把“死”细节改“活”

黄义正

同学们修改作文的时候，常常会发现一些细节与要突出的人物、事件、景物等无关，成了多余、无用的“死”细节，白白地占了大量篇幅。但这些“死”细节，只要写的是人物、事件或景物的真实情况，不一定要一一删除，大多数还是可以改“活”的。怎样把“死”细节改“活”呢？

一、否定改“活”。如在《第一次学采茶》的习作里，小作者写了这样一个细节：

这时，一只大蝴蝶飞到我身边的茶丛上，翩翩起舞。它粉白色的翅膀上带着棕红色的圆斑点，两根长“胡须”的顶端，有两颗圆珠珠，十分漂亮！我看得都入迷了。

这样的细节对“我”学采茶显然无用，删除了又可惜，可以通过否定把它改“活”，在后面加上：

我赶快回过神来，一边赶一边骂：“花蝴蝶，快躲开，我要学采茶，没工夫和你玩！”

这样一改，就变得有用了，还能突出“我”专心学采茶呢！

二、衔接改“活”。如在《我教外公学英语》的习作中，有这样一个细节：

外公虽然学得耐心，但是太慢了，“苹果”和“小狗”两个单词，我都教厌烦了，他还没有学会。我趁外公不注意，溜到房间里，津津有味地看了一集电视剧。

这一细节，也许是当时的实际情况，但是“跑题”了。可以在后面再加上一句，把中断处衔接起来：

我以为外公跑开了，可是回到客厅一看，没想到外公还捧着英语书，叨念着那两个单词呢！

这样一改，突出了外公学英语非常耐心，细节就“活”了。

三、议论改“活”。如在《我爱紫薇》的习作里，小作者赞扬了紫薇花的漂亮以后，这样写道：

可是紫薇的叶子，被虫子咬出了许多小洞，很难看。

这可能是小作者当时看到的实际情况，但这对于表现我“爱”紫薇的中心无用，可以加议论把它改“活”：

这虫子真是太可恶了，竟然吃了这样漂亮的叶子！

这样一改，就能为突出“我爱”紫薇服务了。

当然，把“死”细节改“活”还有其他方法，同学们可以在实际修改中仔细思考。