关于开展嘉兴短式网球培训的设想

吴　雷

一、我国网球运动的现状

目前我国具有开展网球运动的良好环境，但受诸多因素的制约。

首先，随着媒体、通讯等对网球运动文化的传播，使越来越多的中国人关注、关心网球，热爱打网球的人也越来越多，少年儿童参加网球培训也越来越多，现具有很好的网球运动的群众基础。其次，郑洁、晏紫在今年的澳网、温网上获得女子双打冠军，这对中国网球将起到极大的鼓舞和推动作用：第三，为顺应世界网球“启蒙小、成材早”的主流发展趋势，国家已将网球项目列入九年义务教育中，这将从根本上改变我国网球普及不足、后备人才匮乏的现状。

但是，要在学校开展标准场地的网球运动条件还不成熟。首先是硬件条件不足，打网球需要有标准的网球场地，而目前在中国有网球场地的中小学是不多的。要在短时间内面向全国中小学普及标准网球，是不可能的。第二，网球教练缺口大。第三打标准网球费用高，大多数学校和学生不能承担高昂的费用。介于此，根据国外的培训模式，结合嘉兴市的具体情况，建议在市幼儿园、中小学开展短式网球运动。

二、普及短式网球运动的优点

尽管网球将要纳入九年义务教育，但我认为中国网球的普及，应从短式网球的普及开始。首先建议在幼儿园、小学中开展形式多样的短式网球普及运动。即锻炼身体，又发现苗子。这主要有以下几点：

1.短式网球不受标准网球场地的限制。短式网球的小球场既随意又有亲和力，只要有软硬适度(如：木地、水泥地、塑胶地、泥地等)的地面，就可以了。而目前幼儿园、小学校一般都有操场和室内活动场所。所以在任何幼儿园、小学校都可进行短式网球的教学。

2.短式网球使用的球是海绵球，它重量极轻，不仅安全而且降低了击球和控球难度。这最适宜在幼儿园、小学中推广，成人(特别是女士)初学者也适宜。

3.短式网球的球拍不同于成人所用的标准型网球拍，它轻、小、拍柄细，易于儿童挥动，球拍色彩丰富，很容易受小朋友所喜欢。

4.短式网球是一项易学易玩、乐趣无穷的运动。它是一项为少年儿童增加新鲜、有趣、安全、健身的项目。短式网球注重“玩”为主，它可愉悦孩子的身心，使孩子在娱乐中得到网球活动的训练，可培养孩子们正确的网球意识，为与正规网球“接轨”打下基础。

5.短式网球适合5岁以上儿童的生理、心理特点。儿童正处于发育和成长阶段，不宜打正规网球。另一方面，短式网球的训练还可以充分挖掘儿童的柔韧性、协调性、感受性、模仿性强的潜力。

6.降低了学生成长和家长“投资”的风险，可以挖掘出更多的优秀网球选手的苗子，减低淘汰率。少年儿童不知道自己的潜力天赋，只能按照自己的兴趣或家长的强迫而学习。家长都有一个望子成龙的心情，对孩子的特长培养，他们大多将自己的主观意识强加在孩子的身上，但真正按家长强加意识成才的并不是很多。短式网球是一种娱乐性的体育项目，孩子在娱乐中学习，这为选“苗子”提供更大的空间。就会出现孩子愿学，家长或社会愿“投资”培养的局面。

三、今后开展短式网球培训的具体建议

1.根据我国国情，培训应形式多样。主要以国制式的体育培训为主，社会培训为辅相结合。在幼儿园、学校操场(室内)即可进行短式网球的培训。以学校组织实施为主，社会网球培训机构为辅。将短式网球列为幼儿园、小学体育课的选修课和课外活动内容。对发现的“苗子”由社会网球培训机构进行专业培训。

2.多渠道解决短式网球教练员不足的问题。由于短式网球技术相对要求不是很高，对在幼儿园、学校有一定运动基础(如会打乒乓、羽毛球等)的体育老师，可对他们进行短期短式网球的培训；另一方面学校可面向社会招聘专职或兼职的有网球教练认证的教练员，以解决目前网球教练员不足的局面。特别是目前全国就业压力大的情况下，对愿意从事此项工作的毕业生，进行资格培训，以提供其就业渠道。

3.在教学方面，幼儿园开展短式网球教学，主要以娱乐性和趣味性为主。让孩子在娱乐中对网球感兴趣，达到启蒙的目的。在小学中开展短式网球教学，在以娱乐性和趣味性为主的基础上，接受短式网球训练，规范地掌握网球技能，形成正确的网球意识，为打标准网球打下基础。

4.在经费方面，作为体育课的选修课，学校和学生应共同承担。有两种方式：①学校提供硬件条件(如场地、教材、器材)，并提供专职或兼职的专业(有资质)网球教练员的工资或补贴，学生自购球拍。②将短式网球作为课外活动内容，由于学生自愿选择学习，学校提供硬件条件，而专职或兼职的专业(有资质)网球教练员的劳务费由学生承担。