恽代英精神的科学内涵及现实意义

熊焱生

(常州工学院党委宣传部，江苏 常州 213002)

恽代英(1895—1931)，字子毅，祖籍江苏武进，生于湖北武昌，毕业于武昌中华大学。1921年加入中国共产党。曾任团中央宣传部长兼《中国青年》、《红旗》杂志主编，黄埔军校政治总教官，是中国共产党第五、第六届中央委员，第一次国共合作时期曾在国民党上海执行部工作，参与领导了五卅运动、南昌起义和广州起义。恽代英是中国共产党和共青团早期的著名领导人、卓越的政治活动家和青年运动领袖，是中国革命青年的楷模。恽代英精神是他留给我们后人的一笔宝贵的精神财富。

一、恽代英精神的基本内涵

恽代英与瞿秋白(1899—1935)、张太雷(1898—1927)，常州人民并称其为“常州三杰”。瞿秋白、张太雷和恽代英，为了中国革命，为了民族解放，为了人民大众，都献出了年轻的生命，在人民心中成为了“永远的青年”。瞿秋白精神、张太雷精神与恽代英精神，是常州人民非常重视、倍加珍惜的精神财富。由于与五四运动的历史联系，“爱国、进步、民主、科学”的精神特质，充分蕴涵在三杰精神当中，这是那个特定时代的共同烙印。同时，我们也发现，恽代英精神还具有其独特个性与丰富内涵。主要体现在四个方面：

(一)爱国主义是其第一要义

五四时期是恽代英人生的转折点。1919年五四运动期间，恽代英是武汉爱国学生运动主要领导人。无论是五四运动之前，还是五四运动之后，爱国主义精神贯穿其革命生涯始终并不断升华。比如，1918年夏，全国各地掀起抵制日货运动。为有效抵制日货，他邀约湖北第一师范、外国语学校的学生一道，穿街走巷，在武汉进行国货调查。调查结果使他震惊：中国莫说飞机、汽车不能制造，就连日常生活用品如铅笔、洗脸盆都是“洋货”，中国人的衣食住行几乎都要仰于外国人的鼻息。受帝国主义蹂躏压迫、贫穷落后的中国社会现实，大大刺痛了他的民族自尊心，进一步激发了他的爱国情。在抵制日货斗争中，恽代英言行一致，调查国货，提倡购买国货，亦带头使用国货。而且，为了表示爱国决心，他“始剃全头，不戴东洋头之义也”①。

又如，在中华大学附中部任教务主任时，他经常用中华民族屡遭列强侵略的惨痛史和朝鲜亡国史激励学生的爱国主义情感，要求学生关心国事，鼓励学生参加爱国运动和新文化运动。他多次强调，学习中国近代史是爱国主义教育不可缺少的内容。他说，只有学习中国近代史，才能知道帝国主义侵略是中国贫穷落后的根源，探索中国革命的规律和方法，同时，也可以从中国近代史中，学得许多革命烈士为中国的前途献身的精神，汲取与帝国主义、反动军阀作斗争的力量和勇气。他还向青年学生推荐《西洋近代史》、《中国近时外交史》、《最近之五十年》、《帝国主义侵略中国史》等书，供青年阅读和研究。

恽代英成为马克思主义者之后，其爱国主义精神得到升华。他认为:“我们应当联合世界革命势力，共同打倒帝国主义，同时，并需要打倒国内军阀、买办阶级、土豪劣绅，使一切被压迫的中国民众都解放出来。”②因此，这是一种国际主义的爱国主义，摆脱了狭隘的民族主义。

(二)服务人民是其根本宗旨

服务人民的思想，不仅体现在恽代英的革命实践当中，也体现在他的文章当中。比如，在《民治的教育》中，他指出：“皇帝时代的主人翁，就是皇帝，所以他的教育，要养成为皇帝做事，知道忠君爱国的道理；民国时代与此大不相同，主人翁就是民众，所以要大家明白自己的地位，知道自己的责任。”③

又如，在《民治运动》中，他提出：“我们是要谋全体人民利益的政治，不是要谋任何优等阶级利益的政治，我们是要谋建设平等互治社会的政治，不是谋建设阶级剥夺制度的政治。”④他认为，办教育的人，要教育学生了解民众情状，“使其愿为民众利益努力”。如果不了解社会，“将来怎么为民众办事呢？即使做了事情，又怎么会得合民意呢？”⑤我们开展国民革命的目的“主要是为的占国民大多数的工人、农民的利益”⑥。

