我的妈妈
2009-05-11王宇暄
读写算·高年级 2009年4期
王宇暄
我的妈妈是一名教师,在沙洋县城的一所小学教语文,她几乎每天早出晚归,为学生付出了不少宝贵的东西,而我得到的却很少。有时我甚至都有点妒嫉妈妈的学生,心想,如果我是妈妈的学生该有多好啊!
我的妈妈,一双小而炯炯有神的眼睛,不过全被她那副眼镜给挡住了,虽然小了点,但带着那股威严与慈祥。淡淡的眉毛,不挺的鼻子,樱桃小嘴,衬在她那张瓜子脸上,虽然不是很完美,但看着很舒服。
听她的学生经常说她是他们所见过的老师中最有创新精神的一个人。首先在改革课堂教学上,决不让他们当“听书的呆子”。她带领着他们去读书,去分析,去思考,让他们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,她总会带头给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给学生好。如果硬灌,学生不就成了一个瓶子了吗?学生怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?
她让学生和书交朋友,在书的海洋里邀游。让学生懂得书是知识的源泉。她要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。她教他们边读边思考,摘抄优美词句段,每天必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使他们的P才得到了很好的锻炼与提高。
她常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候,她已经带领他们游览了校园;当星期日人们在家休息的时候,她带领他们来到了博物馆参观。这不,这个星期天,她又要组织他们去石头洼游玩。
这就是他们的语文老师——我的妈妈,她把学生带入广阔的天地,了解大自然,欣赏大自然,把美丽的大自然融入到他们的学习里去。这就是我的妈妈——虽然貌不惊人,但喜爱创新,又平易近人的妈妈。
(指导教师邓秀丽)
【点评】全文层次清晰,有分述,有总结,一位具有鲜明特点的教师妈妈跃然纸上,字里行间也充满了小作者对妈妈的崇敬、喜爱之情。