不容忽视的小学作文立意

宁艳芳

立意的概念

在众多文学作品和文章中，凡是名著佳作，让世人念念不忘的，都是立意深远、思想深邃、切中时弊的。由此可见，立意的好坏将决定文章的成败。那么，究竟什么是立意呢？

立意就是确定文章的主题，也就是确定文章的中心思想。它是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都要受主题的约束，它们必须围绕主题，为主题服务。如中国古代四大名著之一的《西游记》的作者吴承恩，为体现唐僧师徒四人齐心协力，斩妖除魔，在取经途中，为他们设计了八十一难，并且用极富个性化的语言、动作、心理活动的描写，使唐僧师徒四人的形象跃然纸上，活灵活现，深刻地揭示了邪恶打不过正义这一真理主题。而作文的立意就是要求学生在写作时通过审题来确定文章应表达的基本意思。对于命题作文，题目已将要表达的意思，公开或隐晦地包含了，只要求学生在审题时认真分析，准确把握。而半命题作文或不命题作文，则给学生提供了自由思想和充分发挥的余地，显示尽可以凭各自的知识底蕴，写出个性化的文章。

立意的原则

当然，主题不是凭空而来的，也不是每个人头脑中固有的，它来源于社会实践，是学生对客观事物的认识，是学生对社会生活的提炼和概括。在确定主题时，学生一定要从自己的生活经验和社会实践出发，选择最有体会的角度立意。立意准确，符合文章题目的要求，学生可以正常发挥，写出好作文；立意不准确，不合题目要求，写作时就可能偏题、跑题。可以说，立意是写作的总体设计，立意的好坏决定着作文的成败。既然立意如此重要，那么，怎样才能有好的立意，写出优秀的作文呢？

立意要新同一个题目，立意相同或相近的，自然众多。独辟蹊径，写出立意新颖，构思独特的文章，定会一支独秀，占尽春光。要使文章立意新颖，就必须认真分析，抓住事物的本质和特点来写。同时，还应该摆脱一般见识，换个角度，写别人未见之景，说别人未说过的话，抒与众不同之情。要使文章立意新颖，还可以利用逆向思维。立意不随大流，反其意而行之，自然新颖。当然，这种方法，一定要建立在对事物的深刻认识和透彻分析的基础上，要言之有序，言之有理，只有如此，才不会肤浅的标新立异，贻笑大方。

立意要深要做到立意深刻，就要把反映的对象所蕴含的本质意义挖掘出来。从学生的作文来看，立意不正确、不鲜明的很少，而立意肤浅、不深刻的则相当多。因此，要想写出好作文，一定要在立意深刻上下功夫，挖掘出人物的本质，做到入木三分，形神俱佳。如小学语文课文《十六年前的回忆》一文，作者为了刻画父亲李大钊工作认真负责，忠于革命事业，不怕牺牲，写道“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知什么时候他又出去了”“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”“局势越来越严重，父亲的工作越来越紧张，他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”琐屑的小事，自然的叙述，伟大的无产阶级革命者的形象跃然眼前，让人印象深刻。

立意要实写作时要写自己的真实见闻、真实感受、真实感情，只有“真”才能使人感到真切自然，让人信服，而大话、空话和故作姿态只会让人反感，更不会成为好文章。例如小学语文《一夜的工作》一文，记叙了何其芳同志亲眼目睹周总理一夜的工作，反映了周总理生活俭朴、工作劳苦的情景。学完全文，一个和蔼可亲、真实可信的人民好总理已深入人心。周总理传奇的一生丰富多彩，可写的内容很多，作者没有写那些大题材，而是从“小”处入手，写自己的见闻、感受和感情。通过描写周总理办公室的陈设、总理的夜宵、总理扶正了转椅，这些似乎与“一夜的工作”没有多大的关系的材料，这些材料看来似“小”，说服力却很强劲。正是这些材料，表现了周总理的忘我工作，体现了以小见大的特点。整篇文章语言朴实无华，但由于叙写真实可信，达到了以小见大、见微知著的效果。

总之，如果在写作时紧紧把握上述立意要点，借鉴名家佳作，写自己在生活中的真人、真事、真情，那么，一定可以写出让人感动的作文来。

（作者单位：河北省内邱县西关小学）