《连在一起》——连接亲情和依恋

华爱华

这是一本好书。

0～3岁婴幼儿的教育越来越受到人们的重视,但是可供0〜3岁婴幼儿教育使用的素材,尤其是阅读材料,却并不多。每每家长、教师询问“有什么好书可以介绍”,我总觉得遗憾。但当我拿到这本书时,第一反应就是有一本值得推荐给3岁前婴幼儿阅读的好书了。因为书中的内容虽然十分简单,蕴涵的价值却并不简单,体现在两个方面:

首先,符合婴儿阅读的年龄特点。

画面朴素,没有过多枝节的干扰。婴幼儿的视觉感知范围十分有限,对一个复杂事物,他(她)既不能整体感知,也难以关注到每个细节。所以观察对象越简单,孩子注意力越可能集中在主要的内容上。此书画面除了各主角外,就是安静的底色。素净的画面保证了图文的高度结合,所以很容易让孩子看懂画面,并能在成人引导下通过看图模仿作者那样编故事,阅读兴趣自然就有了。

文字反复,琅琅上口。婴幼儿的特点就是喜欢重复,并在重复中练习和巩固正在发展着的行为模式。这本书反复用词、句子单一,十分有韵律。这种反复的句式,很容易使孩子看图跟读,融入到阅读情景中,并且能快速学会固定的句式,往往看到第四个画面时,他(她)自己就会说,“连在一起了”,好像他已经认识这几个字了。

其次,具有促进认知和情感发展的价值。

不教之教,思维的无意识训练。这本书从指认动物开始,无意中可得到事物多种关系的感知,比如:相同-配对,一样的动物;相向-面对,朝一个地方;相遇-分合,连在一起。这些隐藏在故事画面背后的事物逻辑关系,并不需要在阅读中被揭示出来,不用语言表述,但却能在反复阅读中被感知,这就足够了。

亲子共读,建立安全依恋关系。整个故事由动物的相遇开始,最后进入高潮:妈妈和宝宝连在一起了。没有看过这本书的人,通常很难理解,人和人如何连起来。是握手?是拥抱?是亲吻?都不对,是脸和脸蹭在一起。妈妈温柔的脸和宝宝粉嘟嘟的脸紧密地贴在一起,看到这样感动的画面,看书的人总会情不自禁地模仿一下这个动作……孩子有抚触的需要,由此能获得与亲人的安全依恋,这本书就提供了这样一个机会。

这本书,你和孩子看的次数越多,你们抚触的机会就越多,关系也就越亲密。