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坚持以学生为本 探求积极有效的思想政治工作方法

2009-06-25戴晓静

管理观察 2009年35期
关键词:考核政治思想

戴晓静

杜甫在《春夜喜雨》中写到:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。联系当今的学生思想政治教育,若能象那大地万物接受春风细雨的滋润,以一种迂回、启发和诱导的方式,而不是正面直说的单刀直入式的说教,即解决好如何 “进头脑”的问题,定能收到良好效果。这是我们学校在思想政治工作进学校,在教育理念和教育方法上进行有益的探索的过程中,所受到的最深刻的启示。

1.努力营造平等、宽容、相互交流的民主氛围

平等、宽容是思想政治工作者必须具备的心态。教育者只有用这种心态对青年学生进行正确思想的灌输,才能收到良好的效果。为了使思想政治工作能够进到学校,我们学校实行了宿舍专职管理员制度。专职管理员队伍主要由学生和班主任教师组成,班主任对学生情况比较了解,而学生与学生有共同语言,很容易得到学生的认同,民主平等的教育理念也能较深入的贯彻下去。随着学生主体意识和平等意识不断增强,教育者不能居高临下地开展工作。要尊重学生的主体地位,努力营造平等、宽容、相互交流的民主氛围。

2.把关心人作为教育的重要环节

关心人,是思想政治工作的重要环节。我们要求辅导员要把关爱送给每一个学生,尤其是“弱者”。为了更详实的了解每一个学生的情况,学生一入学,宿舍管理就为每位学生建立了住宿电子档案,通过建立档案,对学生的家庭情况、学习情况进行一次全面的摸底,特别对一些家境比较贫寒或单亲家庭出来的学生给予特别关注,因为这些学生往往比较自卑,而这种自卑有很容易转化为强烈的自尊意识,所以他们思想和心理往往比较脆弱,如果生活和学习上遇到一些不如意,很有可能发生严重的问题。果然,班主任严老师在走访时发现有一个来自单亲家庭的学生,有一段时间情绪反复得很厉害,和她交谈时得知,她很小就失去了父亲,一直和母亲一起生活。所以她是在自卑中长大的。离开家到了我们学校没有顺利的考上大学心理负担重,自卑心理更加严重,甚至出现了抑郁情况,当知道了事情的原委后,首先找到她的母亲让她给予女儿更多的关爱和温暖,又和这个女生谈心,打消她的思想顾虑。

3.坚持教育和管理两手抓

要把们学校宿舍建设成思想政治教育的重要阵地,仅仅靠正面教育不行,还要建立起一整套管理和考核制度。工作中,我们坚持教育和考核并重,规范了学生的日常行为。我们把学生在宿舍内的各种表现以操行分的形式进行考核,即把学生在宿舍内的纪律、卫生、安全意识、公德表现、好人好事等等纳入到德育考核当中。通过严格的考核,确实收到了一定的效果。但是我们清醒地认识到,如果不把教育寓于管理当中,使引导和规范两者有机地结合起来,找好管理的切入点,是不符合现代教育规律的,也不能达到学校教育的真正目的的。所以,我们在管理过程中,找准教育和管理的结合点,以教育为主线,以考核为手段,一张一弛,春风细雨,收到了良好的效果。教育是为了引导学生的思想;管理是为了规范学生的行为。两者相互促进,相互依存,共同服务于学生成才这一目的。在实际工作中,无论是正确思想的形成还是错误观念的转变都需要一个过程。对于那些思想认识落后于形势,自我辨别力和控制力较差的学生,除了进行思想政治教育、引导外,还需要加强管理,通过管理来约束行为。我们及时总结和推广好的教育方法和先进经验,以教育为引导,以考核为手段,使整个学生宿舍的纪律、卫生都有一个彻底改观,学生的精神面貌也为之一新。可见,在管理过程中,若能找准教育和管理的结合点,采用科学的教育方式,定能收到良好的管理效果。

4.思想政治工作与心理咨询工作进行有机地结合

学生正处于青春韶华时代,思想不成熟,情绪容易波动,而心理咨询注重倾听和沟通情感,体现的是一种面对面的平等互动的关系,它比简单的教育更能为学生所接受,效果也更好。工作中,我们把思想政治工作与心理咨询有机的结合起来,探索出一条适合当代大学生思想和心理需求的现代教育手段。建立了学生辅导室,通过个别咨询、讲课、出板报、走访等多种形式,解决了很多学生的思想问题和情感纠纷。

5.开展积极有效的公寓文化活动,营造良好的公寓育人环境

随着改革的深入和社会主义市场经济体制的建立,大学生的竞争意识、效率意识、开拓创新意识不断增强,他们张扬个性,注重自我价值的实现。所以,老师的正确引导,并能够为他们提供一个展示自我的平台,这是非常重要的。从中我们可以看出,学生本质是优秀的,健康向上的,他们所需要的是一个展示平台,需要的是社会对他们的肯定和承认。真可谓是赐给他们一点阳光,他们可能就会灿烂无比。因此,我们为学生搭建各种文化平台,让学生能够充分展示自我、体现价值。思想政治工作要收到良好的效果,不能单凭空洞的说教,还要借助于积极有效的文化活动这个载体隐性地开展对学生的教育。举办各种轻松、愉快、主题鲜明的文化活动,寓教于乐、寓教于趣,有利于营造积极向上的教书育人环境。良好的育人氛围对学生的影响无处不在、无时不有,是促进学生思想成长、调整学生心态、规范学生行为的内在动力。要引导学生通过参加社会实践活动的形式自励、自省,积极主动的接受教育和进行自我教育。可见,在学校内为学生搭建展示自我的文化平台,把教育和管理寓于各种丰富多彩的文化活动之中,收到了意想不到的效果。

通过这几年来的探索和实践,尽管时间较短,但我们已体会到了“润物细无声”的教育方法所带来的成功的喜悦,它的这种民主平等、以人为本、“管理就是服务”的现代教育管理理念,较好地体现了教师在教育管理过程中对学生的一种理解、爱护和对其自尊心的尊重。要培养自尊心,是需要老师用心去呵护,也需要用一种迂回、启发和诱导式细腻的教育方法,即春风化雨、润物无声式的教育。要坚持循序渐进、因势利导、耐心细致、潜移默化的总体要求,遵循思想政治工作的规律,把握工作对象的思想和心理,以科学的态度、用科学的方法、科学地认识和处理教育对象的思想问题。◆

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