明天的日记

俞　愉

作者简介:

俞愉， 1998年开始学习儿童文学理论并从事儿童文学创作，至今已在各类低幼、小学生、中学生报纸杂志上发表诗歌、童话、小说、散文等作品五百余篇。作品多次被收入各出版社年度儿童文学优秀作品选。最新作品为儿童长篇幻想小说“女巫来了”系列。

可可的白日梦

可可最喜欢干的事就是做白日梦，这不，看完日本作家矢玉四郎的《晴天，有时下猪》，可可又开始做梦发呆了。

书中的主人公——“我”——为了惩罚偷看自己日记的妈妈，便故意使坏，今天写下的是明天的日记。在“我”的日记中，写的都是稀奇古怪的事。谁知到了第二天，一切全都跟日记中写的一模一样地发生了。

搞怪的事情一大堆：妈妈把油炸铅笔作为全家的早餐，爸爸吃了以后肚子疼，妈妈赶紧搓了一大堆橡皮屑给爸爸吃，这下总算太平了。妈妈吃了好多糯米丸子，结果卡在喉咙里，爸爸马上去拉妈妈的脖子——天哪，妈妈的脖子被拉得像蛇一样长！最奇怪的是气象预报竟然说当天的天气为“晴天，有时下猪”。到了午后，天上果然下起了大大小小的猪，乖乖！铺天盖地的猪哼哼哼叫着从天而降，闹得不可收拾。最后，“我”立刻把日记全都用橡皮擦掉，于是，一切恢复正常。

这个故事实在是太有趣了！可可想，我也要写明天的日记，说不定到了第二天，日记中的故事也会发生呢。

皮皮老师作指导

皮皮老师：“今天写的是明天的日记”，可可这个点子很棒，符合新新作文的特点。在“明天的日记”里，我们可以充分发挥想象力，自由自在地幻想明天可能会发生的新奇故事。不过，这虽然是一篇想象作文，我们也不能胡思乱想，幻想得有一定的章法，这样文章才不会显得凌乱。

作为一篇记叙故事的作文，我们要把事情发生的起因、经过、结果完完整整地写清楚。在文章的开头部分，要交代一下事件发生的起因，是什么原因导致了后面一连串怪事的发生。只有这样，读者才会明白故事的来龙去脉，否则你一开篇就是天马行空的想象，非把读者给搞懵了不可。

可可：嗯，皮皮老师说得有道理，我会在写作中注意这一点的。

皮皮老师：接下来写的是事情发生的经过。我们要把一件事记叙完整，可以按照事情发生的时间顺序来写。日记中记载的怪事是怎么样一步步地发生的，发生了以后，人们的反应怎样，“我”的表现怎么样，怪事怪到什么程度，造成了什么后果，这几点都可以大写特写，突出一个“怪”字，使文章想象无限，趣味盎然。

写尽了“怪”事以后，我们不能让文章稀里糊涂奇奇怪怪地结束，得把这件怪事是怎样平息的写出来，这样文章才显得完整，否则读者会给你搞得丈二和尚摸不着头脑。

值得借鉴的同类作文

有一位同学看了《晴天，有时下猪》以后大受启发，也写了一篇想象作文，让我们来看看：

晴天，有时下薯条

星期五晚上，我在看气象预报，主持人说：“明天晴天，有时下薯条。”我心里想，怎么会下薯条呢？主持人这回吹牛吹大了。

谁知道第二天早上起床一看，千千万万根薯条从天而降，嫩黄色的薯条飘飘扬扬的，散发着香喷喷的味道。我问妈妈早饭吃什么。妈妈说：“既然下薯条了，那我们就地取材，吃窗外的薯条吧。”

爸爸正举着网兜在街上捞天上掉下来的薯条。不一会儿，他捧着堆得冒尖的薯条回来了。吃吧吃吧，不够我再去捞，爸爸说。

吃饱了薯条，我出门散步去。一根根的薯条飘落到我身上，弄得我满头满脸油腻腻的。我看见有的人拿着大麻袋装薯条，有的人举着捕昆虫的网子在捞薯条，还有的人怕抢不过别人，甚至向消防队借了云梯，爬到半空中捞薯条。

