青春偶像剧对高校德育的影响及对策

秦　颖

摘要大众化的步伐仍然在继续，高等教育规模的扩张给高校德育带来了新的问题，同时也带来了变革的机遇。青春偶像剧对他们的影响很大，同时青春偶像剧也是他们心理和欲望的集中投射和反应，这对高校德育产生了相当重要的影响。本文探讨了青春偶像剧对高校德育的影响既有积极的一面又有消极的一面，同时针对青春偶像剧对我国高校德育的影响。提出了一些相应的对策。

关键词青春偶像剧；商校德育；影响；对策

高校德育是大学教育的重要组成部分。是人才培养的重要环节。1998年，我国开始实施高等教育大众化发展战略，短短不到10年的时间里，高等教育便实现了规模上的巨大跨越。按照美国学者马丁·特罗提出的高等教育发展阶段理论，我国高等教育已经顺利地从精英型向大众型迈进。大众化的步伐仍然在继续，高等教育规模的扩张给高校德育带来了新的问题，同时也带来了变革的机遇。高等教育的大众化和大众文化的日渐流行是一个统一的进程，本文主要探讨作为大众文化冰山一角的青春偶像剧对高校德育的影响。

作为一种典型的商业剧，青春偶像剧是一种观众定位非常明确的类型电视剧，它的收视目标就是年轻人，尤其是在校大学生，他们在生理上和心理上都处于一个生涩和成熟的边缘地带。青春偶像剧对他们的影响很大，同时青春偶像剧也是他们心理和欲望的集中投射和反映。

一、青春偶像剧对高校德育的影响

根据深入的调查，我们发现青春偶像剧对高校德育的影响既有积极的一面又有消极的一面。

1积极因素

(1)青春偶像剧里的人物形象和生活状态有助于年轻人摆脱精神空虚的状态，满足他们的崇拜心理，这种崇拜心理一方面可以填充年轻人的精神空白，一方面可以鼓励他们向剧中勇敢、善良、成功的人物靠拢。“偶像”的作用不容忽视。

(2)青春偶像剧有助于青少年个性的解放和主体意识的加强，使青少年文化呈现出具有时代特色的变化，形成自己的独特群体。随着青春偶像剧的流行，一直在寻找自己的定位，寻找自己所属群体的青少年创造了一个新的社会团体——那就是“追星族”。这是当代青少年文化的重要组成部分，他们在其中满足了自己所渴望的群体归属感。

青春偶像剧可以帮助年轻人培养独立的理性精神，从而逐渐适应现代社会生存竞争的需要，并且有利于鼓舞年轻人发挥自己的创造性，开拓新的道路。

(3)青春偶像剧有助于培养年轻人良好的情操，增加对社会的了解，树立正确的爱情观和是非观念。青少年正好处在心理和生理成熟的阶段，看了青春偶像剧中的恋爱故事之后有助于培养正确的爱情观，明确自己的责任和义务，并且会学习剧中人物的良好品质，像他们那样努力地奋斗和生活。

青春偶像剧中反映了社会不同阶层、不同境遇的人们的生活。不诸世事的青少年看了这些之后，会对年轻人即将遭遇的某些类似困境有所了解，树立正确的是非观念，对于明辨生活，认清人性的各个侧面大有裨益。

2消极因素

(1)青春偶像剧中安逸奢侈的生活令人羡慕，促使年轻人狂热追求时尚，追求不劳而获，追求享受，容易造就年轻人的高消费观念，同时中国传统的许多美德容易被丢弃。

(2)许多青春偶像剧的简单化、类型亿、庸俗化、商业化，使得年轻人逐渐懒于深入的理性思考，而是不切实际地幻想和做“白日梦”，青年人的文化正在经历这些世俗化的洗礼，世俗性正在日渐成为一些年轻人的精神特质。

二、相应的对策

针对青春偶像剧对我国高校德育的影响，我们必须采取相应的对策。

1电视剧运行机制方面

(1)从国家媒体政策和引导、调控方面来说：反思集团化和产业化、频道专业化、电视剧审查制度等方面存在的问题。从电视剧市场方面来讲，存在着缺乏实力雄厚的市场主力、市场不规范、买卖双方地位不平衡等问题。针对以上这些问题，我们应该采取必要的应对策略，包括：制定和完善我国电视剧方面的相关政策，尊重市场规律，规范市场，模仿国际上建立中介策划公司制，规范市场还必须培育电视剧的生产主力，组成出品人行业公会，与国际接轨，积极开拓国外市场。

(2)要培养高质量的偶像明星，使我国的青春偶像剧日益兴旺，必须重视发掘年轻的偶像演员，限制制作公司过度“开采”已经成名的偶像明星，使他们保持自己的表演水准和魅力。注重演员专业教育水平的提高，重视演员综合素质的提高，还必须重视演员“包装”的专业化程度的提高。

(3)要制作有本国特色，符合我国国情的青春偶像剧，避免太浮夸和不切实际。

2国家立法方面

要完善相应的法规制度，用法律来约束一些投资者或制作者钻空子，在电视剧作品中灌输不好的思想。

3高校方面

要加强德育老师的自身素质，开辟出德育课专门的篇章来教会大家分辨好坏；聘请老师开设专门的选修课程，提高大学生的影视欣赏水平和审美鉴赏能力，在心理健康教育方面，注重在大学生心理对美的追求方面进行更深入的引导和升华。