找出其讽刺、颂扬的对象及具体内容，要学会由“实”到“虚”，由表及里，正确把握主题理解，并同时注意语言表述流畅。

参考答案：【例9】商品经济造就了一批“畸形儿”——物质欲望与生活水平过高，而文化修养水平偏低。【例10】过多的爱会阻碍孩子的成长。【例11】人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。【例12】它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月。一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔的飞自由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，旨在传达一种探索的信念。