对中学生进行法制教育刻不容缓

许悦来

【摘要】进行法制教育,要开展好法制宣传,抓好普法教育;坚持法制教育与道德教育相结合,提高依法治校的水平;学校、家庭、社会齐抓共管;努力探索法制教育的有效途径和方法,提高法制教育工作实效。

【关键词】思想政治;法制教育;研究

近年来,抢劫、吸毒、性犯罪、杀人案件在中学生中偶有发生,偷盗、打架斗殴致人伤残、敲诈勒索、拉帮结派等在依然存在,既让家长痛心不已,又让社会出现不稳定因素,这些都在警示着我们,对中学生的法制教育是十分必要的。青少年正处在长身体、学知识的时期,不但要学好文化课,还必须有法律意识,做到自觉遵纪守法,时时处处都要用法律规范来指导自己的行为。这需要社会的倡导,更需要学校的教育。学生阶段,对一个人的人生观、世界观的形成有着至关重要的作用,尤其是中学阶段。因此,在中学进行法制教育,是势在必行的。

1.中学法制教育的意义

法制教育对中学生正确人生观的确立和现代法治观念的形成具有重要作用。

2.开展法制宣传活动,抓好普法教育

为了进一步提高全体师生的法律意识和法制观念,加强未成年人的思想道德建设,构建和谐校园,使全体学生在提高自己文化课成绩的同时接受法律知识教育,让他们从小就养成知法、懂法、用法的良好习惯,要经常开展法制宣传活动。

2.1 开辟固定法制教育宣传园地

坚持每学期定期出一次黑板报专刊,宣传学习法律知识,鼓励同学们写学习法律知识心得体会,使正处于成长时期的未成年人增强自我意识,自觉抵制各种不良的影响。同时开展“法制板报”评比活动。

2.2 利用校园广播室,开辟了法制教育宣传专栏;组织师生观看法制安全教育电影、电视、展板和法制宣传资料,对师生进行了警示教育

2.3 组织各班召开法制教育主题班会、法律咨询、法律知识竞赛、座谈讨论会等;通过法律知识讲座,学生充分认识国家立法,是为了保护人民,打击罪犯,维护社会公共秩序,学习法律知识,更要学会运用法律知识,保护自己

2.4 订阅各种法律知识刊物,组织学生学习。订阅《法制导刊》、《警探》等,组织学生学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》等,要求学生写心得体会,并在学校举行的作文竞赛中体现出来

2.5 组织模拟法庭活动,选择适当时机与当地法院联系,看一下庭审活动

各班级利用课外活动时间组织模拟法庭活动。

2.6 开展法制教育进家庭活动,进一步构建学生法制教育家校联合的教育体系

不仅要求学生知法、懂法、用法、守法,而且还要求学生家长做到,要求家长也要有法律意识,要给孩子树立一个良好的榜样。家长对照《治安管理处罚条例》和《未成年人保护法》,对孩子的行为进行必要的督促和教育。

2.7 定期聘请派出所、司法所的专家同志举办法律专题讲座,使学生懂得法律是国家制定的、公民必须遵守的行为规范,与全体公民都有密切的关系

通过以上一系列的活动,提高了学生的思想认识,增强了法制观念,为进一步构建和谐校园,促进学生的健康成长起到了积极的作用。

3.坚持法制教育与道德教育相结合,提高依法治校的水平

学校要把法制教育与思想道德教育紧密结合起来,完善了学校依法治理的制度与机制,进一步健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制,形成符合法制理念的校园秩序和校园文化氛围,使学校成为青少年学生参与法制实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养具备现代法制观念与法律素质的合格公民,作为学校教育的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的衡量标准和评价指标,全面提高了学校法制教育的地位和水平。

4.学校、家庭、社会三结合,延伸法制教育的持续性

坚持依法执教,仅仅靠教师在课堂上讲法律知识是不够的。必须社会各界积极探索,社会、家庭、学校共同参与,共负其责,齐抓共管,采取一系列切实可行的措施,对青少年违法犯罪实行综合治理,才能取得良好的社会效果。如果青少年走出校门,回到家里,父母的麻将阵经久不息;打开电视“英雄救美人”、“开打功夫片”的影视作品盯你没商量,长此以往,让那些正处于人格塑造期的青少年怎能不出现异常心理和行为?除了家庭环境因素外,社会环境也是个还没有解决的现实问题。许多孩子们在节假日,沉溺于在网吧玩游戏的乐趣中,游戏在一定程度上是现代“电子海洛因”,不知吞噬了多少无知的孩子。面对这种种不利因素的存在,我们必须要多做家访,了解学生家庭的具体情况;开办家长学校,与家长就教育孩子的问题进行沟通,让家庭这一环境最先净化。同时,联系公安政法部门要严厉打击针对在校生的违法犯罪行为。工商、文化、城管要彻底清除、关闭周边的“三室一厅”。要加强校园周边文化建设,兴建一些健康有益的青少年课外活动场所和设施。如图书阅览室、健身中心等。要以家庭教育为基础,社会教育为依托,学校教育为支柱,做好青少年的法制教育。

5.努力探索法制教育的有效途径和方法,提高法制教育实效

在职业的范围内,一定要有职业伦理的规制,仅靠道德的规范已经不能满足需求,因为职业领域与平常的社会生活领域毕竟存在太多不同,社会分工形成职业,职业作为社会生活的重要组成部分,已经形成一个个特殊的领域,这些领域对社会的影响比个人更大,传统道德所规制的领域虽然也可以在一定程度上渗透到职业领域中,但起到的作用非常有限,一些特殊的领域传统道德无法涉及,所以职业伦理的出现成为必然。若仅以传统道德为判断是非的标准,那么法治将无法得到实现,必须形成适合法律人的职业伦理作为规范,以此来使法律人形成一种判断是非的原则性意识,只有这样,才能使法律职业得以发展,法律职业作为社会分工的组成部分才能更好的推动社会的发展。