学海拾穗

温　斐

十几年的英语教学过程中，每遇教难，思解之，常因无方而叹息！一日一学子因记化合价而大伤脑力，无意中将师授的化合价口诀传给他，不时便记住，学子荣我也兴。忽来一灵感，英语教学何不以口诀尝试之。

初涉字母文字，学子如稚子学步，口诀便是快捷的扶物，帮助我们尽快入门。当学到系动词be的变化时，很多同学难以掌握，看看下面的口诀是否会豁然开朗呢？

系词be，变化大；I用am，you用are；is用于他（he）、她（she）和它（it）；复数一律要用are；切莫记错弄笑话。寥寥几句，将学子的难题化解，不亦乐乎！

其二，基数词变序数词时，可以这样操作：一二三要特记，八加h九加e，五和十二变ve（v，ve结尾用f替），后加th别忘记，若是遇到y弟，先变ie后加th才离去，若是遇到几十几，只变个位就可以。这样的口诀可以理解如下：从1－19的序数词，除一二三分别为first，second，third外，其余的均是在相应的基数词后加th构成，注意fifth，eighth，ninth，twelfth为不规则变化；从20－90表“几十”序数词的构成方法，先将基数词词尾的y变为ie然后再加th，如thirty→thirtieth；sixty→sixtieth等；表示“几十几”序数词的构词方法：仅将个位数变成序数词即可，如thirty－eight→thirty－eighth等。

其三，形容词修饰名词时的排序问题，也是学生常头疼的事，不妨用用下列口诀：

县官行令杀（色）国材→限定词、冠词、形状、年龄、颜色、产地、材料和用途。

记忆:大小、形状描述性，年龄，颜色后跟定，

产地，材料和用途，先后顺序已排清。

例如：quite a nice horse

quite an old stone bridge,

学到宾语从句，还可以利用下列口诀解读：

宾语从句并不难，几个要点记心间；

连词that常省去，陈述语序不能移；

主句若为现在时，从句时态不受限；

主句若是过去时，从随主变客不变；

否定通常再主句，用在从句也不错。

例：1.Tom says (that) he will leave a message on her desk.

2.We are glad that our class won the relay race.

3.Mary says that she will go to the park tomorrow.

4.The teacher told us that the earth moves round the sun.

5.I dont suppose you can help me.another way we can say:I suppose you cant help me.

6.He said that he would go to the park the next day.

通过点滴积累，我们自己也可以编出跟贴切的口诀，这种口诀是求知途中的点滴便捷，我相信这小小的亮点，会点燃你智慧的火花，在畅游知识的海洋中更自信。最后，让我用一句谚语来结束我的感悟：mall opportunities

are often the beginning of great

enterprise（小机会常常是大事业的开端）。