黄玉山教授：责任为怀 学者本色

海　莹　胡　琦

教育、环保、科研，这是黄玉山教授一生执着追求并坚定奉献的三大领域。在三条大道上，他始终满怀社会责任感与使命感，兢兢业业，踏实前进，将这三方田地灌溉出氤氲芬芳，经营得卓有成效。

作为一名教授，在大学讲坛上，他秉承育人情怀，传道授业，致力于培养于社会有用之材。而当走出大学殿堂时，黄玉山教授亦积极参与社会服务。作为全国人大代表与香港基本法委员会委员，在参政议政的道路上，他积极行动，希冀能为香港、为祖国献上自己力所能及的一份心力，于积极承担中彰显着学者本色。

心系教育情缘奉献

对于教育，黄玉山教授怀着满腔热诚。在走过的人生路上，教育始终占据着他人生中重要的位置。在香港完成大学本科教育后，他获取了奖学金资助留学的资格，前往加拿大麦基尔大学深造生物化学课程，并获硕士及博士学位。毕业后他进入了多伦多大学医学院从事生命医学的研究工作。不过，对于这样一位怀抱民族责任感的学者来说，最希望的还是能以所学服务于自己的民族与家园。

不久，机会所至，黄玉山教授毅然回到香港，受聘进入香港理工大学任教。当时香港的工作环境虽然不如加拿大优越，但是黄玉山教授却从中发现了特别的意义和激情，于是下定决心留在香港发展。1985年，他转任为香港中文大学生物系讲师，1988年再次回到理工大学担任首席讲师。当然，在这段教书育人的道路上，令黄玉山教授记忆最为深刻的莫过于与一帮有志之士参与创办香港科技大学的经历。他深有感触地说：“从1990年开始，在首任校长吴家玮教授的带领下，十来个主要由海外回来的教授组成了创建队伍。当时大家有着共同的志向，就是一定要在我们自己的地方创办一所国际一流的高等学府。在所有人同心同力的努力下，仅仅经过一年，科大便创办起来了。并且在这短短十几年的发展中，科大取得了很多瞩目成就，在世界大学排行榜中亦是名列前茅，可说是创造了学术界的一个‘奇迹。”

1998年，黄玉山教授从科技大学协理副校长（研究及发展）转任为香港城市大学副校长及生物学讲座教授。后于2006年再次回到科技大学担任副校长及生物学教授。由此，在香港八所公立大学中，黄玉山教授曾服务于其中四间，早前还任职于加拿大多伦多大学。问及教学经验丰富的黄玉山教授对香港与加拿大等地高等教育发展有何看法时，他回答：“香港教育环境与加拿大很接近，尤其是公立大学的发展水平都比较接近。总体来说，现在加拿大普及高等教育做得更好一些，所以香港也在积极向这方面发展。”

其实，不仅是对于大学高等教育奉献良多，对于中小学等基础教育，黄玉山教授也非常关注。在2001年至2007年内，他曾担任香港教育署课程发展议会主席及香港教育统筹委员会委员，积极领导教育界开展基础教育课程改革工作。他说：“这段时间我们进行的课程改革工作可谓是卓有成效，不仅是外在的框架性结构得到改善，基础教育的内涵也同时得到完善。”改革任重而道远，六年时间内，黄玉山教授领导组织的会议及研讨活动不下百次，虽是辛苦，但他觉得很有意义，“其实，教育改革牵涉到的是方方面面，而我们提出的措施能得到广大教师及中小学管理者的接受实是不易，求同存异中，大家同心推动香港教育的发展。”

从事教育工作多年来，黄玉山教授对这一行的见解可谓深刻而独特。对于现今很多高校片面关注硬件及经费竞争现象，黄教授指出：“教育的目标是为了培养人才，而其它的硬件及经费竞争只是发展的过程与手段。作为一名教育工作者，我们应该遵循的是教育的本质——给学生提供一个学术场地，教育他发展为对社会有用之人，让他不仅拥有知识，更懂得怎样为人处事，这才是教育的根本。当然这些事说起来容易，但在实践中却很容易被忽视。”对于基础教育，黄玉山教授也是秉承同样的宗旨，“在现今的知识经济时代，基础教育不仅是知识的浇灌，还需要培养学生的思辨能力，并学会将知识融会贯通，以懂得综合处理生活中遇到的问题。”拨开层层表质，回归本源，黄玉山教授一针见血地指出——教育就是为了人的幸福与快乐。以此为指导，教育才能真正成为强国强民之大计。

环保、科研一肩挑

除教育工作外，黄玉山教授还非常关注环保与科研事业。以专业为依托，他一直致力于植物生化学及环境生化学的研究，现今更以植物重金属毒理分析、工业废水的生化处理及红树林生态系统的保育为三大研究方向。黄教授曾在国际SCI学术期刊发表论文逾一百三十篇，撰写个人专着多达八册，可谓是硕果累累。此外，在实际操作中，之前他还一直担任着香港政府环境谘询委员会副主席，近来因为事务繁忙不得不辞去副主席之职转任委员。另外他还曾任香港政府湿地谘询委员会主席、郊野公园及海岸公园管理委员会委员等多项职务，一直都是尽心尽力为香港环保政策的推行提供谘询、研究等服务，体现了一位学者将专业知识服务于社会公众领域的奉献情怀。

