引乡土“活水” 润学生心灵

吴又存　李雄心

２００８年武汉市初中毕业生学业考试思想品德部分以教育部颁布的思想品德课程标准为根本依据，严格遵照湖北省关于积极推进中小学评价和考试制度改革的有关要求，积极贯彻武汉市初中毕业生学业考试方案的有关规定。全卷形式清新秀美，内容匠心独运，具有鲜明的时代气息。试卷以新课改理念为指导，创造性地搭建生活化背景平台，符合“学习即生活、考试即生活”的命题思想，促进了学生个性和潜能的发展。

一、试题评析

１．引乡土“活水”，凸显地域特色。

思想品德课程标准指出：“应建立融合、开放、发展的课程观，充分发挥课程资源的人文教育功能……应鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。”

２００８年武汉市思想品德中考试卷紧密联系武汉经济和社会发展实际，努力挖掘丰富的本土文化资源，把对考生的爱国主义教育与热爱家乡的情感培育有机地结合起来，融乡土性、时代性、教育性于一体，堪称一道兼具时尚元素又别有风味的“农家盛宴”。

例１：［聚焦“综合配套改革试验”］

２００７年１２月，武汉城市圈获批成为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区，荆楚大地又一次成为世界瞩目的焦点。随着综合配套改革试验拉开序幕，新的发展图景次第展开。武汉城市圈将致力于实现以下几方面新的跨越：

★“新试验区”的根本出发点是“两型社会”，武汉要走在资源节约和环境保护的最前端。

★“新试验区”建设，核心是改革，勇于打破限制生产力发展的现行规定、做法，谋发展、促发展。

★“新试验区”积极探索创新型的发展模式，着力在创新上下工夫，作好“新”的文章。

★“新试验区”高度重视社会保障体系建设，积极倡导全民创业，切实解决民生问题，将使城乡人民的收入在普遍提高的基础上进一步缩小差距。

（１）请你运用所学知识简要说明实现上述“新跨越”的理由。（选取其中两个方面作答即可）

（２）推进“新试验区”建设，我们必须坚定不移地贯彻落实哪些战略和国策？

（３）市委、市政府决定，在全市开展“我为武汉综合配套改革试验献一策”活动，请全市人民联系武汉实际踊跃建言，共谋武汉发展大计。请你也来写两条吧！

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②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

简析：本题以“新试验区”建设为背景材料，将正确的价值观导向蕴涵在鲜活的社会生活之中，通过引导学生对家乡发展变化予以关注和思考，激发学生热爱家乡、建设家乡的朴素情感，从而实现了“帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活”的课程目标。本题中的“我为武汉综合配套改革试验献一策”活动，让学生联系武汉实际踊跃建言，共谋武汉发展大计，有利于引导学生参与社会实践，履行社会责任。

参考答案：（１）①“两型社会”建设有利于贯彻和落实科学发展观，促进经济又好又快发展；是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。②改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。③创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；科学技术是第一生产力。④切实解决民生问题是“三个代表”重要思想的体现；是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要；体现了共同富裕的社会主义根本原则。（任答其中两方面即可）（２）战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。国策：节约资源、保护环境、依法治国的基本国策。（３）略。

２．煨心灵“鸡汤”，彰显德育功能。

思想性是思想品德课的根本性质，也是思想品德课的灵魂。因此，思想品德中考在注重考查基础知识的同时，还应培养和提高学生的思想政治素质和道德品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

２００８年武汉市思想品德中考试题注重正面教育，突出思想性，引导学生把自身的健康成长与国家的发展、社会的进步、民族的命运联系起来，拓宽了学生的视野，对学生进行了生动的思想品德教育，收到了“好题出好素质，好题育好品行”的良好效果。

例２：强震来袭，胡锦涛总书记飞赴四川地震灾区指导抗震救灾工作；国务院总理温家宝第一时间奔赴灾区，辗转九次视察灾情……在党中央、国务院的关怀和部署下，抗震救灾工作正有力有序有效地进行。这充分体现了中国共产党（）

Ａ．把维护民族团结作为一切工作的中心

Ｂ．始终代表中国最广大人民的根本利益

Ｃ．把培育民族精神作为国家的根本任务

简析：此题以四川汶川特大地震为背景材料，以党中央、国务院的关怀和部署为主题，引导学生透过国家领导人视察灾情、布置抗震救灾工作的现象看中国共产党“亲民爱民”的本质。

