孩子学会赊帐好不好

余　绯

昨天，才上中班的儿子阳阳竟然向烧饼摊赊了个烧饼吃。外婆说他，他还振振有辞“妈妈也经常赊水果的。”有时候买水果我没带钱就先欠着，回头再给他们，因为大家都很熟悉了，没想到他却学我了，我觉得这事有点可怕，不知道还来不来得及改掉。以后我是不是再也不可以在孩子面前出现这种事情了?(阳阳妈妈)

看得出这位妈妈对孩子出现赊帐的事情非常紧张，这份紧张来自于担心孩子会学坏，成为她不想看到的那个样子。不过这其中含有太多成人的主观判断，而并非孩子的实际现状。

让我们平心静气地想一想，其实每一件事情中都包含有正面的、积极的意义。在赊烧饼这件事上，我们可以推测出小阳的人际交往能力、语言表达能力、沟通能力相当不错，并且富有灵活性，否则他不可能顺利地赊账买东西。

当然，我们还要和孩子做一些深层的沟通与分析，让孩子在这件事情中能学习到更多。我们可以和孩子分析一下“你知道为什么老板愿意赊账给妈妈”，并说明原因，“是因为妈妈一直很讲信誉，每次都能及时把钱还上”，接着应该给孩子拋出问题“接下来，你会怎么做呢”，从而引导孩子明白要及时把钱还上，才可以得到别人的信任。如果孩子有兴趣，还可以和他谈一谈关于我们银行信誉卡透支的问题，这种透支就是随着个人信誉度的不断提高而得到更多的权利。用这种方式让孩子明白一个人的信誉是非常重要的。

(杭州市萧山区广德早教园余绯)