罗锦有：职业高尚 奉献光荣

万正道　程书香

教师是一个高尚的职业：日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋。而罗锦有先生在教师的岗位上，踏踏实实做人，兢兢业业为师，可谓桃李满天下。

他无疑是一个好教师。然而相比起一名老师，早已身为校长的罗锦有先生，显然担负了更沉重的责任。对他来说，所思所想，都是要将香港四邑商工总会黄棣珊纪念中学办得越来越好，给学生更好的学校环境，把学生照顾得更好。

他无疑又是一个好校长。他用自己的责任心回馈着社会，在兴教育人的道路上，历经35载。为了教育，为了学生一生欣然付出；他在学校这片神圣的土地上，实现了自己兴教育人的崇高理想。

在作为深水埗区议员，服务社群的同时，他亦用自己的奉献情怀，写下了光荣。

三十五载牵手学校发展

“恩、开、新、台尚古风，居海外，声气通，乐融融，同兴学，振商工，力求进步壮志如虹，前程远大如日方中。恩、开、新、台尚古风，居海外，声气通，乐融融，同兴学，自强不息发扬同侨好精神，人生真谛共推崇，忠恕又勤敏，同奏肤功。”这是黄棣珊纪念中学的校歌，那欢快、悦耳、向上的歌声，总让人感受到一种良好的精神风貌。

歌者达意。位于香港深水埗区的香港四邑商工总会黄棣珊纪念中学那“德、智、体、群、美、劳”六育并重的办学宗旨，“忠、恕、勤、敏”的校训，早已深入人心。人们在说起位于深水埗区的黄棣珊纪念中学时，皆交口称赞，冠之以“名校”头衔。

尽管如此，但是校长罗锦有却更希望大家说黄棣珊纪念中学是一所“好学校”。因为做父母的，没有一个人不希望为自己的孩子找一所真正的好学校；做学生的，没有人不希望自己能进入一所真正的好学校；做校长、做老师的，也没有一个人不希望把自己的学校打造成一所真正的好学校。

在罗锦有校长的心中，“好学校”比之“名校”，少几分虚名，而多几分实在；“好学校”意味着好的学校环境、好的老师、好的学生，而黄棣珊纪念中学显然正是这样的“好学校”。

其实在香港，由政府资助的全日制中学有400多所，像黄棣珊纪念中学一样的英文文法学校，也有100多所，要在如此众多的“桃李园”中，绽放出自己独特的芬芳，黄棣珊纪念中学这一路兴学之路，并不好走。这一切，罗锦有先生都有着最深刻的感受，因为在黄棣珊纪念中学的发展轨迹上，由始至终，都有着他的身影。

1975年，从加拿大学成归来的罗锦有先生，恰逢香港四邑商工总会永远名誉会长黄仲安先生，为纪念其父亲黄棣珊先生，捐款50万元在深水埗区创办学校。其实香港四邑商工总向来开办义学，1963年相继开办中学2间、小学2间及特殊学校2间，利用捐助资财购置物业，以租金收入，作经常性开支、补助学校、慈善公益等。尽管办学之初一无所有，条件艰苦，但是他依然选择留在黄棣珊纪念中学，去实现他兴教育人的理想。

“开始的时候我们很辛苦。”他说，“办学之初，校舍尚未落成，教室都是借用胡兆炽中学，只开设了中一、二级，学生大多来自附近石硖尾、白田区家境不算富裕的家庭，且学生程度并不太好。”当时罗锦有先生不仅要教世界历史和英文，还有许多管理工作要做，因为他同时担任着学校的训导主任。

因此，罗锦有先生自觉压力重大，如何让黄棣珊纪念中学成为一所好学校，是他常常思考的问题，尤其是在学生程度不高、家庭困难的情况下。他和校领导一起，群策群力，将训导工作做好。

“我们有一个宗旨就是先管后教，附近的学校中我们是比较严格的。头发、校服都有规定，慢慢地区里的家长知道我们学校的作风，都很愿意送孩子到我们的学校。”很显然，领导班子的这一套治校理念十分可行，在前任校监岑才生先生，前任校长郑成业先生英明领导下，学生第一年会考，合格率达到了百分之九十九，黄棣珊纪念中学亦在家长们心中打响了名声。

“其实这皆因我们有一班好的老师，他们很有责任心。”而对于他自己，从学校主任，到副校长，再到校长，35载兴教育人，罗锦有先生早已经把自己和黄棣珊纪念中学融为了一体。相比起一名老师，早已经成为校长的罗锦有先生，显然担负了更沉重的责任。对他来说，所思所想，都是要将黄棣珊纪念中学办得越来越好，给学生更好的学校环境，把学生照顾得更好。

他无疑是一个好校长。

好学校有好校长

人们都说，一个好校长就是一所好学校。由此可知，在学校的发展过程中，校长肩负着多么重大的责任与使命。罗锦有先生踏踏实实一步一个脚印地从教师走过来，从走进黄棣珊纪念中学的那天起，他就将学校的责任和自己联系在了一起；在众多师生心中，现在的黄棣珊纪念中学不仅没有辜负众望，而且发展的步伐更快，取得的成绩更多。

而这一切，都源于罗锦有校长出色的管理艺术。

对老师，他无为而治，但却不意味着完全放任不管，而是给老师们足够的发展空间。他希望老师在授课之余，也有自己的创意去发挥。其实对于老师的各种新想法和建议，他都是极为鼓励，只不过，他作为校长，必须高瞻远瞩地去统筹一切，所以对于诸多提议，他需要考虑学校的经济能力是否能够承受，另外，所做项目能否产生效应，对学校有利。