参考答案：Ｂ

３．开思维“窗口”，放飞创新精神，倡导实践性。

实践性是思想品德课程的重要性质，因为社会规范只有通过学生自身的实践才能真正内化。思想品德课程是致力于道德品质和人文精神培养的课程。

２００８年武汉市思想品德中考试题倡导思想品德教育的实践性，通过各种形式让学生参与社会生活，体验社会生活，达到思想的升华和品德的内化。试卷中的主观性试题，设问具有开放性，答案鼓励多元化，反映了倡导创新、激励创新的时代精神，有利于培养学生的创新精神和实践品质，有利于充分发挥学生的聪明才智。

例３：［迎奥运 看江城］

★文明的中国办奥运——“迎奥运、讲文明、树新风”

壮观雄伟的“鸟巢”、晶莹剔透的“水立方”、无数志愿者的热情和微笑……一个千年文明古国，即将在现代文明的巨大舞台上展现活力与自信，向世界讲述自己的文明故事！奥运因文明而精彩，新风因文明而燎原，“迎奥运、讲文明、树新风”活动正在全国广泛深入地开展。

（１）开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动对于加强社会主义精神文明建设有何重要意义？

★创建全国文明城市——“我知晓、我参与、我奉献”

当前，广大武汉市民正以积极向上的精神风貌，共同塑造江城良好文明形象，迎接全国文明城市创建和奥运会的举行。

（２）“个人一小步，社会一大步”。相信，文明就在我们心中，文明就在我们身边，离我们很近很近……

塑造城市文明形象——

我建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我承诺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

简析：本题具有很强的时代性，围绕“迎奥运、讲文明、树新风”这一主题，把学生创新能力的培养和情感的培育融入到了考查过程之中，是一道立足课本、凸显能力、注重实践的探究题。第二问把创建全国文明城市的重大时政热点与学生日常生活的点点滴滴融合在一起，引导学生以主人翁的姿态参与实践，通过道德践行促进个人道德品质的形成与发展。

参考答案：（１）有利于发展先进文化，培育文明道德风尚；有利于加强思想道德建设，促进社会主义精神文明建设；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民；有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。（任答其中两点即可）（２）我建议：加强社会主义思想道德建设，提高武汉市民的文明素养；建立健全法律法规，加大对不文明行为的惩罚力度；广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气。我承诺：提高自身素质，养成文明礼貌的行为习惯；遵守社会公德和秩序，不说脏话，不乱扔垃圾，文明过马路；增强社会责任感，积极参加各种文明创建活动；坚决反对和制止不利于城市文明创建活动的不良言行。

４．设适宜“梯度”，实现毕业与升学的统一。

一份好的试卷，对新课程的推进与实施、考生的可持续发展以及社会的和谐稳定，必然起到积极的促进作用。２００８年武汉市思想品德中考试题呈现出由易到难、由理论到实践的内容布局，设置了适宜的“梯度”，符合了不同层次考生发展的需要，成功实现了毕业与升学的统一。

二、２００９年备考建议

１．强化对时政热点的关注和研究。

近些年，全国各地思想品德中考已由着重考查基础知识转向着重考查学生分析和解决实际问题的能力。因此，学生要关注国家的发展和社会的进步，把课本知识与时政热点结合起来，努力挖掘本土文化资源，关注家乡发展变化并积极思考。

２．培养发散思维能力和创新意识。

正确运用发散思维是解答开放性试题的重要武器。因此，在平时的学习中，学生要全方位思考问题、多角度作答，摈弃单一的思维模式和解题方法；要选择一些典型习题强化训练；要注意“普遍撒网”与“重点捕鱼”的辩证统一，防止只讲发散而脱离题意。

３．善于把握题目中的有效信息。

解答试题时，学生首先要抓住题目中的关键词或关键句子，不断提高获取和解读信息的能力。然后搭建好所给材料与所学知识之间的桥梁，找准材料与课本知识的契合点，做到回归课本。

４．构建完整而牢固的基础知识体系，提高知识迁移能力。

解答试题不是知识的简单再现，因此，学生要提高把握及重新构建知识内在联系的能力，可以采用“红线串珍珠”的复习策略，弄清知识的来龙去脉，对所学知识作具体的迁移和灵活的运用。■