2009年江苏苏州中考作文导写与佳作选评

冯汝汉　周　莉

【真题回放】

惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖……

请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于500字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

【写作点拨】

以“一丝惬意心中来”为题作文,有一种引导考生细细体味和了解生活、感受生活乐趣的意图,很有人文关怀,也体现了对考生人文素养的重视。这道题给考生更为广阔的选材空间,既可以写平常经历带来的惬意,如听一首歌、看一本书、做一次郊游;也可以寻找新角度,通过叙述自己的独特经历写一般人没有的“惬意”。一般说来,此题宜写成记叙文,或从校园生活的角度切入,写自己与最好的朋友闹矛盾又重归于好的故事,表现友谊失而复得的那一刻心中自然而生的惬意;或从家庭生活的角度切入,由对父母的不理解,到深深感受到父母对自己的爱,抒发家庭关系融洽时心里的惬意之情。也可以写成散文,或截取自己能感觉到惬意的生活片断,抒发热爱生活惬意之情;或叙写自己一次出游的经历,抒发享受大自然的惬意之情。写好这道题最关键的就是要说真话,抒真情,核心是真,真是善、美的基础。只有敢说真话,肯吐心声,才能使阅卷老师感到真诚可信,才能使写出的文章具有强烈的感染力。如果“惬意”的感觉不是来自内心深处,不是自然而然,而是无病呻吟、刻意塑造的“虚情假意”,那么这样的考场作文只会让人反感,也就自然不会获得高分了。

【佳作选评】

一丝惬意心中来

□苏州考生

曾几何时,她徘徊于繁华的街市,驻足在高楼大厦前,可她深深地知道她不属于这儿。

她也记不清是什么时候离开了广阔的田野,离开了袅袅炊烟,离开了低矮的瓦房,离开了故乡的青山绿水。为了生计,为了未来,她跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

这个城市对她来说是陌生的,过去是,现在仍是。她看到了川流不息的汽车,看到了高耸入云的大厦,也看到了闪亮的霓虹灯,然而繁华的现代文明不曾给她带来任何快乐,却在心上烙下了深深的痕迹。

她是父母心头上的宝啊!但过早地挑起了不属于这个年龄的担子。当清晨的第一缕阳光悄悄地射入这间阴暗的小屋子时,她就要为父母准备好简单的早饭,然后又要收拾这间屋子,洗碗、扫地、擦桌子……当她的父母还在工地干活时,她早早地准备好了午饭和晚饭。直到夜深人静,她才能做着自己甜美的梦。她任劳任怨,不怕辛苦,只是当同龄的城里孩子背着书包高高兴兴上学时,她才感到有些失落。

那天是她的生日。她站在门口焦急地向远处张望,在那黑色的天幕下,她看到的只有闪烁的灯光。她静静地坐下来,仰望星空。是的,它没有家乡的星空明亮。她太累太累了,不知不觉地倚着门框睡着了。不知什么时候,她从妈妈温暖的怀里醒来。她看到了妈妈眼眶的泪水,爸爸失望的表情。妈妈说:“本想向老板付点工钱,给你买个生日礼物,可是……”妈妈哽咽了。她说:“我不要生日礼物,我只想上学。”妈妈把她抱得更紧了。

终于有一天来了一位中年人,送给她一个书包,她欣喜若狂。那人是外来工子弟学校的,她知道从此可以与城里的孩子一样了。那夜,她失眠了,第一次。

第二天,太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头。她第一次背起书包去上学,她看见了自己的学校,虽简陋但很温馨。她看见这里有许多和她一样的孩子,朴素的衣着,纯真的语言,他们脸上绽开的微笑在阳光下是那么美丽。

看着这一切,她心中不禁涌起一丝惬意……

点评:这篇考场作文没有华丽的词藻,也没有时尚的包装,但是视角独特,落笔细微,立意深刻,读来颇受启发。作者没有写自身的经历,而用第三人称来写一个农民工的孩子盼望上学读书的心理历程。撷取这一独特视角是本文立意的可贵之处。选材亦颇具特色:既注意从反差中突出矛盾——乡村与城市环境的不同,“她”与城里孩子的不同,“她”上学前后心态的不同等,都为“一丝惬意心中来”蓄势,又用心从多侧面安排事件——不单一地直写“她”求学的始末,而是把“她”过早地料理家务、生日之夜、好人送书包等材料串联交织起来,含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。这正是文章的点题之处,也是文章的感人之处。另外,文章语言朴实流畅,字里行间透露出作者很强的社会责任感,恰如其分地表现了自己的情感和视野,可以看出作者具有厚实的阅读积累。

一丝惬意心中来

□苏州考生

一天中午,我正坐在教室里构思作文。忽然,好友阿文满面春风地闯进了教室。“喂!”她神秘地向我眨眨眼说,“星期六是我十六岁生日,你来玩好吗?”“我,……”我的眼睛珠子只差没掉出来。阿文噘着嘴说:“怎么不高兴?你一定要去哦,千万不要让我扫兴。”望着她洒脱的背影,我无可奈何地摇了摇头:“哎!”摸出口袋里的钱,只剩下五元。这个月真够呛的,向妈妈要了三十块零用钱,碰巧朋友过生日,送了点礼,只剩下这可怜的五元钱了。可现在的五元钱竟也不能跟我作伴了。

这五元能买什么呢?整个半天我无心学习,思索着这个难题,心中怎么也高兴不起来。

唉,真烦人!打开同学的收音机,里面正好传出:“同年同乐,生日点播节目现在开始。”对呀,生日点播不是很好吗?

