快乐 成长

张志军　臧杭飞

淮安市北京路小学设施一流、环境优美、精巧别致、特色鲜明。学校于2000年在全市率先实施小班化教育，让关注每个孩子成为现实，让每个孩子充分发展成为可能。学校本着“为孩子的幸福人生奠基”的教育理念，积极实施素质教育，逐步形成了“活、实、新、精”的办学特色，取得了丰硕成果，赢得了社会的普遍赞誉。

一、学校成为学生成长的乐园

让孩子们享受快乐：北京路小学把孩子们的学习融入到游戏中，每学期设立持续两周的“游戏节”。学生在教师组织引导下，自主创编游戏，各个年级选出部分游戏进行展示，学生玩得开心、玩出知识、玩出和谐与合作，在游戏中产生美感，产生心灵的碰撞，碰撞出智慧的火花、创新的欲望。“赞美节”是学校又一创新性特色德育活动，每一届“赞美节”确立不同的主题，如“赞美，点亮精彩生活”“微笑，让你更美丽”等。家校全员参与，家长赞美孩子，学生赞美伙伴，老师赞美学生，学生赞美老师和家长。赞美让校园的语言更温暖，让师生的心态更美好，让交流的方式更有效，让孩子们得到充分的尊重，深化了教学相长、相互学习、取长补短的内涵，从而使师生都能享受到校园生活的快乐。学校还开展多种形式的综合性实践活动：春游远足。增强了体能，感受生命的力量；秋游，刨花生、挖红薯，感受丰收的喜悦；参加社区义务劳动，感受劳动的快乐；和乡村学校、残疾儿童结对帮扶，感受助人的快乐……

让孩子们体验成功：北京路小学为学生搭建了多个展示平台，让学生体验成功的快乐。学校每年一届的艺术节，你写我画，你跳我唱，所有的儿童都有演出的节目，每一个学生都有展示的机会；为了培养学生养成规范作业的良好习惯，促进学生整体素质的提高，学校每学期都举行各门学科优秀作业展览，美术组每月还组织一次美术作品展。营造浓郁的校园文化艺术氛围：开展各种学科竞赛：背诵古诗文、生字词过关、作文竞赛、计算能力普查、数学竞赛、外语单词过关竞赛等等，各项比赛定期开展，学生积极参加。这些活动不仅培养了学生的竞争意识。同时也促进了学生的学习。班级进行“健康少年”、“进步少年”、“才艺少年”等评比，让更多的孩子在活动中体验成功，获得自信。

让孩子们品性高雅：北京路小学抓住学生健康成长的真谛——引领家长、教师、学生开展读书活动，让大家一起获得文化的润泽，倡导“让书香充满校园，让读书成为习惯”。学校所有的走廊都贴有古诗、教育格言、师生创作的“校园语录”；所有班级有自己的图书角，设立专门的阅读课，保证人人有书读、有时间读；开展师生同读一本书和“亲子阅读”，保证阅读有同伴、有交流；举行阅读竞赛、征文评比、演讲比赛，保证阅读有展示的平台。通过各种方式，激发学生读书的兴趣，努力创建“书香校园”。

二、学校成为教师成功的舞台

一所好学校不像是学生成长的摇篮，同时也应该是教师发展和实现人生价值的舞台。北京路小学为每位教师创造发展机会，搭建锻炼平台，努力打造一支“师德高尚、思想先进、观念领先、业务过硬”的高素质教师队伍。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。学校秉承爱的教育理念，建设以“爱”为主题的校园文化，征集师德论文、开展师德演讲、评比师德模范、提升师德修养，一个光彩熠熠的“爱”字镶嵌在学校正门教学楼上端，每天如阳光一样温暖着每一位老师和学生的心灵：“选派优秀的教师走出去，把拥有先进理念的专家请进来”，让所有的老师都有进修学习的机会；与高校联手，让教授与外教走进校园，提升全体教师的文化和专业素养；每周为全校老师安排教学演练，锻炼内功；积极争取机会，搭建平台，组织老师参加上级教育部门主办的各科教育教学比赛以及各种展示活动，在竞赛和活动中锤炼教师，提高教师的知名度，让更多追求上进的老师脱颖而出，品尝成功的喜悦。

淮安市北京路小学经过20年的不懈努力，教师队伍发展迅速，学校的办学档次不断提高，先后被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”、“江苏省实验小学”、“江苏省文明学校”、“江苏省德育先进学校”……