到了下午，薯条雨还没有停的意思，我家大门口堆满了薯条，门都打不开了。凡是眼睛看得见的地方全是薯条。薯条薯条薯条，哦，天哪！

这可把肯德基和麦当劳餐厅急坏了，由于下了薯条雨，人们就不去他们那里吃薯条，他们的生意都没有了。

太阳渐渐落山了，薯条雨也渐渐地小了。当太阳收去最后一丝光辉的时候，薯条雨停了。这天气预报可真准啊！我想着，憋不住打了一个大大的饱嗝，里面全是薯条的味道。

和皮皮老师一起写明天的日记

可可：看了以上这位同学的作文，我大受启发，我也想写一篇明天的日记。

皮皮老师：好吧，让我们一起来写。

可可：作文的题目就叫《晴天，有时下老鼠》。

皮皮老师：这真是一个有趣的作文题目，好题目是成功的一半。

我过十岁生日的时候，爸爸妈妈送给我一台收音机。爸爸说，这台收音机的功能非常齐全，能够收到所有电台的节目。

“所有的电台？”我欣喜地问，“那外星人电台发出的电波能收到吗？”

爸爸神秘地眨了眨眼睛说：“也许大概可能会收到的吧。”

这个老爸可真会糊弄我啊！

晚上临睡前，我打开收音机调了一阵，全是乱哄哄的声音。突然，收音机发出了一阵刺耳的吱吱声，我赶紧把音量调小。马上吱吱声消失了，一个清晰的声音响起：“你好，现在是天气预报时间。明天的天气情况是‘晴天，有时下老鼠。”

今天好像不是愚人节啊，主持人捣的什么鬼？我气呼呼地把收音机关了，蒙上头睡觉。

皮皮老师：这个头开得很好，不仅把事情发生的起因介绍得十分清楚，还一下子就抓住了读者的心，让读者不知不觉地跟着你进入神秘的幻想世界。

第二天，上午艳阳高照，到了下午，怪事发生了。天上响起了“吱吱吱”，“吱吱吱”的雷声。雷声由远到近，越来越响。我抬头一看，乖乖，天上布满了黑压压的老鼠。一道闪电划过，老鼠噼里啪啦地往下掉，真的下起了老鼠雨！

皮皮老师：描写景色的时候运用了不少形容词，把“老鼠雨”的声音、颜色写得很详细，引人入胜。

街上的人们叫啊，跳啊，奔啊，吓得纷纷往家里跑，马路上全是老鼠窜来窜去。俗话说“老鼠过街，人人喊打”，可是现在老鼠多得了不得，倒成了“老鼠过街，人人就躲”了。

老鼠肆无忌惮地窜进食品店里大吃大嚼，那些面包店、糖果店吓得赶紧拉下卷帘门。老鼠在食品店里吃饱了肚子，又窜进家具店，对着那些红木家具磨牙齿，把凳子、橱柜啃得横一道竖一道的。

皮皮老师：这场老鼠灾可真够严重的，我看了都揪心，可可描写得很有分寸感，让人如临其境，如闻其声。

这事惊动了警察局，他们派出了大量的警察前去捕鼠。可是老鼠狡猾多了，警察哪里抓得到？医院也出动了无数的救护车，去救治那些被老鼠咬伤的人。

皮皮老师：好一场人鼠大战啊！

后来聪明的人想了一个好办法：老鼠的天敌是猫，只要把猫放出去，老鼠不就死翘翘了吗？于是，全市所有的猫都被放到了室外。它们看到老鼠就扑了上去，喵呜，一口一个！猫英勇顽强，老鼠吓得逃都来不及。

太阳出来了，天上的老鼠云散开了，老鼠雨停了。地上的老鼠已被猫吃得干干净净，人们喜笑颜开。

皮皮老师：这就叫一物降一物，困难再大，也有解决的办法。

有趣的一天就这样结束了。晚上，我打开收音机想再听听那个频道的神奇广播。可是，不论我怎么调试，那个频道总是发出沙沙的响声，看来我再也不能如愿以偿了。

皮皮老师：这个结尾也很有趣，给文章划上了一个美好的句号，使得整篇文章一气呵成，完美无缺。祝贺你，可可！■