我也来写一写中考作文

引言：

08中考已落下帷幕，眼见得一篇篇新鲜出炉的2008年中考优秀作文，让人仿佛置身于秋天的果园里，触手都是金灿灿的珍品，真是美不胜收。品味着这些“饕餮大餐”，我们全体师生喜不自禁，也跃跃欲试，一展身手。

[08山西卷真题]

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。（50分）

[模拟考场一]

有时，我也想“年轻”

□ 江苏南京六合区马鞍中学王燕

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

我想告诉你们：我虽然才16岁，可已经“老”了。

你们别笑，我的确“老”了。不然，为什么年轻人应有的红扑扑的脸蛋儿，变得如此蜡黄？不然，为什么曾一步迈上三级楼梯的脚步，变得如此蹒跚？不然，为什么活泼吵闹的心，变得如此孤寂？不然，为什么一位老大娘说我至少20岁？

我已经“老”了。虽然眼镜片越来越厚，但黑板上的字却越来越看不清，这不是上了年纪的人才有的“老花眼”吗？虽然该死的“历史年代”，我背了一遍又一遍，可还是记不住，这不是老年人才有的“记忆力减退”吗？虽然我曾喜欢打篮球、羽毛球、唱歌跳舞，可是现在却视而不见，充耳不闻，这不是灵性老化的证明吗？

我已经“老”了。这老师知道。你看，学校的各种劳动只有我们初三参加的最少，大概是关照我们的体力不支。体育课也从原来的两节变为三节，大概是考虑到“老人”也要证明“生命在于运动”这个道理吧！

同学们别笑。其实，你们也“老”了。我们自从上了初三都一天天见“老”了。如李白诗云：“脱略小时辈，结交皆老苍”。难道你没发现许多同学如今变得“老死不相往来”，真挚少了，似乎关闭了心灵的窗口。你看，有的以分秒计算着复习的进度，真可谓“老谋深算”；有的已把历届中考题演试一遍，显得“老马识途”；也有的像我一样拼命追赶，然而却是“老牛破车”。“老”，“老”，“老”了，整个如杜甫所说：“老气横九州”。

可是，16岁就已经“老”了，不是太惨了吗？太惨又有什么办法？为了考高中，为了考重点高中，无可奈何，无可奈何呀！

我虽然“老”了，但我深知：“人生有两种东西丧失后才发现它的价值，一个是青春，一个是健康”。居里夫人有句名言：“科学的基础是健康的身体”。所以，即使在她最忙的时候，也陪着两个女儿去荡秋千，去远足爬山。

妈妈，如果您心疼我，那么肯陪我去爬山吗？老师，如果您可怜我们，那么能让我们“随心所欲”吗？国家啊，如果您把我们少年看成是早晨的太阳，可16岁的我们，未到“中午”就已“夕阳西下”，难道不怕有什么后顾之忧吗？那么为什么不改一改中考的方法呢？

16岁，我已经“老”了。请帮帮我吧！因为，有时，我也想“年轻”。

此致

敬礼

初三学生王燕

11月14日

[模拟阅卷]

本文的优点有：1、形式上有所创新，用书信体便于情感的表达。2、选材独特，内容充实。小作者在材料的选择上很别出心裁，采用了逆向思维的方式，选取了“人无我有”的材料——我也想“年轻”。3、情感真挚，主题深刻。小作者从反向立意，表达出了自我在面对强大的学习压力、繁重的学业负担时“身心俱疲”的现象，呼吁也想“年轻”的想法，矛头直指当今存在的中考现状，可谓立意高远。4、大量的排比句，使语言流畅富有气势，旁征博引，不乏幽默诙谐，亦有夸张之趣。

不足之处：没有在恰当的点出“老”与“年轻”的内涵，缺乏积极向上的感情色彩。

（点评老师：冯述田）

[模拟评分]44分

[模拟考场二]

有时，我也想不过问

□ 江苏南京六合区马鞍中学徐家园

我，一个不起眼的平凡女孩，却有着一颗热情助人、积极独立的心。

身为学习委员的我，深深感到责任的重大，一直为营造班级积极学习氛围而努力，困难很多，执着的我有时，也想不过问。

天色朦胧，四周黑暗还没有完全褪去，我迈着轻快的步子走向教室。推开门，“我走错教室了吗？”我问自己。眼前好象一片菜市场，来来往往，忙碌着“克隆”作业。我回到座位，放下书包，脑海中一片茫然，理智与责任告诉我应该制止这种“盗窃”他人劳动成果的可憎行为。我本能站起身来，向人群走去。

我一把夺过“样本”，带着严肃的表情，气愤的大声说道：“别抄了，你们昨晚干什么去了？”

“你干嘛，又没抄你作业，摆什么官架子，多管闲事！”其中一个人不屑地说。

我无言以对，感到自尊心受到了创伤，眼睛中含着泪珠，脸涨的通红，那一刻，我想不过问。

小华和小明与我关系很好，可他们却总爱把作业借给别人抄，我讲了许多次，可他们屡教不改。终于愤怒和冲动驱使我告诉了老师，不一会儿，他们就被叫去了，教室里传来了一阵训斥声，原来神采奕奕的他们低着头，灰着脸走来了，我内心有些愧疚。而他们却斜了我一眼，眼神中充满了憎恶的针刺，深深地刺痛了我。

“小报告桶子！”他低语着。

“是，我是打小报告，但我也不想呀，我.....”我有些委屈。

“好了，好了，遇到这种人，真是倒霉！”他们不理不睬的说。那一刻，我也想不过问。

学习是自己的事，每个人都有自己的责任。有时，我也想不过问。但我是学习委员呀，我有自己的责任啊！良心告诉我，必须这样做下去，面对同学的挖苦、好友的反目，我只能问心无愧的说：“走自己的路，让别人去说吧！”

[模拟阅卷]

选材真实，以班级中存在的普遍的现象入手；描写细腻，大量的语言描写、心理描写，向我们展示了一个富有责任感的女孩子的真实的思想，尤其文末的“但我是学习委员呀，我有自己的责任啊！良心告诉我，必须这样做下去，面对同学的挖苦、好友的反目，我只能问心无愧的说：“走自己的路，让别人去说吧！”这种积极向上的人生观，让我们感到可贵，值得珍惜。

但文章内容略显单薄，个别地方的语言表达还不是很准确，但瑕不掩瑜，继续努力。

（点评老师：冯述田）

[模拟评分]42分