不但是老师，对于学校的工友，他一样会给他们空间，让他们从中找到一种满足感和归属感。在黄棣珊纪念中学，有一位工友给罗锦有先生的印象最为深刻。“他负责打理学校的花草树木，1991年我刚当校长的时候，他就跟我说，想在学校建一个喷水池。我告诉他，去问我秘书，如果学校资金充足，你就去做。结果他只花了5000块就在停车场旁建起了一个喷水池，有山有水，颇有灵气。其实他经常问我可不可以做这，可不可以做那？我只是告诉他，要做就做到最好。”

表面上什么都没有管，其实罗锦有先生的管理却蕴含其间，它更像是一种引导，让老师们有一个努力的方向，去做最好的自己，去收获一种成功的满足与喜悦。就如同那位工友，他一件事情接着一件事情地去要求做，他自己能够得到什么呢？他得不到额外的补助，还要花费自己的精力去投入，但是，他却在努力的同时，最大化地实现了自己的人生价值，得到了一种精神上的满足。

而对于学生，罗锦有先生的管理却是严格细致。相比起对老师的“无为”，在对学生的管理上，他可以说是“亲力亲为”。

踏进黄棣珊纪念中学，你便会发现学校门口一块显眼的告示牌，上面写着“凡进入学校者，必须衣着整齐”，当你走到走廊的时候，又会发现橱窗里显眼的告示，上面写着对于女学生发 卡和皮筋等装饰物的规定。

如此细致入微的管理，是否会引起学生的反感？

事实证明，学生或许会有诸多不理解，但是等到他们走上社会，终究会明白学校的这一番良苦用心。三年前，有一个毕业多年的学生请罗锦有先生吃饭，他以前在校读书的时候成绩不太好，也比较调皮。走入社会后，勤奋努力，开办公司，取得了个人成就。在饭局上，那位学生掏出一张10万元的支票，希望通过罗锦有校长捐给学校。他真诚地对校长说：“以前你经常管我，当时并不理解，但是我出了学校之后，我才知道校长您说的是好的。以前我不知道，我现在才知道，是学校让我懂得了处世的道理。”

其实，哪怕是学生因为不理解而怨恨自己，罗锦有先生依然坚持他严格的管理，他必须要对学生负责。他不希望下一代每况愈下，他希望通过细致入微的教育，去影响一个又一个新鲜的生命，令他们明白为人处事的道理。或许，在罗锦有先生心中，这就是这所“好学校”能给予学生的最好的教育。

“人梯巧搭登攀路，心血勤浇栋梁材。”这两句话，无疑是对罗锦有校长的最佳写照。

校长的奉献情怀

在兴教育人的道路上，历经35载，罗锦有先生无疑是一位很出色的教育工作者，为了教育，为了学生他一生欣然付出。

“作为社会的一份子，就应该尽自己的责任。”因此在特区政府委任他为深水埗区区议员的时候，他也欣然受命。

付出已经成为了罗锦有先生高尚的情怀。在学校的时候，他就和校友会一起，成立了校友基金会，用这个基金来帮助家庭困难的学生，家庭有变故的学生。

而现在，他担任了深水埗区学校联络委员会主席、九龙地域校长联会副主席、深水埗体育会副主席、深水埗区议会地区设施委员会委员、深水埗区议会小区事务委员会委员、深水埗区议会环境及卫生委员会委员、深水埗区议会交通及房屋事务委员会委员、深水埗区道路安全委员会委员等社会公职，为社会尽情奉献自己的热忱。

作为深水埗区议员，在开会的时候，会经常辩论到晚上12点，整个过程连空调都不开。大家在会上会经常辩论，是因为真正地心有民众，生活中深入了社区，才可以有着许多体会，才可以有许许多多的问题去讨论，去寻找解决的办法。而罗锦有先生觉得，解决问题的办法正确与否，还是要看对这个社会有没有帮助。

正如同他做校长，对老师的要求便是对这个学校有没有帮助。因为责任常常活在罗锦有先生的心头。“今年5月12号，我们纪念四川地震一周年，深深的感受就是看着四川的人，在这么艰难的环境，他们也很勇敢地站起来。这对我们香港学校来讲，是一个很好的教育。因为我们的学生，他们不担心他们的衣食住行，在香港所有人基本上是很幸福的，所以我希望学生们要永远地记住，身在福中要知福。”

在学校，他影响着学生、老师；而在家庭，他也影响着自己的儿子。在美国学习电子工程的儿子，希望在美国积累经验后，去到内地，为国家的发展，施展自己的抱负。

在学校，他教导学生不要欺负、不要瞧不起内地移民过来的学生，要互相尊重，亲如兄弟。就如同他希望海峡两岸终有一日亲如兄弟，生活一天比一天好。

这是一种对祖国深沉的感情，就像热爱唱歌的他所唱的那首歌曲《天边》，那种饱满的感情，恰是对祖国大地的深深眷念和热爱。

人物简介：

罗锦有先生，1975年加入香港四邑商工总会黄棣珊纪念中学，1991年获委任为该校校长至今。罗先生拥有教育工作从业经验三十五年，致力于校内教育事务，热心参与所属办学团体及区内各项义务工作，现任深水埗区议会议员、深水埗学校联络委员会主席、九龙地域校长联会副主席、教育局应用学习委员会委员、深水埗体育会副主席、深水埗区道路安全运动委员会委员、深水埗扑灭罪行委员会委员及深水埗文娱康乐促进会英文秘书，并于2006年获颁行政长官小区服务奖状。