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解除无米之炊的烦恼

2008-12-29孙丽英

作文与考试·小学高年级版 2008年12期
关键词:校园生活生动试卷

孙丽英

一提到写作文,不少同学就眉头紧锁,觉得没内容可写,老师催着要交作文了,只好写上三言两语,或是来个“速成大法”,随手找一篇范文,劳劳筋骨就OK了。于是,“作文难,难作文,提笔半天难成言;头儿空,肚儿空,空来空去空对空。”便成了“无米之炊”的同学常挂嘴边的一句顺口溜。

同学们,知道吗?作文素材大多来源于生活,校园生活是我们的主旋律。因此,受“无米之炊”困扰的同学,试试写校园生活吧,你可以写同学间和睦相处的事情,可以写班级趣事,也可以写从校园琐事中得到的启示或感悟出的道理等等。

如何写好校园生活呢?可以采用以下方法:

一、准确地运用描写的手法。运用描写,可以再现自然风貌和人物形象,展示人物内心世界,使读者获得具体、鲜明的印象,增强文章的感染力。比如一位同学在《“采花贼”》中有这样一段生动的描写:想到这儿,我把手缩了回去,可贪婪的欲望犹如爬山虎似的越爬越高。终于,我抵挡不住诱惑,使出“神爪功”,只听“咯吱”一声,花儿便成了我的囊中之物,做贼心虚的我赶紧逃之夭夭。

二、要善于从普通事件中开掘出深意,抒发自己的真情实感。一篇文章质量的高低,价值的大小,往往取决于主题是否深刻,而主题的深刻,又决定于作者会不会发掘,正如地下藏了水,会挖掘的人能挖出清泉,不会的则滴水无收。比如一位女同学在写自己误进了男厕所后,抒发了这样的感慨:从那以后,我小心谨慎了许多,因为我坚信——诚信是金,谨慎是钻石!

三、语言力求清新明快、形象化。一篇作文,如果语言形象生动,自然会给读者留下深刻的印象。记得一位同学在《成长的烦恼》一文中这样写道:随着一阵急促的脚步声,我们又一次被“押解归案”, “啪”,数学老师将试卷往讲台上一放,干燥的嘴里吐出两个简短有力的字——“考试!”这两个字犹如两颗“炸弹”,炸得同学眼冒金星,有的捂着胸口,有的则把刚喝进嘴里的水喷了出来。可学生永远得“效忠于”老师,我们只得“望卷兴叹”,摆好“架式”,甩甩那发酸发软的胳膊,转转酸痛的脖子,扎进了试卷的海洋……全篇语言清新明快,令人耳目一新。

同学们,只要我们睁大慧眼,留心观察日常生活中的人和事,“无米之炊”的现象便会变成“五谷丰登”的喜人景象。

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