魔法教室

光 圈

丹麦Bosch & Fjord设计事物所像是空间的魔法师,他们打破传统思维,将建筑、室内、家具、平面设计结合在一起,创造出拥有个性表情的氛围。空间在他们手中,就像中了魔法,被崭新地诠释,并赋予第二生命。

整齐简洁的学校、规规矩矩的图书馆,在脑海中似乎已经形成了一成不变的定式。若想新颖生动,又该如何发挥空间设计的魅力? Bosch & Fjord设计事物所的代表作ORDRUP学校和Hjring图书馆就正好可以解释这一疑问。

学校是童年的畅想

ORDRUP学校的产生来自对传统教育环境的挑战,这里的教室都是按照不同性质的教学内容设计,带着重新审视的创意,引导和鼓励学生们发挥想象。

“安静和专注”、“讨论与合作”、“安全和参与”,教室的设计对应不同的年龄分为3个概念区。不同的区域各有标识,有的动态而紧张,有的温馨而舒适。对于年纪较小的班,设计师提供了软垫式的圆形“读书管”和供暂时性讨论、合作的可移动地毯;对中级班的学生来说,雕塑感强烈的固定讨论区和可以独处的色彩斑斓的小隔间更能适应他们的需要;而对再大一些的学生,则设计了有滑轮的亮红色“沙发岛屿”,在金黄色的地板上,形成非常符合集体讨论或是看电影的区域。

学生可以坐在地上、半空、角落、甚至洞里,学习的过程好似在草地上或者树洞里游戏,看着蓝天白云的天花板下学生们天真无邪的笑容,学习在其中的乐趣不言而喻。在如此轻松的环境中以喜欢的方式获取知识应该是无数人的梦想吧。

异乎寻常的读书天堂

用简单的元素,梳理出空间的走向,区分功能,这是Bosch & Fjord设计事物所的惯用魔法,Hjring图书馆的设计中就有着类似的特征。

图书馆的视觉中心是一条红色的结构链,它扭曲、蜿蜒在图书馆内部,突破了墙体、地面以及书架的限制。它时而是图书馆的柜台,时而又变成桌子,甚至成为书架的一部分,引领读者走向室内每一个独立空间。

在空间的打造中,色彩被赋予了重要的意义,不同的空间有不同的表现方式。书架被设计成有大型字母标识的白色建筑物;亮绿色树状造型的雕塑物和大片舒适的坐垫结合在一起营造自然环境。

在Hjring图书馆,个体空间用色非常考究,充分考虑到这个区域的活动功能。举例而言,赤褐色是沉思区所有书架的主色,这种颜色让读者能够专注于阅读以及学习。而青少年和多媒体区域,则是十分强烈的粉色家具。也许对年龄较小的孩子,未必能够有多少可以吸引他们的书籍,可是通过丰富的色彩和轻松自在的游戏氛围,孩子们会兴致盎然地走进图书馆。

在Hjring图书馆,我们常常能见到这样的场景:二三个小朋友在鲜绿的“聆听树”内大声向朋友讲述着书中的故事,另有三五个则在“树”外的泡沫垫上随意躺坐,母亲在这里与孩子游戏;色彩斑斓的圆形空洞嵌入墙体,蜷缩其中的孩子不时回头招呼另一个洞中的朋友。巨大的墙洞像一张正在朗诵的嘴,昭示了图书馆的态度,这里是可以大声讲话的。

如此全新的空间体验,置身其中自然会愉快地享受一段阅读时光。