在《怎样做一个共产党员》中，他提出，做共产党员的标准之一就是“要能够确实有决心谋农工阶级的彻底解放，打倒一切寄生的压迫阶级——地主、资本家。共产党不只是讲国民革命的，亦不只是为了要农工帮助国民革命所以才帮助农工，他硬是要为农工自己的利益，彻底解决土地农有，工厂由工人管理的问题”⑦。可见，恽代英始终把人民利益放在首位，坚持服务人民的宗旨。

(三)追求理想是其革命志向

恽代英曾激励妻子沈葆英说:“我们看王侯如粪土，视富贵如浮云，我们不怕穷，不怕苦。我们要安贫乐道，这个‘道’就是革命的理想。”⑧

1927年12月，恽代英参与领导广州起义，担任广州苏维埃政府秘书长。张太雷牺牲后，他临危不惧，沉着镇定，继续主持广州苏维埃政府工作。他激励周围的同志们说:“挫折是不可避免的。要经得起挫折。不承认失败的人，才有再战的勇气。失败是成功之母，我们一定要从中学到东西。”“古语说，‘秀才造反，三年不成’，假如我们下决心造三十年反，决不会一事无成的。年轻人：有决心干三十年革命，你不过五十岁。接着再搞三十年建设，你不过八十岁……我们吃尽苦中苦，而我们的后一代则可享到福中福。为了我们最崇高的理想，我们是舍得付出代价的。”⑨

1930年5月6日，恽代英不幸被捕。在敌人的酷刑面前，他始终保持了共产党员坚贞不屈的高尚品质，写下了“留得豪情作楚囚”的壮丽诗篇，表现了他对革命理想的坚定信念和视死如归的英雄气概。

(四)崇尚真理是其毕生追求

在五四精神的教育鼓舞下，特别是参加李大钊创办的马克思学说研究会、受到马克思主义初步洗礼后，恽代英看到了中国新生的热切希望，激起了对马克思主义真理的强烈追求。1920年，他翻译了恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》。1921年，受陈独秀委托，他翻译出版了考茨基的《阶级斗争》。这本书对毛泽东建立起对马克思主义的信仰，产生了极其重要的影响。

恽代英不仅崇尚真理，更是创造性地运用和发展真理。接受唯物史观后，恽代英坚持把马克思主义应用于中国国情。他说:“中国已成了殖民地，这是实在的。恭维一点说，中国已成了半殖民地的国家了。”⑩在分析中国社会性质的基础上，恽代英进一步分析了中国革命的性质、对象和任务，明确指出中国革命是反帝反封建的国民革命。在《中国革命与世界革命》中，恽代英指出：中国革命“对内要打倒压迫我们的军阀，对外要打倒侵略我们的帝国主义”。

恽代英认为，农民问题是国民革命的中心问题。他反复强调，中国的产业无产阶级是最富有革命性的阶级，是革命的领导阶级。他全面分析各阶级的革命态度和革命力量，明确指出“国民革命要求各阶级解放和利益的，所以国民革命需要各阶级参加，可以说国民革命是各阶级联合的革命”。

恽代英也是我党最早认识武装斗争问题的领导人之一。他指出：“革命是不能绝对脱离武力战斗的手段的。”要进行武装斗争，必须有一支与人民群众联合的军队来担负起革命的主要担子。这支军队“是要明了而服从党的主义，在党的指导之下与中国民族的仇敌作战。……是要能够有充分作战的能力，为党的主义有切实把握能够杀敌致果”。

二、大力弘扬恽代英精神的现实意义

今年是五四运动90周年。五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动；五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，成为了中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的历史转折点；五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备，树立起了一座推动当代中国历史进步的划时代丰碑。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神，是中华民族精神的生动写照。结合新的时代发展要求，大力弘扬五四精神，仍然具有重要的现实意义。

2009年5月2日，胡锦涛总书记在同中国农业大学师生代表座谈时指出，当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。作为五四精神的重要组成部分，恽代英精神同样值得我们发扬光大，恽代英精神依然具有当代价值。

(一)爱国主义依然是不变的时代主题

以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义，在改革开放中加快推进社会主义现代化，全面建设小康社会，把中华民族伟大复兴宏伟蓝图变成美好现实。当代青年要坚持爱国主义与社会主义的高度统一，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉，使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大，把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，倍加珍惜安定团结的良好局面，自觉维护社会和谐稳定，坚决维护国家根本利益，用以爱国主义为核心的民族精神鼓舞斗志，需要我们大力弘扬恽代英精神。

(二)服务人民依然是不变的根本宗旨

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广泛人民的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点。我们党坚持以人为本，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。作为当代青年，只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力；只有勇于担当、甘于奉献，才能真正体验到人生的快乐和幸福，成为品德高尚、精神充实的人。作为当代青年，应始终牢记党的宗旨，自觉践行荣辱观，做到以服务人民为荣，需要我们大力弘扬恽代英精神。

