几种内容聚合工具的在线学习应用研究

　　随着Web2.0技术的发展，内容聚合技术（即RSS技术）正在逐步渗透到网络在线学习的各个领域，极大地改变了我们的信息获取方式和学习方式。内容聚合技术主要是指：用户按照自己的兴趣，在提供内容聚合服务的软件中定制自己感兴趣的主题信息，该软件将在网上将符合该主题的信息主动推送到用户的计算机上。本文通过对目前常用的内容聚合工具进行划分，深入挖掘不同类型工具的应用功能，以期对今后的在线学习推广应用给予启示。
　　对内容聚合技术有所了解的用户都知道，如果想在网络中自如地使用内容聚合技术得到自己想要的信息，安装一个合适的RSS阅读器是必不可少的。笔者把目前的RSS阅读器分为三种形式：一种是作为客户端软件形式的阅读器，其需要下载一个RSS阅读器并在计算机上安装运行才可以订阅；一种是使用Ajax等技术开发的在线阅读器，用户可以使用网站提供的RSS订阅阅读服务；一种是集合在浏览器或邮件软件上的阅读器。这几种类型的RSS阅读器各有特点，可以适应不同形式的学习活动。下面选取其中优秀的内容聚合工具加以介绍。
　　1.客户端RSS阅读器
　　RSS Reader是一款由荷兰公司YKoonB.V.开发的工具。其功能简单，安装运行也很简单。其占用很少的系统资源就可以实现RSS订阅和阅读，是一款很优秀的软件。用户可以从该公司的网站上免费获取。
　　安装、运行RSS以后，首先要订阅RSS Feed。RSS Reader提供了多种订阅RSS Feed的方法。我们可以通过目录进行订阅：首先打开“file”然后选择“Add feeds from directory”。待软件界面弹出“add feeds from directory”窗口。窗口中显示着搜索到的RSS Feed文件，并且显示每条RSS Feed的状态、语言、分组、名称、URL等内容，选择“add”即可完成订阅。但笔者在使用过程中发现，该软件的种子库中多数的种子不是有关教育的内容，我们可以通过Google或百度搜索教育资源网站种子文件，在RSS Reader中进行导入。然后，再在目录中添加订阅。
　　第二种方式是URL订阅：首先打开“file”，选择“Add feed”。在弹出的“add new feed”窗口中，我们可以将自己感兴趣的学习网站或教育博客地址复制在地址栏中。然后选择“select feed group”中的“选择分组”即可。订阅完毕后，我们可以选择“file”\\“get all new headlines”获取更新。
　　RSS Reader这种阅读器的浏览方法很简单。主界面主要由两部分区域构成，我们在左边区域选择合适的标题内容后，在右边的区域就可以看到其对应的全部内容。想要阅读全部内容，可以选择“read more”。
　　2.在线RSS阅读器
　　这里介绍在线My Yahoo!。其中文主页的地址为：http://cn.my.yahoo.com。登录该网页后，在左侧点击“我要注册”，在打开的页面中输入新建账户信息，系统经过验证后就可以形成自己的账户了。
　　在My Yahoo!登录界面的左边有一个“add content”图标。我们可以通过单击该链接进入订阅页面。在订阅页面的上方有一个查找栏，用户只要在其中输入自己需要获取的信息内容和学习内容，该网站就会帮助用户找到合适的RSS Feed。在种子的前方有“添加”按钮，用户可以将该种子的内容添加进自己的My Yahoo！主页中。
　　在订阅的RSS页面中还给出了RSS分类目录，该目录就在“查找”菜单下的“BROWSE”一栏。我们可以选择自己需要添加的分类目录内容进行添加。
　　此外，My Yahoo！还提供了RSS Feed的URL订阅方式。我们可以在订阅页面中找到“Add RSS by URL”，并在URL文本框中输入要添加的地址来进行订阅。
　　在网络学习过程中，每个学生或教师没有必要自己费时费力地去搜索大量的学习资源种子，大家完全可以通过共享的方式来使用种子。My Yahoo！提供的通过导入OPML文件的方式来添加内容的功能可以让我们方便地添加源订阅，实现共享。比如，我们在地址栏中输入http://e.my.yahoo.com/config/xcontent?.shadv=1这个链接，就可以在Upload an OPML file中导入他人整理好的OPML文件了。
　　3.浏览器或邮件软件上的阅读器
　　这里给大家介绍比较常用的IE7集合的RSS订阅器和微软公司开发的Windows live mail集合的订阅器。
　　大多数用户现在均在使用IE浏览器。IE7中集成了内容聚合技术，可以很方便地添加源订阅。在浏览网页的过程中，当IE7的工具栏上的RSS图标的右上角自动变成一个花蕊状的图案时，用户就可以用鼠标单击RSS图标了，这时，将会弹出“您正在查看的源包含频繁更新的内容。订阅源后，该源会添加到“常见源列表”中。该源的更新信息会自动下载到计算机。通过Internet Explorer及其他程序可以查看这些信息，进一步了解源”的提示信息，我们可以选择提示信息框中的“订阅该源”，将该源方便地添加进去。用户可以在浏览器的左端点击“源”选项来管理和选择自己订阅的源。在浏览器的中央，我们可以选择阅读自己选择的信息。我们使用IE7提供的源订阅功能，会比较方便地和自己的收藏夹整合在一起，对自己关注的学习网站地址用收藏夹的形式进行保存，对更新比较快的学习资源进行源订阅。这样，学习者便可以有的放矢地进行学习和信息查询。
　　我们还可以利用微软开发的Windows live mail进行订阅。这本是微软开发的邮件接收工具，但其在对微软公司丰富的产品资源进行整合后，形成了Windows live message（即时通讯工具）、Windows hotmail（邮件工具）、Windows live writer（博客写作工具）等多种工具。学习者可以通过多层次的工具整合达到良好的学习效果。比如，用户在网络自主学习的过程中，可以利用Windows live message实时交流在RSS源或学习网站中的学习内容和学习思想，共享学习内容，然后，利用Windows live writer将自己的学习心得进行整理发布。同时，如果有疑难问题，还可以在网上寻找不同的技术高手与其进行邮件交流。
　　从上述学习方式我们可以发现，我们可以利用微软公司开发的工具集合成一个网络学习平台，在平台中，我们可以定时定量地利用内容聚合技术获取学习资源，利用实时和非实时的交流工具交流协作，通过博客将自己的学习成果进行总结、发布。同时，此工具还集成了RSS订阅工具，这使我们可以很方便地在一打开浏览器后就可以完成几乎全部的网络学习交流和共享信息。
　　以上介绍了三种形式的内容聚合订阅工具。学习者可以根据自己的条件选择合适的内容聚合工具，利用不同的组合策略进行网络在线学习。下面，笔者针对目前的应用给出一些微观策略：首先，在网络条件不太好的地方，我们可以应用客户端RSS阅读器进行源订阅，在网络资源比较宽松的时间段（如早晨）进行源更新，以获取新的信息。我们也可以一次性地下载信息到本地，进行使用。其次，对于在线RSS阅读器如My Yahoo！（或Google的订阅器），我们可以自己设定自己的My Yahoo！主页，在主页中添加自己订阅的源项目，并将此主页设定成自己的默认主页，这样，当我们打开浏览器即可方便快捷地看到自己订阅的信息了。最后，我们可以利用微软公司提供的 Windows Live Toolbar建立自己IE的工具栏。在工具栏中集成桌面搜索整合本地资源，邮箱链接获取同伴的信息，利用windows live message进行实时通讯。