幼儿园“新政” 识字要收费等

幼儿园“新政” 识字要收费

孩子上幼儿园后,幼儿园的各类“特色收费”大家应该不陌生吧。然而,最近西安某幼儿园又自创了一个名为“识字费”的收费名目,每教会孩子一个汉字,家长就要多交5角钱的费用。

据报道,向家长收取“识字费”是该幼儿园最近开始实行的一项“新政”。幼儿园老师告诉一位家长,因为他家孩子认了30个字,所以他必须再额外缴纳15元钱。这项“识字费”令在该园就读孩子的家长颇为吃惊。家长认为,学汉字本来就是老师的教育职责,不该另外收费。

不过,幼儿园园长认为,园方收“识字费”是合理的。根据国家相关政策规定,园方除了收取自定的托保费外,还可在数学、语文、社会、健康、艺术五个教育收费领域外,根据自身情况适当收费。她说,这种做法已被西安市大部分幼儿园所接受,况且每月15〜20元钱的识字费,算是便宜的。

在媒体曝光该事件后,该幼儿园收取的“识字费”已经退给家长。试想开收“识字费”一事若未经新闻媒体曝光,家长们的“识字费”可能就难以退回。因为家长们都知道不付识字费可能产生的“严重”后果:幼儿园无利可图,教师不免消极怠工,对待交费与不交费的孩子厚此薄彼。孩子的感受暂且不顾,若是耽误了受教育,家长们肯定不愿意。

看来要规范幼儿园收费,一靠有关部门监管,二靠群众监督,三靠媒体监督。而最根本的,则是要大力发展教育事业,合理分布教育资源。

健康

儿童饮食勿贪“贵”

近10年,大城市里越来越多的父母相信:贵的才是好的,贵的才是安全的。而在上海儿童医学中心和世界健康基金会主办的“儿童食品安全与营养”宣传周上,儿童营养医学专家否定了这一说法。

专家表示,“吃得多、吃得好”的旧观念已经不适应营养医学的发展,“营养”不再只是“吃”,还包括了对营养结构的认识,进食时间和量的选择,甚至还包括了帮助儿童养成科学的饮食习惯和心理。

有些孩子胃口不好,是因为过量食用深海鱼类出现微量汞中毒,才导致胃口不好。专家说,再好的东西也不应该过量食用,好的并非是适合的。据了解,深海鱼体内含有汞元素,对儿童来说,无法将这些汞元素代谢出去。如果频繁进食此类物质将有可能造成汞中毒。对于现在的城里孩子而言,多吃一点小米、玉米,营养价值远比吃一顿深海鱼来得高。

有的孩子不喜欢吃蔬菜,喜欢吃水果。专家说,从膳食的合理结构上看,水果、蔬菜和主食不宜互代。菜吃得多而主食吃得少的孩子,更容易产生肥胖。水果吃得多会影响正餐的进食量,而且水果里的糖分过高,容易改变孩子的口味,增加身体的负担。

低智商儿童成年后易患精神疾病

美国哈佛大学公共卫生学院研究人员历经30年完成的一项全新研究表明,若儿童智商(简称IQ)低于正常水平,成年后容易患精神分裂症、忧郁症和广泛性焦虑障碍等精神类疾病。研究人员还发现,当这些儿童长到32岁时很有可能被长期性精神错乱所困扰,更严重的是,他们被检查出患有两种或者两种以上精神疾病的可能性也比较大。

此项研究成果说明预防的重要性。“教育家和儿科医生必须引起重视,要尽早发现并且及时采取措施改善儿童的心理健康状况,防止成年后境况进一步恶化。”

研究人员称:“这项发现将为精神疾病病人提供治疗帮助。在治疗过程中,临床医生应把认知能力作为治疗计划的重要因素。比方说,认知能力较低的病人可能会较难遵循医生指示,难以配合疗法的进行。考虑病人的认知能力后,医生可以提高治疗效果。”

“量身定制儿童药物”在行动

研究数据显示,目前许多药物都不是为儿童开发的,或不能获得适当的剂量或剂型;而当有适当的药物时,最需要这种药物的儿童却得不到。由世卫组织带头倡导的“量身定制儿童药物”运动,解决让所有15岁以下儿童更方便地获取和利用安全专用药物的问题。“量身定制儿童药物”运动高峰论坛由世界卫生组织儿童卫生合作中心、中国预防医学会儿童保健分会和全国卫生产业企业管理协会联合主办。

