文章信手来 同学成主角

水　儿

金毅，浙江宁海县风华书院初一（1）班学生。当他还在宁海县实验小学教育集团实验校区就读时，就已经是同学眼中的“文学大师”了：

四年级时，发表校园小说《金毅版马小跳续编》，获得全国小学生“冰心作文奖”二等奖；

五年级时，小说《病鼠变疯猫》收入“花衣裳”丛书；

五年级时，《狂人小A日记》入选伍美珍主编的《同桌对对碰》系列丛书之一；

六年级时，创作小说《到处都是坏男孩》，已交由河北少儿出版社出版；

此外，他还有30多篇文章在报刊上发表……

小块头有大智慧。金毅个子小，想法特别多，脑瓜子里总有很多能量，能把稀奇古怪的东西变成奇妙的文字，而同学、朋友之间发生的有趣故事也成为他创作的源泉。

看书，手不释卷

用“小书迷”来形容金毅一点都不为过，金毅喜欢看书，喜欢写作，成为一个作家一直是金毅的梦想。

三年级时，他加入了学校的童声文学社，开始对文学着迷。他改变了自己看书只看故事情节的习惯，开始学着细细品读，慢慢咀嚼。一般情况下，他要把同一本书看两遍：第一遍快速阅读，了解故事梗概；第二遍品味语言，细细琢磨。他会有意识地背诵一些精美的段落和语句，储存在大脑里面。三年级时，他看杨红缨的作品。四年级时，他一头扎进了曹文轩文集里，无论是《红瓦》中“秋”的漂亮身影，还是《草房子》里男孩桑桑的悲惨经历，都深深吸引着他。

广泛的阅读使金毅不仅看到了一个个鲜活的人物、生动的情节，更为他成为一位小作家奠定了坚实的基础。

写作，风靡校园

杨红缨的《马小跳》，金毅是一口气看完的。看完之后，他萌发了创作一部校园小说的念头。

“我也没多想，三年级时，我觉得马小跳的故事特别好看，就开始按照自己的想法写起了故事。”每个星期，他起码要花两个晚上的时间写作。

“我写的马小跳的故事，很多是发生在学校里的事或是我自己觉得好玩的事。”金毅说，“比如，在有一集里，我写了马小跳被绑架的故事。其实，那时我压根儿不知道绑架是什么意思，只是觉得好玩。现在懂了，回头想想，觉得自己写的故事比较荒唐。”

尽管金毅对自己的作品有种种不满，可同学们却格外喜欢金毅版的马小跳。“那时，每写完一个故事，我就把文章贴到学校文学社的网站上去，结果同学们看了大呼过瘾，一致要求我加速创作。”

Fans的力挺给了金毅极大的创作热情，他全身心地投入到创作当中。渐渐地，班里班外的同学都成了他小说的忠实读者。发展到后来，几个文学功底不错的同学也拿起笔悄悄写了起来，小小的班级竟成了文学创作的一方沃土。

让金毅没有想到的是，《金毅版马小跳续编》最终让他获得了全国小学生“冰心作文奖”校园小说创作二等奖，之后还被《作文100分》连载。

好友，书中主角

此后，金毅乘胜追击，创作了5000多字的《病鼠变疯猫》。

“其实，这个故事写的就是我身边的同学。”金毅说，《病鼠变疯猫》里的“病鼠”原型是他最好的朋友兼同桌。

为什么要把他写成猫和鼠呢？“因为他就是那个样子。上课时他像病鼠，无精打采。一下课，他马上精神了，就像疯猫一样，非常活跃。我觉得有意思，就把他写进小说里。这样写，他根本不生气，因为他是我形影不离的好朋友啊，而且他也因此有了点小名气哩。嘿嘿！不过他也悄悄跟我说，叫我笔下留情，不然就太没面子了。”

金毅作品中的人物，无不来自于他身边的人和事，如《狂人小A日记》中的“小A”，《到处都是坏男孩》中的尚憬、忆雨，《高一乘的捣蛋计划》更以真名真事示人，人物诙谐有趣、幽默生动。

当然，“文学大师”的称呼，对于12岁的金毅来说还太遥远。正如他所勾勒的一个个小说人物一样，他们都还带着稚气。但在金毅的心里，他有一个远大的目标，他希望自己长大以后，能像杨红樱、曹文轩，甚至和巴金、鲁迅一样，创作出伟大的文学作品。而金毅也在用自己的行动证明，为了这个目标，他正一步步地迈出自己坚实的步伐。