浅谈学生开学要求调班的困扰

徐春伟

九月一日,秋风送爽,安静的校园再次热闹起来,家长和孩子高高兴兴来到学校,新学期开始了!我接了一年级四班的班主任,看着一个个稚气的小脸蛋,忙碌的皮被一扫而光!可是随之而来的因某个学生的调班,心里挺不是滋味的!

在家长受教育水平提高的今天,家长对我们的教师的要求也越来越高了,家长选择学校、选择教师是必然的选择!这对于我们教师素质的要求也越来越高了,但我们有没有想过因为调班所带来的不利影响呢?

1.对教师的伤害

在分班时是教师按照学生平时表现以及学习成绩平均分开,并各个班的学生再重新穿插,组成新的班级。每一个教师都是经过高等教育毕业,而且每位教师都对自己的工作尽职尽责。而这种调班实际是对教师的一种不信任,一种伤害。而且要求调班的竟然是自己朝夕相处的同行,是自己为人师的伙伴,从侧面反映是对自己工作能力的不信任,严重伤害了教师的自尊心、自信心。

2.对学生的伤害

这种靠关系给学生调班的事,给学生产生了优越性,无形中给孩子产生了骄傲的情绪。从小偷针,长大偷金。孩子的习惯都是从小养成的。近朱者赤,近墨者黑!家长给孩子创造什么样的环境,就决定了孩子将来会成为什么样的人!给孩子最好的老师没有错,但是给孩子产生的影响却是负面的!

3.对家长的伤害

我想家长选择了学校,就选择了这个学校的一切,就希望自己的孩子在这个学校在平等的教育下健康快乐的成长!如果家长知道,自己的孩子因为某个教师孩子的原因,而调动自己孩子所在的班的话,家长会有怎样的反应呢?

4.产生的原因

家长素质的提高,选择学校,选择教师,这是社会的必然因素。我们无法选择,只有服从。但现在调班的学生,大部分是我们教师的孩子,这说明我们学校本身存在着对教师偏见的环境。不是家长的要求和责任,而是我们教师对自己孩子的照顾!我们认为作为一个学校,要提倡人人平等的作风,更应该从老师做起,给家长正面的引导与示范,而不是利用职务之便给自己的孩子亮绿灯!家长知道了,会怎样想呢?

5.解决问题的方法

学校应该给教师创造良好的平等的环境,对每一位教师都应该是信任的,给家长传达的信息应该是每一位教师都是最棒的信息。当然教师的能力是有所差异的,要采用多种途径提高教师的素质。我们教师本人更应该以身作则,让孩子在平等的环境中学习生活。

收稿日期:2009-10-09