词类学习之代词

胡　岭

一、概念阐释

代词是具有代替或指示作用的词，它可以代替或指示名词、动词、形容词等各类实词。汉语中的代词分为三类：人称代词、指示代词、疑问代词。

二、基本用法

1.人称代词里的第一人称用来指说话人一方，如“我”“咱”，其复数形式是“我们”“咱们”，“咱、咱们”具有浓厚的口语色彩。第二人称用来指听话人一方，如“你”，其复数形式是“你们”。“您”是“你”的尊称，“您”的复数形式不加“们”，其中两个人称“您俩”或“您二位”,三个人称“您仨”或“您三位”，三个人以上称“您诸位”。第三人称用来指说话双方之外的第三方，还可以指代事物。第三人称代词在书面语中分别写作“他”“她”和“它”，其复数形式为“他们”“她们”和“它们”，分别用于指代男性、女性和事物。

2.指示代词是指代区别于人或事物的代词。指示代词可以用来指方位、时间、数量、方式、程度等。如：这儿、这里、这边、这会儿、这样、那儿、那里、那边、那会儿等，其中含“这”的表示近指，含“那”的表示远指。

3.疑问代词是表示询问、设问或反问的代词，主要包括：谁、什么、哪、哪儿、哪里、多会儿、几、怎么、怎么样、怎样、多么、多少等。

（1）疑问代词的一般用法：可以用来询问人、事物、时间、处所、性质、状态、方式等。

（2）疑问代词的非疑问用法：主要包括“任指”“虚指”“不确指”三种。

任指，用来强调任何人或任何事物，后面常用“都”“也”等与之搭配。

虚指，表示不能确定或不愿具体说明的人或事物。此外，“什么”加上“的”还可用在一个成分或几个并列成分的后面，表示“等等”的意思，常用于口语。

不确指，常使用重叠方式表示不止一人、一事、一时、一地等意思，用来指代不必或不愿具体说明的对象。

三、注意事项

1.避免出现指代不明的现象。这种现象指的是指示代词或人称代词指代不明确从而造成歧义。例如：

在三年的高中生活中,因为老师对自己要求非常严格，我的进步很大。（“自己”指代不明，既可以指“我”，也可以指“老师”）

2.避免出现人称代词误用的现象。这种现象指的是该用此种代词而用了彼种代词。例如：

你做我的私人司机，我给他开的工资绝对会很高的。他这样的性格做司机最为合适，我很欣赏你。（两个人称代词“他”都应改为第二人称代词“你”）

3.避免出现近指和远指混淆的现象。说话人所处的时间和空间，用近指代词指代，而说话人提及的是自己所处时间和空间以外的时间和空间，则要用远指代词。如果不了解上述区别，就可能导致近指和远指的混用。例如：

在农村时，我和小张住在老乡家里。当时，我对小张说：“那里就是咱们的家啊！”（“我”回忆的是“当时”的情景，表示远指的代词“那里”应改为“这里”）

四、即学即练

1.选择最恰当的代词填在下面句子中。

（1）“妈，今天已经晚了，我就不去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了，他瘦瘦高高的身影站到了床前，瞪着我：“______还不起来？快起！快起！”

我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸______追到学校来了？爸爸点头招我出去。

英子，不要怕，无论遇到______困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

A．什么B．怎么C．为什么D．哪里

（2）大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他______的兄弟姊妹也对他生气起来。______老是说：“______这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“______希望你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚来踢他。

A.他们 B.自己 C.我 D.你

（3）多水的江南是易碎的玻璃，在______，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，______还有这么厚的土层啊!

A.这儿 B.那儿 C.哪里 D.这里

2.在横线处填入适当的代词。

“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直在发疯。去问问猫儿吧——在______所认识的一切朋友当中，______是最聪明的——______去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。我先不讲我______。你去问问你的主人——______老太婆——吧，世界上再也没有比______更聪明的人了！……”

3.指出下列黑体的代词所指代的内容。

（1）这时,猎狗都扑通扑通地从泥泞里跑过来,灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于那只可怜的小鸭说来真是可怕的事情!

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（2）1971年，我第一次访问中华人民共和国。在北京，见到阔别了22年的邓稼先。在那以前，也就是1964年中国原子弹试爆以后，美国报纸上就已经再三提到稼先是这项事业的重要领导人。

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参考答案

《词类学习之代词》

1.（1）B、C、A（2）B、A、D、C（3）B、C 2.我它你自己那个她3.（1）指猎狗跑过来的事情；（2）指见到邓稼先的事情。