我国患病儿童占总患病人数的20%左右,而市场上常见的3500多个药物制剂品种中,儿童药物剂型只有60多种,不足2%。“量身定制儿童药物”高峰论坛举办时,业内人士呼吁全社会都来关注儿童药物的开发和安全使用,研制生产更多适合儿童使用的药物,确保儿童用药的可获得性和用药安全。

国外

荷兰:晚饭前放儿童新闻联播

荷兰国家电视台每天都播放专门为孩子们制作的儿童新闻联播,这是一个从新闻题材、报道语言和主持方式等各个方面专为孩子们量身制作的新闻节目,深受孩子们和家长的欢迎。

荷兰儿童新闻是从孩子的视点出发,取材注重知识性和趣味性相结合,使用语言生动、口语化。考虑到孩子好动的特点,儿童新闻节目时间每次不超过10分钟,为方便孩子们观看,时间安排在傍晚6时50分至7时之间,因为7时是孩子吃晚饭的时间。

由于选材搭配得当,10分钟里孩子可以了解到国际大事、校园动态、奇闻趣事等各种信息。日积月累,孩子通过收看儿童新闻联播可以获得很多知识。

荷兰的儿童新闻联播从某个侧面反映出荷兰的教育理念和特点。在教育理念上,荷兰教育界和家长不要求孩子们死记数据或理论,而是强调培养孩子们的独立思维能力,鼓励孩子们形成自己独到的观点。

其他

后现代妈妈VS传统妈妈

●工作

传统妈妈:为生育孩子而休长假,希望工作稳定,不太在乎自己的事业。

后现代妈妈:工作独立,进取心强,生完孩子马上继续工作。

●保养

传统妈妈:对身材和皮肤不太注重,至多买一些好的保养品。

后现代妈妈:十分注重自己的身材及皮肤,定期光顾美容院、健身房,最喜欢听的一句话是“你看上去就像没生过孩子”。

●家务

传统妈妈:买、洗、烧样样自己来,家务劳动一手包。

后现代妈妈:与老公分工或请钟点工帮助,特别善于“偷懒”。

●态度

传统妈妈:严肃、一本正经、有威严,一副“妈妈面孔”。

后现代妈妈:把孩子当朋友,与孩子没大没小。

●教育

传统妈妈:灌输式教育,喜欢替孩子做主,十分看重孩子的成绩,为使孩子成材,会使用“大棒政策”。

后现代妈妈:注重能力培养,看重孩子的兴趣所在,认为成绩不是评价孩子的唯一标准,容易接受新的教育理念。

●照顾

传统妈妈:总是怕孩子冻着,把“宁捂勿冻”当成给孩子穿衣的信条。

后现代妈妈:“让孩子冻冻没坏处”是她们的口头禅。

●喂养

传统妈妈:给孩子吃饱是自己的使命,喂饭时常常采用“填鸭式”。

后现代妈妈:营养均衡是原则,当然保健品也不能缺了孩子的份。

●娱乐

传统妈妈:看电视、织毛衣、读读报纸,以静为主,通常不舍得把钱花在自己的娱乐上。

后现代妈妈:上网、泡吧、KTV、旅游、看电影,只要自己开心就好。有什么新的儿童乐园、科普馆、公园建成,总会第一时间带孩子去“尝鲜”,自己顺便也乐上一乐。

良“言”益友

自尊心是人的一种基本心理需求,儿童亦不例外。它是儿童要求受到别人尊重的情绪和情感,是激发他们积极向上的精神力量。培养和保护儿童的自尊心,是儿童健康成长的前提和基础。

——俄罗斯教育家 纳西列科夫

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

——美国教育家 斯宾塞

孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就越多,在学校中越聪明,观察力越敏锐记忆力越强。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。

——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。

——俄国作家 托尔斯泰

理解孩子的心理,尊重孩子的想法,从孩子的兴趣、需要出发——这才是家庭教育和学校教育取得成功的法宝,也是使每个孩子身心健康的法宝。

——英国教育家 卡尔·威特

你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。

——法国思想家 卢梭

那些在细心的抚育和亲切的教养之下成长起来的人,处于穷困而不沮丧,受到痛苦而能超脱。

——英国作家 狄更斯

教育孩童首重激发兴趣和爱心,否则只是填鸭式的灌输,毫无意义可言。

——法国思想家 蒙田

家庭中正常关系的失调,是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

——美国教育家 杜威

把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

——德国音乐家 贝多芬