以循证医学为切入点，提高生理学教学质量

彭　华　陈建军

[摘要]生理学是一门重要的基础医学学科。在教学活动中，改变传统教学模式，将循证医学理论融入其中，能有效地提高教学质量；更有助于促进学生及早建立良好临床思维模式，提高其对实际问题的解决能力；并有助于学生和教师自觉更新知识及终生学习能力的提高。

[关键词]循证医学；生理学教学

[中图分类号]R197

[文献标识码]A

[文章编号]1673-9701(2009)04-131-02