并非所有人都为金牌奔跑

林润翰

在亚特兰大奥运会上的男子马拉松比赛中,跑在最后一名的是来自阿富汗的高中生。他显然不是同场竞技者的对手,可他还是一步步地跟上,成了赛场上受人关注的人物。他对着记者递过来的话筒说:“我的目的不在于拿第一或第二,而只是为了能在亚特兰大参赛。我在途中从没想过放弃,我只是想让世人知道,我们也在努力地活着!”

这场比赛的金牌得主是谁我忘了,但这个执著的中学生让我深深折服。因为我知道,在阿富汗,无休无止的战乱折磨着人们,以致让外人怀疑他们生活下去还有什么奔头。可就在这样的环境里,这个中学生在富得流油的美国亚特兰大向所有世人宣布:“我们也在努力地活着!”虽说他无缘登上冠军的宝座,但他把自己所能拥有的那份生活演绎到了极致,赢得了人们的敬意。

他平实的话语里,蕴涵着值得我们深思的哲理。

我们总是把拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是一个好士兵”作为放之四海而皆准的名言。的确,这个信条在一定情况下对人是起着鼓舞作用的,可是能成为将军或名人名家的毕竟只是凤毛麟角。更多的人因为自身的原因或客观环境的因素只能平凡地生活着。

有一种人生,精彩之处恰恰是不为“金牌”而执著地奔跑,就像那位名不见经传的中学生一样。如果我们在生活中的确“技不如人”,那么我们至少可以做到:不论在哪种生存环境下,都“努力地活着”,使自己的生命力得到最大程度的张扬。那么在跑到人生终点时,即使我们没有摘到“金牌”和桂冠,我们的生命同样会获得一份丰盈与无憾。

(选自《青年文摘》,有删改)

美文点读

本文是一事一议的议论文。从亚特兰大奥运会马拉松比赛的一名高中生写起,引出论题:人生不在乎拿金牌,拼搏的人生更精彩。采用正反对比论证的方式:正面引用阿富汗中学生的例子证明生活中有很多人不为金牌只为目标努力拼搏,反面从拿破仑的话入手,指出成为将军或名人名家的毕竟凤毛麟角。结尾总结全文,升华主旨。行文思路清晰,结构严谨。阅读思考

1.文章以阿富汗中学生的例子开头,有什么作用?

2.本文主要采用了什么论证方法?试结合文章分析其表达效果。

3.结合生活实际,谈谈你对“我们也在努力地活着!”这句话的理解。

【杜 波/供稿】