加强农民科技培训 促进新农村建设

吕国柱　曹丽华　吴东梅

一、农民科技培训的重要性及首要任务

被调查农民的经济收入和生活水平，与其受教育的年限和文化素质密切相关，高收入的家庭，其所受教育和接受的新知识、新技术培训较多的占大多数，低收入(贫困)家庭，其所接受教育和技能培训较少的占多数。随着改革开放和农村经济的不断发展，农民群众对农业实用技术、就业技能和知识更新的需求在不断增加。尽管近几年来，对农村劳动力的实用技术、职能技能、绿色证书、素质教育等培训，对提高农民的科技素质取到了一定效果，但被调查农户受过培训的仅占11.11％。

1、建设新农村和小康社会，农民是主体。培育有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法制的新型农民是新农村建设的重要基础。培养和造就千千万万高素质的新型农民，是新农村建设最本质、最核心的内容，也是最为迫切的要求。没有农民素质的现代化，就不可能有农业和农村的现代化，而没有农业和农村的现代化，就不可能有国家的现代化。加强农民的科技培训教育，提高农民的文化、科技、人文素质，是促进传统农业向现代化农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在。

2、发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。农村人力资源质量直接关系到发展现代农业、建设新农村的进程。针对寻甸县的客观实际，要全面提高农村劳动者素质，农民培训应采取实用技术、职业技能、劳动力转移等多种形式培养和造就一大批新型农民，使其适应农业专业化、规模化和科技化发展的要求，不断提高经营现代农业的水平，全方位拓展增收渠道。

二、农民培训建设

1、提高思想认识，强化政府职责，加强组织领导。农民科技培训是培育新农民、建设新农村的重要内容和举措。各级政府和相关部门要切实加强组织领导，强化政府指责，加强宣传引导，充分认识农民教育培训定额重要意义和作用。

2、建立健全机制体制、完善农民教育培训体系。建立健全农民教育培训机制体制，必须进行改革创新，在政府统一领导下，农民科教培训部门牵头，协调农业、畜牧、林业、劳动、科协、企业及乡镇等共同配合的培训体系。政府部门要定期研究安排布置农民培训教育工作，有关部门各司其责，形成上下联动、部门之间协调配合的农民教育体系。

三、农民教育培训的方法和措施

1、根据农村农业生产的季节性和特点，充分利用农闲时节，特别是冬春两季，以“切合实际、形式多样、先进实用、讲求实效”的原则，以农民教育培训中心牵头，依托职业学校和相关部门、各乡镇农业工作站、林业站、畜牧兽医中心等。根据各乡镇的主导产业和农民的实际需要，开展各类实用技术培训。

2、以农广校为依托，根据发展需要，开展村社干部的学历教育和农民工转移的技能培训。

3、农民教育培训中心依托互联网、广播电视、报刊杂志、VCD录像等开展农业科技远程网络教育。

4、现场观摩、参观考察、经验交流、以会代训，在科技示范村(点)、通过召开现场会，组织农户参观考察，交流先进的生产经验、传授生产技术、培训技术骨干等形式进行培训。

5、加强宣传动员，形成良好氛围。农民培训的相关部门利用各种手段和方法，广泛动员广大农民群众积极参与各种教育培训要根据农民的需求，调动农民的积极性，吸引农民广泛参与，增强广大农民学科学、用科技和传播科技的自觉性，要通过广播、电视、报刊等新闻媒体，跟踪行动的实施效果和先进经验，大力营造“新型农民教育培训”的良好社会氛围，使农民教育培训行动得到社会各界的广泛关注与支持，推动农民教育培训工作取得实效：

新农村建设是一项伟大而又艰巨的任务，培育和造就新型农民是一个长期的过程和系统工程。全面提高广大农民的整体素质，加强农村精神文明建设，促进社会稳定。促进农村经济健康持续发展，实现小康社会的建设目标。

(作者单位：150700黑龙江省延寿县安山乡农村合作经济管理站、延寿县经管站、延寿县农业技术推广中心)