“不许你们伤害灰雀”
2009-06-15任琦威
任琦威
当桂花树上挂满金色的小花,当桂花香飘满校园时,两只灰雀闻香而来,在桂花树旁边的一棵高大的松树上建巢筑窝。
那天早上,我们组做值日,我扫外面清洁区,正好被我看见。我好奇地望着,一只灰雀衔着一根比自己还长的树枝,慢慢地飞到树上,歇一歇,继续往上飞,再歇一歇,又继续往上飞。我静静地看着,生怕它嘴里的树枝会掉落下来。它终于把树枝叼到了树顶,然后又飞去寻找另外的树枝。另一只灰雀也飞来了,它也衔着一根树枝,一步步地叼到树顶,眼看就要成功了,可刚放下去。树枝就掉了下来。它看也没看落下来的树枝,就又飞去寻找新的材料了。就这样,它们一趟趟地往返。我想,那两只可爱的灰雀不知道再要叼多少树枝,再失败多少次,才能筑成一个温暖的小窝
上课了,我走进教室,可我心里一直挂念着那两只灰雀。一下课,我就去关注它们的进展。中午,我叫上应宇佳一起来看,她很惊奇,立刻跑到教室里喊:“快来看哪,小鸟在树上搭窝呢!”呼啦啦围过来了许多同学,树下一下子炸开了锅。我一边责怪应宇佳,一边担心灰雀会受到惊吓。
这时,两只灰雀都飞回来了,几个调皮的男生用小石子投灰雀的窝。“它们搭窝很不容易,你们不能砸。”我立刻制止道。他们不但不听,反而追着灰雀砸了起来。
我愤怒了,拉着一个男生大声吼道:“不许你们伤害灰雀!”几个人都被我镇住了,没趣地走开了。
我忽然觉得自己像个英雄,我能保护弱小的灰雀了。
解读
人与动物和谐相处,好像只是一句口号,好像离我们很远,不,它就在我们身边。小作者爱鸟,表现在他对鸟儿筑巢的关注上,表现在他能体会到乌儿筑巢的辛苦上,表现在他对鸟儿的保护上。让我们像他一样,行动起来,保护小动物,保护大自然,保护我们的地球吧。本文中心思想十分明确。
再看看写作方法:习作的第一段写得特别好,不但描写十分生动,而且心理活动也非常丰富,情感表现也相当细腻,很能引起读者的共鸣。