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十七大精神指引下的大学生思想政治教育创新

2009-03-20袁娅玲

考试周刊 2009年4期
关键词:科学发展观思想政治教育创新

袁娅玲

摘要: 大学生思想政治教育工作是高校育人工作的重要组成部分,与时俱进,科学、规范、创新地做好大学生思想政治教育工作是培养优质人才的前提。运用十七大精神统领创新大学生思想政治教育工作是新形势下做好高校学生思想政治教育的根本指针。

关键词: 十七大精神 创新 科学发展观 思想政治教育

党的十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和发展中国特色社会主义理论体系,充满创新精神,包含一系列新观点、新思想、新提法和新举措。胡锦涛同志深刻指出,全党全国人民要深入贯彻落实科学发展观,科学管理是兴国之道,也是兴校之道。对于高等院校而言,要培养出高素质的人才,除了要有高水平的教师队伍和科学的管理外,还必须加强和改进大学生的思想政治教育,运用十七大精神开阔视野,拓宽思路,创新思考大学生思想政治教育。

一、从理论上创新大学生的思想政治教育

十七大胜利召开以来,全国各地掀起了学习十七大报告精神的热潮,各级各类高校大学生也不例外。当代大学生普遍关心国内外时事政治,尤其是那些直接与国家利益和自己的切身利益有关的政治事务,这表明当代大学生的思想政治状况基本是好的,在立场上能够和党中央保持一致。但是我们也应该看到,当前有部分大学生的政治理论素养不高,不能从深层次上把握政治理论的内涵,理想和信念摇摆不定,分析、判断问题不够全面、准确,一些学生在理想追求上产生了困惑和动摇。这些情况虽然不是当前大学生的主流,但却是极其危险的现象,这表明当前大学生对一些深层次的理论问题缺乏正确的理性分析,需要加以正确引导。

用十七大精神指导大学生思想政治教育无疑从理论上创新了当代大学生的思想政治教育。十七大的亮点之一即科学发展观,核心是以人为本。在高校思想政治教育过程中,要贯彻落实这一核心,必须以学生为本,从学生的根本出发。运用十七大报告的精神和科学发展观的方法能使人以科学的态度、按照科学的方法遵循客观规律去认识世界和改造世界,能决定人发展的大方向,实现大学生的全面发展。

二、从方法上创新大学生的思想政治教育

高校思想政治教育工作是做人的工作,因此要把学生的利益作为一切工作的根本,结合当代大学生的思想需求、生活需求、学习需求、情感需求、心理需求等,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的理念。用动态的、发展的思维,针对当前国际、国内形势及青年大学生的成长规律,采取切实有效的方法措施,探索新时期大学生思想政治教育工作的新方法,创新性地开展思想政治教育工作。

1.转变思想政治教育观念

在十七大光芒的照耀下,思想政治教育工作者必须转变思想教育观念,确立以社会需求为基础,以学生个体全面发展为中心的新的思想政治教育价值观,实现思想政治教育与时俱进。我们应把受教育者个体作为思想政治教育的出发点,依据社会发展的需求,把发挥受教育者的主动性与创造性作为切入点,把培养素质良好的大学生作为我们思想政治教育的目标,树立思想政治教育需要终身教育的意识。

2.把握规律性

当代大学生处于大学这个小社会里,对什么事情都充满好奇,总想探个“究竟”,对周围的事物不愿意盲目适从,爱用“挑剔”的眼光品头论足,说长道短,重视自我的存在。就因为这样,在遇到问题时,他们往往会无所适从,甚至出现严重的心理问题,特别是随着网络的发展,有些大学生经不起网络游戏的诱惑,整天沉溺于网吧。受不良风气的影响,他们缺乏理想和信念,学习松弛,学习目的不明确,学习态度不端正。但他们又渴望真诚、渴望理解、渴望信任和渴望交流。因此,在高校思想政治教育过程中必须针对当代大学生中存在的问题,改变工作方法和思路,深入了解他们的性格、兴趣、爱好和心理特点,开展深入的思想交流,有规律性地施行教育,从根本上引导学生树立正确的价值取向,增强社会责任感,形成积极健康的心理素养。

3.注重和谐性

高校思想政治教育的和谐性观念体现在思想政治教育的形式结构和内容结构上应将思想政治教育的目标、任务、内容、途径、管理、评价的因素作为一个相互联系的整体。高校思想政治教育的整体设计,在思想观念上强调德、智、体、美、劳五育相互渗透,协调发展。在此基础上,要使学生根据其自身的特点来构建最适合自己的知识与能力结构,这就要求我们用和谐的思想尊重学生的个性差异和价值取向,允许学生在某些方面发展得不均衡,而不能在学生的各个方面的发展上求同,要充分发展学生的个性和创造性,实现学生自我的全面和谐发展。

三、从实践上创新大学生思想政治教育

在我国,发展的落脚点是促进人的全面发展。社会主义建设的根本任务是大力发展生产力,满足人民日益增长的物质、文化需要。对当代大学生的思想政治教育要立足于现代化建设的现实,引领他们学好十七大报告、落实好十七大精神。学习十七大报告内容不是最终目的,关键要使他们把十七大报告的丰富内涵转化为大学生行动时的动力,教育他们不能做口头上的巨人、行动上的矮子,要脚踏实地、老老实实、一步一个脚印地做好日常学习生活中的每一件事情。

参考文献:

[1]张岳.关于加强思想政治工作的几点理性思考[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2002,(4).

[2]社论:努力开创大学生思想政治教育新局面[N].光明日报,2005.1.19.

[3]罗元.科学发展观视野中的道德教育[J].广州大学学报(社科版),2004,(9).

[4]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.

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