创新“邢台模式”内涵打造一流示范院校

　　邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院1979年建校，1984年归属中国人民解放军总后勤部，1991年承担原国家教委高职教育试点任务，1997年率先以“职业技术学院”命名，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2002年移交河北省成为省属高校。2007年1月我院“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设方案通过专家论证，成为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设首批28所院校之一。
　　多年来，学院探索出了以“双起点、双证书”、企业行业参与培养方案开发、理论与实践教学、实践教学模拟真实职业环境、边讲边练为主要标志的高职教育“邢台模式”，并在全国得到推广。
　　
　　一、准确定位办学思路，进一步明确培养目标
　　
　　学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展，以特色创品牌”的办学指导方针，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，成立了30余个专业教学指导委员会，与行业、企业共同开发人才培养方案，保持所开设专业同行业间的密切联系，使培养人才不断适应市场的变化与需求。
　　实施国家示范校建设一年来，学校党政领导集体率领广大教职工积极拓展国际视野、深入企业行业调研、关注最新教育科技前沿，对高职教育的本质、任务、特点有了更深层次的理解，更加坚定了走职业教育发展道路的信念，逐步形成和凝炼出“企业运作、岗位育人、服务军地”的办学特色和以“能力培养层次化、师生身份双重化、实践教学生产化、基地建设企业化”为主要标志的“邢台模式”新内涵。结合军队院校传统和军队院校文化氛围，导入优秀的企业文化，着力营造“德为先、能为本、用为实、创为魂”的校园人文环境。比照企业“CIS”形象策划标准，实施了学院“UIS”形象策划工作，以多种形式与手段，打造融军队、企业和学校文化为一体的特色品牌文化。学院办学定位更加清晰、办学特色更加鲜明。
　　
　　二、创新工学结合人才培养模式，培养高质量人才
　　
　　1.以工学结合培养模式为主线
　　各重点专业携手行业龙头企业，以服务求支持，以贡献求发展，实现校企深度融合，工学紧密结合，校外实训基地达到372家，学生半年以上顶岗实习比例达到97%。依托校内生产性实训基地，积极承接生产任务，全院校内生产性实训比例达到72%，毕业生一次就业率达到98.5%。各专业在深化工学结合人才培养模式改革时结合地域和行业特点，创新思路，独辟蹊径，促进了人才培养质量的进一步提高。
　　积极推进课程体系改革，核心课程项目吸纳企业人员实质性参与，使工作分析准确到位，课程整体设计科学合理，核心课程建设成效显著，2007年度有3门课程入选国家精