去哪儿过年

赵燕妮

“去奶奶家过年吧。”“去婆婆家过年。”饭桌上，爸爸妈妈互相争着，谁也不让。而我呢，一口口拨着米饭，用眼睛一会儿看看爸爸，一会儿瞧瞧妈妈。

这时妈妈一转脸，对我说：“燕妮，你想去谁家?”我犹豫了半天。干吗把我也扯进来，去谁家不都一样。我刚一表态。爸爸脸一沉，气势汹汹地说：“必须选一个。”我低着头，然后抬起头来对他俩笑笑。他们都以为我有了答案，赶快凑过来。我大声说：“你们不饿，我饿，我要吃饭!”我把每样菜都夹一筷子，跑到客厅，打开电视边看边吃，而妈妈爸爸那边还在吵。真是龙虎相遇，不分上下，我总算躲过了这场争吵。

下午，我刚刚睡醒，妈妈满脸笑容地就冲我来了一句：“去哪儿过年呀?”我一下又把头蒙在被子里。妈妈把被子一拉开，刚要张口，我灵机一动，对妈妈说：“随便。”妈妈严肃地说：“不行!”“那就去婆婆家吧。”我不耐烦地说。妈妈喜形于色地去给爸爸说。我刚倒下，爸爸又过来了，拉开被子，我坐起来，打了个哈欠，对着爸爸说：“去奶奶家过年。”爸爸满意地又去和妈妈说。

谁知眨眼工夫，他们俩一块来问我，妈妈坐左边，爸爸坐右边。妈妈板着脸孔生气地说：“到底去谁家?”我再一瞧爸爸，爸爸正瞪着双大牛眼看着我。我左瞧瞧，右看看，小心翼翼地说：“到时候再说。”于是赶紧蒙上被子睡觉，生怕他们再把我叫起来。

过新年的前几天，听说爸爸要去队上上班，我欣喜若狂地跑过去对他俩说：“去爸队上过年。”妈妈对着爸爸说：“这是个好主意，还没在你队上过过年呢。”爸爸也笑笑说：“好吧。”

于是年前，我们一家三口，欢欢喜喜地前往爸爸的井队……

阅读赏析

本文写得很活，很有灵气，这首先表现在人物塑造上，小作者通过描写人物的语言、动作、神态来表现人物的思想活动和情感需要，特别是其中一些动词的灵活运用，如“拔、看看、瞧瞧、凑过来、跑”等等都把人物刻画得灵动起来了。其次是表现在场景描写上，作文的第三、四段父母相持不下，小作者不想得罪任何一位，夹在中间真是好不为难，几次用被子蒙住头，想逃避这一尴尬的境地……习作真是把这一场面给写活了，让广大读者有身临其境之感。这些都是这篇作文成功的地方。