浅谈对中学生进行艰苦奋斗教育的必要性

刘 静

在改革开放的新形势下,面对着飞速发展的经济时代,我党在艰苦

岁月里积累和发展起来的一整套艰苦奋斗的优良革命传统是否已经过

时?对现在的青少年还有没有进行艰苦奋斗教育的必要?笔者就此发表

一点看法,与大家商榷。

1.新形势下进行艰苦奋斗传统教育的必要性

サ车氖一届三中全会以来,我国进入了改革、开放、搞活经济的新时代,

国家的实力、人民的生活水平都有了很大的提高。然而,我们却不能因

生活改善了,就忘记老一辈无产阶级革命者在几十年艰难曲折的斗争中

创造发扬的优良革命传统,尤其是青少年,更不能忘记对他们进行发扬

艰苦奋斗光荣传统的教育。这是因为:

1.1祖国的兴旺发达需要对他们进行艰苦奋斗的传统教育

ニ淙晃夜目前的经济建设取得巨大成就,人民的精神、物质生活得到

了显著提高。但是,我们必须清醒地认识到,我国还处在社会主义的初

级阶段,是一个发展中的国家,人民的生活虽然得到了一定的改善,但

并不富裕;改革开放虽然使国力有了增强,但与我国的地位还很不适应,

与实现全面建设小康社会还有很大的距离。

グ谠谖颐敲媲暗娜挝窬褪且在现有的基础上,艰苦奋斗,自力更生,

使我们的国家、民族尽快的强盛起来。而要做到这一点,艰苦奋斗的光

荣传统就不能丢,对广大青少年和学生进行革命的传统教育就必不可少。

因为祖国的未来寄托在他们这一代人的身上,中华民族的伟大复兴需要他们去努力,这就要求我们进行传统教育,使他们从小养成艰苦奋斗的

思想,从而进一步坚定他们的信念,激发他们的斗志。

1.2培育和造就“四有”新人需要对他们进行艰苦奋斗传统教育

ゼ杩喾芏反统教育是思想教育的重要组成部分。虽然在新形势下,

很多情况与过去不一样了,有了新时代的特点和要求,但思想教育和传

统教育不能少。青少年正处于可塑性最强的一段时期,他们犹如“一张

白纸”,既可画出绚丽多彩的图画,也可染上肮脏的颜色。一个人在18

岁以前所塑造的思想品质,对其一生的成长,有着重要的影响。因此,

对青少年进行艰苦奋斗光荣传统的教育,既是培育和造就“四有”新人

的需要,也是为他们以后的思想品质形成打好基础。

1.3当前中学生的思想状况需要对他们进行艰苦奋斗传统教育

ソ几年来,人们对好多事只讲经济效益,不讲社会效益,只顾个人

好处,不顾集体利益,为人民服务的思想淡薄了,实事求是的态度没有

了,艰苦奋斗的精神丢掉了,再加上受到贪污受贿、享乐主义和拜金主

义等不良社会风气的影响,当前青少年的思想教育工作面临着严峻的挑

战,部分中学生的思想状态令人担忧。现在有些家长认为生活好了,不

能亏着孩子,宁可自己省吃俭用,也要满足孩子们的要求,对孩子过分

宠爱,使他们过着“饭来张口、衣来伸手”的生活,奢侈浪费的现象由

此滋生。现在有的学生不是与同学相互在学习中进行比较,而是比谁家

里的轿车好,谁穿得好,家长给的零用钱多;更有的学生盲目追求高消

费,讲究名牌,攀比、浪费的现象十分严重。这些现象和行为都说明,我们的思想教育工作没做到位,艰苦奋斗、艰苦朴素的教育讲少了。正

因为如此,在青少年中持久、有效地进行革命传统的教育,显得更加必

要和迫切。

1.4弘扬兵团精神也需要对他们进行艰苦奋斗传统教育

ケ团在多年的奋斗历程中,创造并形成了具有兵团持色的精神:即

