童话，赋予世间万物以生命

周俊根

我们读过不少童话，不少同学也在练习写童话。那么，什么样的作品才是童话呢？我们怎样才能写好童话呢？下面我们来听听几位同学的观点吧！

陈露：童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，从而对儿童进行思想教育。往往采用拟人的手法，赋予世间万物以生命，使它们人格化。

吉莹：童话是按照我们儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活、抑恶扬善，以此达到教育人的目的。

林林：童话一般都赋予其他事物或动物以人的动作、语言、思想等。生活中，我们熟悉的事物或动物很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的事物或动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣，更吸引人。

大伟：我认为编写一篇童话，编写一个故事和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的观点和思想。

周末：为了使所写的童话具体、有条理，还要围绕已确定的中心对事物的思维、语言、行为和活动展开描写，也就是把每种事物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，将事物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密，更细致。

杨梅：但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑，合情合理。如编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

吉莹：另外，我认为童话所反映的思想内容要积极向上，要让别人读完童话后受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或者引导小朋友团结他人。总之，要能使同学们认识到自己的不足，改正缺点，不断进步。

陈露：好吧！让我们拿起笔来写出自己心中的童话，说不定我们也会成为安徒生、郑渊洁呢！