星期六晚上,阿文家来了许多朋友,桌子上摆满了五花八门的生日礼物。可我两手空空,文虽然很热情地向大家介绍了我,可我感觉出阿文和大家诧异的目光。此时的我心中没有一丝惬意。

大家边吃水果、瓜子,边谈笑风生,好不热闹。“当当……”时钟敲过了七点,我大叫一声:“请安静,下面欣赏音乐!”我打开收音机,开足了音量,诧异的目光再次都集中到我的身上。

这时,收音机传来:“听众们,你们好。今天,××中学初三(×)班阿文同学十六岁生日,她的一位好朋友值此机会送她一份‘空中礼物——《假如生命是礼物》,并祝愿阿文同学生日快乐,愿我们的友谊万古长青!”

我们静静地听着……

音乐过后,屋里响起了热烈掌声,众多的目光又一次射向了我。我心中油然而生一丝惬意……

点评:这篇考场作文主要有下面两个亮点:一是角度新颖,意味浓厚。送生日礼物给同学遇到难题,只有五元的“我”,腰包羞涩。怎么办?以点播歌曲作礼物既解决难题,又显出时髦,从而使“我心中油然而生一丝惬意”。二是描写细腻,先抑后扬。文章先写接受好友阿文的邀请时,“我”的“眼睛珠子只差没掉出来”,此为“一抑”;“可怜的五元钱”无法买生日礼物,“心中怎么也高兴不起来”,此为“二抑”;面对五花八门的生日礼物和大家诧异的目光,“我心中没有一丝惬意”,此为“三抑”;直到生日点播歌曲播放后,自然而然地突出“我”的“一丝惬意”,此谓之为“扬”。“我”的前后形成强烈的相反对照,使文章显得有气势,留给读者的“惬意”也就更加深刻了。

一丝惬意心中来

□苏州考生

暑假里,我去了一趟北京,那是我盼望已久的地方,因为那是我国的首都,而且有举世闻名的长城。人们都说,如果没去过长城,就等于没去过北京。于是,到那儿的第二天,我就决定去登长城。

来到长城脚下,就看到旁边有一块牌子,上面工工整整地写着:“不到长城非好汉。”看着它,我心里默默想着,我一定要登上长城的最高峰。

登长城行动开始了,在一股凉风的推动下,我穿过满满的人群,一口气爬上了第一个烽火台。接下来的一段路程也没有使我感到特别的疲劳,但是,当我到达第四个烽火台的时候,已经累得气喘吁吁了。这时,长城上的人依稀可见。又一阵凉爽的风吹过,我不知从哪来了勇气和毅力,伴着我粗粗的喘气声,我又开始向第五个烽火台前进了。

拖着沉重的步伐,我终于来到了第五个烽火台,我不顾一切,一下子坐在了地上,大口大口地喝着矿泉水,当时,我只觉得这水好甜好甜,休息了一会,我倚靠在城墙上,尽情地享受着大自然的美好。当我抬头往上看时,远处的烽火台可以看得很清楚,而且上面没有人。我好像又听见了脚步声,而且还听见大口大口的喘气声,那会是谁呢?我回头一看,真让我吃惊,原来是个“老外”。我用惊奇的眼光看着他,他也吃惊地望着我。于是,我用刚学的英语向他问好,他用生硬的汉语对我说:“你真了不起,我来了几次长城,还是第一次在这儿碰上人,你真勇敢。”我微微一笑表示回答,他的话又激励了我,我又一次鼓起勇气,向前冲,这次不是我一个人,而是和他一起。

后来的路,真让我无法形容,有时候真想立刻躺下再也不起来,但是,眼看着最高峰离我越来越近,我又坚持继续向上爬。

终于到了,终于到了长城的最高峰,一丝惬意心中来。因为此时我才真正明白“不到长城非好汉”这句话的意思了,我也知道今后的路该怎么去走了。

点评:这篇考场作文以朴实流畅的语言,按照登长城路线的推移,叙写了“我”第一次登长城的全过程。选材典型,叙事完整,描写生动,结构严谨。篇末点题,且用“我才真正明白‘不到长城非好汉这句话的意思了,我也知道今后的路该怎么去走了”一句,概括了作者登长城后获得的“惬意”内涵,使文章主旨得以升华。

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