电垦戍边、自力更生、艰苦创业、开拓进取。在改革开放的新形势下,

大力弘扬兵团精神是我们开创兵团各项事业新局面的重要保证。现在的

青少年,大多是兵团人的后代,他们将肩负起建设和发展兵团事业的重任,继承和发扬老一辈军垦事业开拓者的革命精神,是他们的责任。因

此,只有加强对他们的光荣传统教育,才能使他们更加热爱兵团,使兵

团精神和艰苦奋斗的光荣传统世世代代相传。

2.新形势下进行艰苦奋斗光荣传统教育的途径

2.1学校要重视,社会要支持

パ校在进行思想教育的过程中,要合理地安排艰苦奋斗的传统教育,

要采取多样化的教育方式。比如:组织学生观看艰苦奋斗的电教片,组

织知识竞赛、讲演会、开展文艺宣传等,力求形式新颖,学生乐于接受。

同时,社会要支持,领导要重视,充分利用电视、广播、报纸和杂志等

宣传教育工具,营造良好的教育氛围,及时针对人们的思想开展好艰苦

奋斗传统教育。

2.2讲究科学的教育方法

ニ谓科学的教育方法,主要就是要针对学生的实际思想状态和现实生活情况,有的放矢地进行有系统、有重点的开展教育。对青少年进行

艰苦奋斗传统教育时,除采用正面教育灌输的方法外,还应采用活泼多样的融教育性、娱乐性于一体的教育方式。在内容的选择时,也要讲究

适应性,以他们从思想上、道理上能主动接受为目的。

2.3说服教育,以理服人的方法

ヒ通过摆事实、讲道理的方法,使学生自觉接受正确的思想。现在

有的学生无论是学校或是家长,只要对他们进行艰苦奋斗教育,就会说:

“现在是什么年代了,艰苦奋斗已是过去的东西,要向前看,不能总是

向后看。”针对这类错误观点的学生,更应该坚持以理服人的教育方法,

使他们懂得,回忆过去,是为了不要忘记过去的艰难岁月,不要忘记为

革命事业牺牲的无数先烈,不要忘记过去光荣的历史和宝贵的经验教训,

从而提高他们的思想觉悟,转变错误的观点。

2.4集体讨论,自我教育法

ピ诮行艰苦奋斗教育的时候,要组织学生开展集体讨论,使大家通

过学习发言,在讨论中明辨是非,提高觉悟。自我教育则是要求学生通

过自己提出问题,自己分析,自己解答问题的办法,来达到自己教育自

己的目的。

2.5选择好教育素材

ノ了保证艰苦奋斗教育的效果,注重选择好教育素材至关重要。在

平时的教育中,应多用一些闻名全国的事例、人物和精神来教育学生。

同时,也应选择一些学生身边的人和事来进行教育,这样效果会更好些,因为对于身边的人和事,学生们不但熟悉,而且觉得亲切,可望而又可

及。

ザ杂谕懦⊙校在开展艰苦奋斗传统教育时,就应多讲一些兵团几十

年艰苦奋斗的光荣历史,可以从兵团、师、团讲到连队,甚至讲到学生

的家长,也可以从普通职工讲到司令员、政委,让兵团精神从抽象化变

为形象化,具体化,从一些具体的人和事上体现出来。重视和选择身边

的教育素材,一定要实事求是,不夸大,不拔高,不粉饰,要保证事实

的准确性,这样学生才信服,才不会有逆反心理。

プ苤,艰苦奋斗是我们党和国家的优良传统,学校和家长应加强教

育引导,把艰苦奋斗、勤俭节约教育作为思想教育的重要内容,经常抓,

这样中学生才能形成热爱劳动、勤俭节约,养成珍惜劳动成果、不追求

奢侈、不贪图享乐的正确的人生观。当小康生活向我们招手之际,当太

平盛世向我们走来之时,我们更须加强对中学生的艰苦奋斗光荣传统教

育,永葆艰苦奋斗的本色,惟有如此,方可民族兴盛,大业有成。