美国的出版教育 紧扣行业注重实际

练小川

美国的现代出版教育可以追溯到1947年创立于拉德克里夫学院(Radcliffecollege)的“拉德克里夫出版课程”(Radcliffe Publishing Course)。拉德克里夫学院位于麻萨诸塞州的剑桥市，最初是一所女子学院，美国著名的聋哑教育家海伦·凯勒(Helen KeHer)即毕业于该校。这个为时6周的夏季出版培训班的创办者是拉德克里夫学院学生就业办公室，办学的初衷是为学院里那些热衷文学的女孩子提供实用的出版职业技能培训，让她们天真的文学幻想与出版市场的现实结合起来。1949年，拉德克里夫出版课程开始招收男生。

拉德克里夫出版课程的第一任主任是来自纽约的文学代理人海伦·艾维特(Helen Evefitt)。由于职业背景的缘故，艾维特从办学之初便注重学生的动手能力，她给每个新生一部书稿，以此为基础，让学生亲手接触图书出版的全过程，学生从阅稿、评稿一直做到文字编辑加工、校对、印刷提示和编写内容提要。杂志课程也遵循同样的动手为主的原则，学生在学习过程中要亲手制作出一本杂志。学生学习如何写文章和标题，修饰图片和版式设计。

在出版业，人际关系极为重要，拉德克里夫出版课程的另一个传统就是邀请著名编辑和出版人或作家担任教授。兰登书屋创始人贝内特·瑟夫，著名作家汤姆·沃尔夫、约翰·厄普代克，约翰·欧文、库尔特·冯内古特、托尼·莫里森等都曾到拉德克里夫讲课。拉德克里夫出版课程请回毕业生与学生见面座谈，现身说法，使学生们既能从出版传奇人物那里看到功成名就的辉煌，也能由师兄师姐出道的故事里感受到新手上路的酸甜苦辣，从而既雄心勃勃而又脚踏实地。拉德克里夫出版课程声称，他们的学生在6周学习期间，通过业界教师和返校的师兄师姐建立起一个宝贵的出版关系网，这个关系网外人通常要花10年时间去累积，所以90％的拉德克里夫出版课程学生在毕业后一年内就能在出版界找到工作。

拉德克里夫学院在1999年并入哈佛大学，成为拉德克里夫高级研究学院(Radcliffe Institute for AdvancedStudy)。拉德克里夫出版课程号称是“美国学期最短的研究生院”。2001年，拉德克里夫出版课程迁到位于纽约市的哥伦比亚大学新闻学院，更名为“哥伦比亚出版课程”(Columbia Publishing Course)。

拉德克里夫的力学模式一直持续到今天，对美国的出版教育办学模式有深远的影响。现代美国出版教育的特点是出版教育与出版行业紧密结合。课程设置注重职业技能和实际操作，教师多由业界资深人士兼职，所以美国的出版课程中没有出版理论和出版历史方面的内容。这些都可以追溯到拉德克里夫出版课程。

美国出版教育的学位结构主要有两个层次：一是针对大学本科毕业生的研究生层次的专业证书，二是为数不多的几家硕士课程，美国出版教育没有出版学博士这一个层次。专业证书课程除了拉德克里夫出版课程之外，还有丹佛大学出版学院(University 0f DenverPublishing Institute，为期4周)、斯坦佛大学出版课程(Stanford Publishing Courses for Professionals，为期9天，主要针对在职中级管理人员)。硕士课程主要有佩斯大学出版硕士课程(Pace University Master 0fScience in Publishing，36学分)、纽约大学出版硕士课程(New YorkUniversity Master of Science inPublishing，42学分)。

丹佛大学出版学院成立于1976年，是美国第二个正式拥有出版教育课程的学院。美国的出版研究生教育始于佩斯大学的出版硕士课程，该硕士课程迄今已有24年历史，主要课程包括图书的生产与设计、出版财务管理、大众图书、出版信息系统、编辑的原则与实践、出版营销的原则与实践、编辑与改稿、图书销售与发行、出版法律、现代技术与出版、学术图书出版、儿童图书出版等。学生从第二学期开始，都有到出版社实习的机会。佩斯大学出版系的一大特点是课程已经全部网络化，学生可以从世界任何地方通过互联网完成全部学业。