(三)坚定理想依然是不变的人生信念

中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想。当代青年要切实强化社会责任感和历史使命感，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，把个人的理想融入全民族的共同理想之中，把个人的人生追求同祖国与民族的前途命运联系起来，积极投身到改革开放和现代化建设中，在为祖国为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值，在矢志为实现理想而不懈奋斗中成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、实践社会主义核心价值体系的模范践行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会主义和谐社会的积极促进者、建设创新型国家的积极推动者，需要我们大力弘扬恽代英精神。

(四)崇尚真理依然是不变的高尚追求

《共产党宣言》发表161年来的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。马克思主义是普遍真理，我们必须坚持马克思主义的指导地位。马克思主义的生命力在于与时俱进，我们必须坚持不懈地推进马克思主义中国化、推进马克思主义理论创新。实践永无止境，创新永无止境。当代青年应更加自觉地用马克思主义中国化最新成果武装自己，推动当代中国马克思主义大众化，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的光芒，需要我们大力弘扬恽代英精神。

三、青年要争做学习实践科学发展观的时代先锋

当前，全党正在深入开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观武装全党、教育干部、指导实践、推动工作。青年是祖国的未来和民族的希望，是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量。作为推动社会发展进步最富活力、最具有创造性的群体，青年在贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展中肩负着义不容辞的历史重任。广大青年尤其是团员青年，作为全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设、建设社会主义和谐社会的生力军，要更加自觉地弘扬以爱国主义为核心的民族精神，更加自觉地弘扬伟大的五四精神，更加自觉地弘扬恽代英精神，更加自觉地学习实践科学发展观，做到“四个坚持”，走在时代前列，争做时代先锋。

(一)学习实践科学发展观，坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜

中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。党的十七大把科学发展观写上了这面旗帜，明确指出，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。深入学习实践科学发展观，广大青年要做到紧跟党走，高举中国特色社会主义旗帜，全面贯彻落实科学发展观的要求，紧紧抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，在继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中创新业、出新绩、立新功。

(二)学习实践科学发展观，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇

中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

深入学习实践科学发展观，广大青年要坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，就是要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，着力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会各个方面的积极性调动和引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻和落实到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设的各个方面。

(三)学习实践科学发展观，坚持走中国特色社会主义道路不动摇

中国特色社会主义道路，是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。

深入学习实践科学发展观，广大青年要坚持走中国特色社会主义道路不动摇，就是要自觉坚持我们党的领导，倍加珍惜和长期坚持我们党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，与全国各族人民共同奋斗，使中国特色社会主义道路越走越宽广。

(四)学习实践科学发展观，坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇

科学发展观，是立足我国基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。基本路线是我们党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则和改革开放两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中，任何时候都决不能动摇。

深入学习实践科学发展观，广大青年要始终保持清醒的头脑，立足社会主义初级阶段这个实际，科学分析我国发展面临的新机遇新挑战，全面认识我国发展面临的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展、和谐发展道路，为开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景贡献青春的智慧力量，在实现中华民族伟大复兴历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。

总之，当代青年要进一步弘扬五四精神(恽代英精神)，践行科学发展观，就是要坚持把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，切实肩负起时代赋予的光荣使命。

注释：

①恽代英：《恽代英日记》，中共中央党校出版社，1981年，第686页。

⑧田子渝、任武雄、李良明：《恽代英传记》，湖北人民出版社，1984年，第165页。

⑨孙建娥、肖光荣：《刍议恽代英精神》，《伦理学研究》，2007年第4期，第79页。

[参考文献]

[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[EB/OL].[2009-04-28].http://news.xinhuanet.com/newscenter/2007-10/24/content_6938568.htm.

[2]胡锦涛.在北京大学师生代表座谈会上的讲话[EB/OL].[2009-05-04].http://news.xinhuanet.com/newscenter/2008-05/04/content_8096467.htm.

[3]胡锦涛.在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话[EB/OL].[2009-05-04].http://cpc.people.com.cn/GB/64093/64094/9228039.html.

[4]李长春.在纪念五四运动九十周年大会上的讲话[EB/OL].[2009-05-04].http://cpc.people.com.cn/GB/64093/64094/9236538.html.

[5]《社会主义荣辱观教育读本》编写组.社会主义荣辱观教育读本[M].北京：人民出版社，2006：65-79.

[6]韩凌轩.恽代英年谱[J].烟台大学学报：哲学社会科学版，1991(2):87-94.

注：本文为共青团江苏省委、中国青少年研究中心、团中央青运史档案馆等联合举办的“五四精神与当代青年使命——中国青年运动杰出人物研讨会”入选论文。