亲密

孙智明

鹳有一种相互传达信息、交流感情的方式，这种“亲密”的方式只有它们才有。今天就用我们的方式来模仿并表现出它们的“亲密”吧!学习应该怎么样使用色彩传达出它们那种温馨的场面，下面就进行一场点涂色彩的游戏。开始了!

目标

1、通过大家的讨论知晓鹤的形体特征，通过比划、形容、比对、动作来感知。

2、理解亲密的含义，亲密的方式，亲密的颜色。

3、让课堂始终处于一种温馨的情境之中。

准备

黑色或深色卡纸、棉签、水粉、油画棒、修正液及有关鹳的资料、图片。

实施

一、欣赏鹳及鹤的图片，认识鹳，通过鹳与鹤的对比，找出鹳的特点。

二、学员可以模仿动作，演示姿态，形容鹳的特点。

方法：带着感受渐入创作中，用音乐亲密孩子的耳朵，让他们的小手开始舞动……

三、在情境中鼓励孩子拿起画笔，开始描绘这一美妙而温馨的场景。

1、选择喜欢的颜色，轻松勾勒出鹤的身姿，伴着鹤的亲密布局画面。(图1)

2、运用简单的白、黑或其它色进行着色。(图2)

3、运用天空的蓝、大地的绿等来局部点涂。(图3)

4、选择油画棒、修正液来点缀整个场景，使场景充满生机。(图4)

5、完成作品。(参见学员作品3)

评价

学员们是否了解了鹤的形体特征，是否学会了不同主题下色彩对环境和气氛的烘托作用?

拓展

你还可以用哪些方法和材料去表现鹤的形象特征?开动脑筋，大胆尝试吧!

在这里提示大家，鹳可是受国家保护的野生动物，有几种鹳类已经濒临灭绝，在生活中我们应该爱护我们的环境，保护它们的栖息场所，要有一种关爱大自然，关爱你我他的责任感。