精选数学习题,促进有效教学

王小华

数学习题是数学课本的重要组成部分，在数学教学中，习题配备得好不好，解题教学方法是否恰当，直接影响着学生学习质量的好坏。在数学教学中，由于长期受到赫尔巴特的传统教学思想的影响，将传授知识作为教学的主要任务，把发展智力放到次要地位，因此在习题的配备和习题教学上都存在着不少问题。我认为习题的配备上有以下一些缺陷：

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