自残

佚　名

她叫晓文，是一名高二学生。她拘谨地坐在我的对面。我微笑着对她说：“你是不是有什么顾虑?”她眼里有一些泪花，捋起衣袖让我看。我呆住了：她的手腕上满是刀痕。

她讲起了她压抑在心里的痛苦。

童年时父母不管怎样都会满足她的要求，有一次她要买一个很贵的玩具，父亲舍不得买，她便又哭又闹，最后父亲妥协了。

她上初中后，父母对她有了限制，比如什么时间她该睡觉，什么时间她该学习……父母一对她唠叨，她就与他们顶嘴。

有一次她考得不好，父亲竟然打了她。她把手中的书朝父亲的脸摔去，然后冲出了家门。她越想越伤心，自己将胳膊掐出了血也不感觉疼。后来，也和父母一吵架就用刀划自己的手腕，那些时候她的心里充满了报复的快感。

听完她的叙述后，我已经弄清她自残的根源。父母在她童年时很溺爱她，当她进入初中之后，父母将关注的重点转向她的学业方面，正处于心理断乳期的她便认为父母不爱她了，加上学业不理想，她的内心开始失去平衡于是导致了自残行为的发生。

我帮她分析了自残的原因后，告诉她当问题摆在面前的时候，人们大都能找到好的解决方法，决不至于要伤害自己。我建议她多参加课余活动多看课外书，拓宽自己的视野，让胸怀变得宽阔。我还给她设计了一个方案，即要她每天记录自己的心情，对消极的认知加以反驳，比如“今天我希望每个同学都关注我”，而这个愿望没能实现，则反驳道：“一个人不可能得到每个人的关注，因为我也没关注每一个人。”

我又联系了晓文的父母和班主任，建议他们多鼓励和关心晓文。后来晓文自残的次数越来越少，几个月后，她就痊愈了。

(摘自www.youthask.com)