对于科研工作，黄玉山教授表示自己一直有着很浓厚的兴趣，并且在此条道路上一直勤奋拚搏，努力行进。在长期研究中，他发觉科学知识对于一个国家、一个城市及一个人来说都是至关重要。他还特别提醒现在的年轻人，要对科学保持兴趣，努力学习科学知识，并学会用科学的方法和精神去处理身边的事情，这才是一个与时代接轨的人。当然，现今作为香港学者协会主席的他，在推动科技的发展，以科学武装香港城市的道路上是尽责尽力。他分析道：“香港一直较为重视的是金融服务行业，没有太多重视科技发展，因而工业基础较为薄弱。其实，香港除了发展金融业外，还有优势与机会发展其它高新产业。香港的科研水平一直走在世界前列，大批优秀学者在很多科研项目特别是基础科学方面做得很好，很多教授都在国际一流刊物上发表了诸多文章，但缺点是香港工业基础不够雄厚，在二十多年前大批工厂选择‘北上时，香港错过了工业转型的时机。所以现在最佳方式是与内地尤其是珠三角等地合作，利用当地雄厚的工业基础，将香港先进的科学研究项目应用推广，取长补短，以推动整个国家的科技进步。”

专业学者的服务情怀

2008年，黄玉山教授被选任为全国人大代表，并于同年被委任为全国人大香港基本法委员会委员，担此重任，他坦言，光荣背后更重要的是责任和奉献。其实，在参政议政方面，黄玉山教授已累积了不少经验，祖籍福建的他之前被邀请担任福建省政协常委，工作做得非常出色。这次成为全国人大代表参与国家管理，黄玉山教授谦虚地说这对自己是一个新课题，一定要尽心尽力，履行好自己的职责，为香港的稳定与繁荣贡献出一份心力。

黄玉山教授是一位有着强烈的社会责任感与使命感的人，当选为港区人大代表，有了更大的平台施展抱负，他表示，自己未来五年的人大工作将集中在三个范畴：人才交流、推动国民教育和提倡环保节能，当中人才交流是首要工作。其实，早从1995年起，黄玉山教授就开始担任南京大学、中山大学、厦门大学等校的客座教授。因而，问及对两地教育制度的看法时，他成熟理性地分析道：“香港与内地的教育制度虽有不同，但总体来说还是共性多于差异。内地的基础教育做得比较扎实，对学生的管理较严，但香港比较注重学生的自我发展，给予其自由发挥的空间。近年许多大陆优秀青年在香港供读，我经常告诉他们，在香港读书，一定要养成自发、自主及自省的习惯，主动学习，善于总结反省。特别是要协调好学习与课外活动的关系，均衡发展，不仅要长知识、长理论，还要锻炼出好的身体，实现全面进步。”当然，他亦表示，作为人大代表，之后将进一步促进香港与内地在教育等领域的交流合作，探索两地间的高校开展合作办学，结合彼此所长，共同提升高教水平。

而对于现今的留学热潮，问及作为“过来人”的黄玉山教授有何看法时，他说，按时代来说，留学在近代中国起到了一定的作用，在那封闭的年代中，早期一批留学生带回了西方先进的科技与民主思想，对于近代中国起到了启蒙作用。“那时出去的留学生大多抱着救国强民的远大抱负。而到了我们这一代，中国正处于发展起步初期的七十年代，所以出国留学的我们也是希望能学好西方的先进技术，以回国帮助国家发展，而这也是我当时选择科学作为研究项目的原因。那时大家生活水平都不高，留学大多是靠奖学金或是半工读，因而大家非常珍惜学习的机会。但是现在随着生活水平的极大改善，很多人自费留学，怀抱的责任感也不如往昔。其实，留学不仅要求你学习知识，还要懂得融入当地的社会环境中，自立自强，这才是真正学有所获。”

用心生活用功追求

回顾走过的人生路，黄玉山教授自言走得还算顺利，大障碍没有，碰到小困难也都积极应对。“其实人生就是一个不断解决问题的过程，关键是要保持积极的心态，做好自己。”他深有感触地说。

生活中，黄玉山教授表现淡定而乐观。他的三个孩子都已进入社会工作，大女儿是专科医生，儿子担任会计师，小女儿从事的是酒店管理。对于子女教育，他言自己采取的是宽容开放的方法，注重与孩子们沟通，碰到什么事大家一起商量，希望孩子能成为对社会有用的人。

闲暇时间里，黄玉山教授喜欢听音乐、看书。年轻时曾是合唱团成员，并曾在留学期间担任大学合唱团指挥，对音乐情有独锺。现今却因事务繁忙，已很少有机会上台表演了。

无论做什么，黄玉山教授都要求自己是用心、用功。他常说：“一个人最重要的是清楚自己的目标，并于追求中努力用功达成目的。”对生活怀着感恩之心的他，也表示自己这一辈算是幸运的一代，在社会转型发展中碰到了很多机遇。因而，对于现今的年轻一代，他寄语，虽然生活的环境竞争较为激烈，但自己更要用心、用力，不是所有用功的人都能成功，但是没有一个成功的人不是用功的。肺腑之言，值得我们每一个人深思……

【人物简介】

黄玉山教授，太平绅士，BBS。现任香港科技大学副校长及生物学教授、第十一届全国人大代表、香港基本法委员会委员及香港大学教育资助委员会委员。曾任香港教育署课程发展议会主席、香港教育统筹委员会委员、香港学术评审局委员、香港政府环境谘询委员会副主席、中华海外联谊会理事、福建省政协常委。并兼任南京大学、中山大学、厦门大学等多所高校客座教授。